七色花_实施修正案

1 七色花 实施修正案 教学目标 1 了解课文 本课写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花 并 用它做了七件事 教育学生要做有意义的事 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 启发学生发挥想象力 教学重点 引导学生在阅读中了解七色花的神奇作用 知道小姑娘珍妮七次用花瓣所 做的事 感受用第七片花瓣帮助腿有病的小男孩最有意义 教学难点 引导学生运用幻想和想象 说说如果有一朵七色花 想实现什么愿望 教具准备 课件 制作七色花 生字卡片 课 型 新授 课时安排 一课时 教学设计 一 新课导入一 新课导入 同学们 奇妙的童话世界总是那么令人遐想无边 无限向往 这节课 让我们在美妙的音乐声中 插上想象的翅膀 一起飞向那神奇的 丰富多彩的 童话王国 去采一朵美丽又神奇的七色花 1 板书课文题目 2 围绕课文题目 你都想知道什么呢 讨论后归纳 1 七色花是什么样 2 七色花怎么神奇 3 小姑娘怎么得到七色花的 她用七色花做了什么 二 新课教学 一 初读课文 感知内容 1 自由朗读课文 要求 结合课后生字表中生字读音 读准生字 读通 课文 2 检查学生的自读课文情况 A 检查生字词的读音 大屏幕出示生词 婆婆 橙色 撕下 健康 神奇 插在 吓得 一阵 花瓶 堆满 洋娃娃 完完整整 堵塞 1 解决字音难点 塞 多音字 碎 2 儿化音 花瓣儿 拟声词 哎哟 B 提出不理解的词语 师生互相解决 2 C 思考 课文讲了一件什么事 二 全班交流 理解内容 1 默读课文前三个自然段 思考 七色花是什么样子 1 指名回答 大屏幕出示这句话 这朵七色花 有七片花瓣 黄 红 蓝 绿 橙 紫 青 一片花瓣一种颜色 2 出示教师课前准备的板书 七色花 用七色卡纸做的花贴在黑板 上 看了什么感觉呢 漂亮 3 指名读书上描写七色花美的句子 2 七色花怎么神奇呢 请大家小声读课文的第四自然段 1 指名回答 大屏幕出示这句话 只要撕下一片花瓣 把它扔出去 唱个歌谣 你要它做什么它就能做什么 2 指导学生读出 神奇 3 小姑娘是怎样得到七色花的 她用七色花做了那些事呢 请大家接着 读后面的课文 1 请学生用自己的话概括回答 小姑娘去买面包圈 结果面包圈被跟 在后面的小狗吃掉了 于是 珍妮去追小狗 迷了路 她害怕地哭了起来 一 位老婆婆就给了她一朵七色花 2 学生交流 生 1 黄花瓣 带着面包圈回家 生 2 红花瓣 让花瓶完完整整 生 3 蓝花瓣 马上到北极去了 生 4 绿花瓣 立刻返回院子里 生 5 橙花瓣 让所有玩具都来 生 6 紫花瓣 让玩具们都回去 生 7 青花瓣 让跛腿男孩健康 3 教师根据学生回答 撕下黑板上的七色花瓣 花瓣底下是板书 4 学生选择自己喜欢的花瓣所做的事的段落读 4 小组讨论 1 你认为哪一片花瓣用得最有意义 为什么 最后一片用得最有意 义 因为它用在了最需要帮助的人的身上 它把快乐带给了别人 让小男孩重 新获得健康 2 你觉得珍妮是一位怎样的孩子呢 善良 富有同情心 有爱心 助人为乐 三 拓展延伸 引导想象 1 师 多么神奇的七色花呀 要是我也能拥有一朵 那该多好啊 同学 们 你们想要吗 生齐答 想 同学们 闭上你们的眼睛 伸出双手 听 七色花和着音乐的节奏慢慢地 慢慢地飞来了 现在这朵七色花属于你了 你 会用它实现什么愿望呢 出示课件 大屏幕上有一朵在转动的七色花 同时 播放钢琴曲 爱的谐和曲 3 生 老师 我如果有一朵七色花我要让那些在农村受冻受饿的人们都过上 幸福生活 生 我假如有一朵七色花我会让那些上不了学的孩子们重新走进校园 生 我如果有一朵七色花 我会让世界上所有战争消失 到处都充满 和平 人们安居乐业 生 我如果有七色花我要利用它们为我的祖国做七件大事 让祖国富 强起来 生 如果我有七色花我会让所有病人康复 减轻他们痛苦 生 让我们班的同学变得比爱迪生还要聪明 生 让我们家快快富起来 生 送给我妈妈 让我妈妈脸上的皱纹全消失 师 你真是位孝顺的孩子 生 让我们的学校变的更美丽 师翘起了大拇指 生 受到启发 让我们的国家变的更加富强 生 我最想让我们伟大的祖国变得非常的富裕 生 我也希望我们的国家变成世界上最富强的国家 再也不受到美国 日 本还有其他国家的欺侮 师 是啊 落后就要挨打 只有我们伟大的祖国富强了 才不会被其他国 家欺侮 所以我们从现在应该怎么办 生 好好学习 学到很多科学文化知识 生 我们只有勤奋学习 学好本领 才能把我们祖国建设成一个美丽富裕 的国家 师 你是一位热爱祖国的好孩子 生 我要让小动物快乐地生活 生 让春天不再有少尘暴 生 帮助双目失明的人看到这美丽可爱的世界 师 说得真棒 那你们为什么要这样做 生 A 我认为七色花应该是大家的 所做的事也应该是为了人民 生 B 我觉得七色花应该用在帮助人们 就像珍妮最后用七色花帮助 了小弟弟那样 生 C 我认为七色花既然这么宝贵就不应该随便花掉而应当将它用在 最有意义 最能帮助别人地方 助人为快乐之本 2 找好朋友说一说 3 指名反馈 让学生畅所欲言 教师对学生的发言进行评价和指导 4 评一评哪个愿望最有意义 三 课堂小结 教师小结 其实