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个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名古双宇古双宇性别性别男男年龄年龄31 学历学历本科本科职称职称中学一级中学一级教龄教龄8 职务职务教师教师所任学科所任学科高中化学高中化学 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 优势 作为一名青年教师 对教育教学工作充满热情 工作认真踏 实 肯吃苦 不怕累 乐于从事教学科研 善于学习 在教学工 作中遇到不明白的地方 能积极虚心的向有经验的老师请教 从教八年 使自己理论联系实际的能力增强了不少 动手能 力也有很大的提高 能因材施教 以学生为主体 以实验来引导 和培养学生对化学的兴趣并积极参与 积极参与各类教育教学活动 开阔视野 善于思考 注重反 思 能在教学过程中以理论结合实践 从而提高课堂教学效果 完善和提升自身教学能力 不足之处 1 个人教学风格不明显 需培养全新的教学理念 以拥有 较强的 独立的教学能力 在继承优良传统的基础下 在学科教 学中还需抛弃模仿和惰性 发扬自身长处 寻找化学教学中的创 新 2 对新的教育理念转换较慢 在对全教研组教师在教学教 法 教学过程的更新 转换等方面尚需主动组织学习 另外 自 己总感觉时间 精力不够 每天都过得很忙碌 没有充足的时间 进行学习 充电 几乎没有研究课题和写论文的时间和精力 一 些教育教学研究的经验未能撰写成文并发表 改进目标改进目标 可从近期目标 年度目标等方面分析 近期目标 1 提高待优生的成绩以及班级全体成绩 2 争取参加一个省级研究课题 提高本身的教研能力 年度目标 1 继续学习巩固专业知识以及提高教学教研能力 2 保持对教学以及学生的热爱 3 学习新以及有用的教学理念 完善个人教学理念与风格 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 1 认真研读教材 巩固专业知识 2 优化课堂教学 争取做到通俗易懂 因材施教 课后加强对学生的辅导 3 参加省教研室的研究课题 提高本身的教研能力 4 参加市教研室组织的新课标 新教材培训 所需支持所需支持 学校应多创造一些外出学习的机会 与兄弟学校多多交流学习 希望有一些专家到校进行教学讲座 进行教法指导 教学上不要有太大的压力
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