语文人教版四年级下册25　两个铁球同时着地

25 两个铁球同时着地 第二课时 教学目标 1 复习巩固生字词 2 能正确 流利有感情地朗读课文 3 学生在充分理解课文的基础上 讨论 伽利略为了证明自己的想法是正确的 是怎样进 行试验的 别人有哪些反应 理解课文最后一句话 4 通过小组学习 课件演示 帮助学生了解伽利略思考和试验的过程 学习伽利略不迷信 权威 执著求实地探求科学真理的精神 教学重点 难点 学生在充分理解课文的基础上 讨论 伽利略为了证明自己的想法是正确的 是怎样进行 试验的 别人有哪些反应 理解课文最后一句话 学习伽利略不迷信权威 执著求实地 探求科学真理的精神 教学过程 一 谈话导入 师 同学们 我们今天要一起走进一个故事 同学们请看老师写课题 板书 25 两个铁球同时着地 齐读课题 着 讲解 二 过生字关 游戏 大脑放映室 三 透过课文 了解人物 师 相信大家对课文内容也有所了解了 对吧 是的 1 出示课件 两个铁球 一个 10 磅重 一个 1 磅重 同时从高处落下来 10 磅重的一定 先着地 速度是 1 磅重的 10 倍 请同学们看到这句话 自由读 你能读懂这句话吗 它 所强调的是什么 速度与重量有关 板书 2 这句话是谁说的 亚里士多德 你对他了解多少呢 能介绍一下他吗 对于这样的权威人士说的话 在 1590 年的时候 被人质疑了 这个人是谁呢 伽利略 3 同学们 知道伽利略吗 知道 谁来介绍一下呢 出示课件 四 整体感知 把握主题 过渡 一位是两千多年前希腊的哲学家 一位是 25 岁的数学教授 他们是围绕一个什么问 题而联系起来的呢 自由读课文 回答 学生说 师总结 两个铁球着地 加上两个字就是伽利略的观点 同时补充 五 质疑讨论 精讲研究 一 细析亚里士多德的话 1 再次出现亚里士多德的话 集体读 a 这是亚里士多德说的话 在当时的情况下人们会对他的话怀疑么 为什么 b 哪些词最能体现 c 读反问句 读出责备的语气 你是什么意思 难道要违背人类的真理吗 2 伽利略是怎样想的 用 画出伽利略对亚里士多德的话产生怀疑的句子 板书 产生疑问 两个结论 讨论后总结 现在我们来看看伽利略的怀疑 出示课件 二 细析伽利略试验及其结果部分 1 提问 伽利略对亚里士多德的话 提出了疑问 之后他是怎么样做的呢 请同学们自由读 第 4 自然段 找答案 反复试验 板书 出示课件 第 4 自然段 请同学们看大屏幕 2 学习伽利略自己做试验部分 自由读课文 想一想 从这部分中你知道伽利略是怎样对待自己的试验 伽利略对 试验是认真的科学态度 提问 a 从哪些词语中看出伽利略对试验认真的科学态度 他为什么这样做 b 伽利略慎重地作出什么结论 从这段中 你还知道什么 伽利略要在比萨城的斜塔上做一次公开的试验 3 学习在比萨斜塔上做公开实验部分 出示比萨斜塔的照片 公开试验的消息一传开 前来看试验的人很多 他们为什么来看试验啊 人们是怎样 议论的 找出书上描写人们议论的句子 面对人们的责备 嘲讽 讥笑 奚落 伽利略怀着必胜的信心登上了比萨斜塔 结果如 何呢 请看 演示两个铁球同时着地 想不想 我们现场证实一下呢 出示视频 面对这样的结果 人们表现怎样 假如你是其中一员 你会说什么呢 人们明白了一个什么道理 亚里士多德的话不全是对的 出示课件 这句话对你有什么启发 结合板书 回归课文 理解脉络 总结 在当时的情况下 伽利略对亚里士多德突出怀疑是多么的不易 他勇敢怀疑 打破 迷信 献身科学的精神是值得我们学习的 板书 敢于怀疑 不迷信权威 献身科学 五 总结全文 深化主题 1 伽利略是一位敢于提出疑问的人 同学们要不要学习他的这种精神 2 假如书上有错 你们敢于提出疑问吗 总结全文 通过今天这节课的学习 我们不仅知道了伽利略有不迷信权威 敢于怀 疑 献身科学