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文档简介
16 和我们一样享受春天和我们一样享受春天 大杨乡三时小学 巩超 学习目标 1 认识 4 个生字 2 了解诗歌的内容 体会诗歌表达的思想感情 受到热爱 和平的教育 3 有感情地朗读课文 教学重难点 体会诗歌表达的思想感情 课前准备 1 了解伊拉克战争或其他中东战争情况 2 收集与诗歌内容相关的影视资料 如沙漠本来的情景与 战争的情景 教学过程 导入新课 同学们 当我们沐浴着春光 坐在明亮的教室里尽情 享受和平的时候 你可曾想到 世界上还有许多地方正笼 罩着战争的阴影 有多少人正祈盼着和平 这节课 我们就 来学习一首呼唤和平的诗 板书课题 初读感知 1 读准字音 读通句子 自己认为难读的地方多读几遍 读后同桌之间互相检查 2 运用查字典 联系 亡下文等方法理解不懂的词语 同 桌之间可以互相交流 3 读读想想 了解了些什么 有什么不懂的问题 交流讨论 1 指名读诗 读后评价 看字音是否读准 句子是否读通 2 交流 了解了些什么 有什么不懂的问题 3 四次提到 这究竟是为什么 表达了怎样的感情 4 和我们一样享受春天 在表达上有什么特点 阅读示范 根据对学情预测 学生可能对 这究竟是为什么 的 呼唤不理解或感悟不深刻 因此 可选择学生最熟知的对 夜空 的描写一节 指导学生阅读 达到举一反三的目 的 1 默读第三节 联系自己的所见所闻 想一想 夜空本身 应该是什么样的 而正在经历战争的夜空呢 假若你生活在那 个地方 面对此景 你有什么感受 想说什么 2 有感情地朗读第三节 自主阅读 1 按阅读第三节的方法阅读其余各节 2 有感情地朗读全诗 升华总结 1 读了这
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