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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 做事认真，乐于接受新事物，喜欢学习新知识，了解新的教学理念。2、 教学时间长，有一定的教学经验。1、 遇到问题思考不深入，考虑不周全。2、 接受新事物，新知识较慢。积极的去了解教学新理念，但没办法把它们很好的应用到自己饿教学中。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 学校拥有许多年轻有为的骨干教师，在开展的教研活动中起到引领的作用。2、 学校领导重视，时常组织教研活动以供观摩学习。1、 对先进的教育教学理念没有办法很好应用。2、 现代学生的学习信息量大，总感觉只是储备不够。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 做事情认真，有上进心。用心去做没件事，用爱去对每位学生。2、 在培训中，有资深的专家和优秀的老师，多和大家交流学习。1、 学校地处农村，家长素质层次不齐，单亲孩子和留守孩子较多，教学很吃力。2、 对自己多年形成的教学模式已成为一种习惯，难以有所创新。抓（机遇）御（威胁）1、 多学习新理念，努力挣脱自己多年教学模式的束缚，多创新。2、 抓住每一个学习锻炼，能使自己进步的机会。3、 多向青年教师学习，多和他们交流。1、 信息的储备量不够大，知识面不
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