中学一级教师个人述职报告_第1页
中学一级教师个人述职报告_第2页
中学一级教师个人述职报告_第3页
中学一级教师个人述职报告_第4页
中学一级教师个人述职报告_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 中学一级教师个人述职报告中学一级教师个人述职报告 中学一级教师个人述职报告 我于 xx 年从江西省寻乌中学调入南海区第一中学 xx 至 xx 年在江西省寻乌中学工作 担任高中英语教学及班主 任工作 同时担任团委工作以及校报发表新闻类文章十几 篇 在信息路上奔跑 在 广东省教育技术装备 发表 并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道 为南海一 中的对外宣传做了大量工作 提高了学校的知名度 因工 作出色 于 年 月授予 学校特别奉献奖 我在 年 月担任高二级英语备课组组长 在教学工作 与常规管理中热情投入 力求务实高效创新 团结全组成 员 同心同德 齐心协力 扎实基础 对早读与晚听进行 了大胆的改革 并实行了规范的限时阅读训练与写作训练 并充分利用信息技术手段 备课组成员年轻活跃 团结友 爱 进一步完善备课组电子备课流程 实现网络资源的高 度共享 还积极组织各种各样的学科竞赛 丰富第二课堂 每年都组织学生参加了组织的英语竞赛及 思中杯 原文 翻译大赛并获奖 在 年全国中学生英语能力竞赛中 高 二共十五名同学参赛 获得了十一个二等奖 三个三等奖 的好成绩 我遵守学校规章制度 按时上课和下班辅导 定时定量布置作业 批改测试和讲评非常及时 严格要求 学生 除测试之外 几乎都用上了手提电脑 积极听课 精品文档 2欢迎下载 虚心求教 并且非常积极到外校听课 因为事务较多 外 出学习 但我尽量做到不缺课 合理安排好时间 平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输 比较 关注时尚热点并在学生中引发讨论 愿与学生探讨人文现 象 教会学生做一个心智健全的人 比较关注自己的挖非 对象 尽可能了解他们的思想动态 并及时和他们沟通 动之以情 晓之以理 我的班主任工作做得细致入微 并 善于利用学生调动学生的积极性进行自我管理 所带班级 班风良好 我于 年 月参加 全国十五规划重点课题 网络环境 下的教学模式与评价 的课题研究 并负责课题组的常务 工作 制作和维护了 网络教学设计与评价专题研究网站 在网络教学方面加以研究 积极虚心地向总课组华南师范 大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教 并积极组 织到外校听课和交流 在网络教学和网络课件制作方面有 所提高 理论修养也有提高 并在专题教学和资源方面做 了大量的工作 为南海教育信息网提供了比较好的课例和 网络课件 每周组织课题组成员进行教研活动 每一个学 科都承担了校级的网络教学探索课 规范的课题研究工作 管理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好 评 在 年南海市教育信息化工作会议上 我撰写的论文 网络环境下的在线教学初探 获南海市教育信息技术论 精品文档 3欢迎下载 文一等奖 并收录进 南海市教育信息论文集 我与教 育信息化 也将在 电化教育资讯 杂志上发表 回首调入南海一中的两年来 有风有雨有阳光 有汗 有泪有欢笑 在南海一中这所学校的不断进步和成长中 我也在进步和成长着 我庆幸置身于一个极利于人成长的 工作环境 并得到很多领导和同事的帮助与关爱 当然 还有很多工作 我认为我自己可以做得更好 但我没有把 它做到尽善尽美 常叹自己能力不够 时间不足 身体欠 佳 而且经常有一种紧迫感 觉得很多东西要做 还有一 种恐惧感 觉得很多工作自己不会做 没有最好 只有更 好 但求进步与收获 以上是我任中教二级职称期间的述职报告 我希望我 能顺利通过评审 成为一名具中级职称的教师 我将以此 为契机 更加努力更加自信地投入工作 并不断提高与完 善自己 不断成熟与进步 不断充电 成为一名出色的教 师 杰出的青年 平凡而优秀的知识女性 中学一级教师个人述职报告 我名叫 xx 1973 年 4 月出生于 xxx 1996 年 7 月我毕 业于 xxxxxxx 专业 作为系上的优秀毕业生 被推荐并分 配到 xxxx 中学任教 1999 年 4 月报考华南师大政治教育专 业 本科 自学考试 XX 年 12 月获得毕业证书 1999 年 8 月 xxxxxx 职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通 精品文档 4欢迎下载 过 具备中学二级教师职务任职资格 至今五周年 现申 报政治学科中学一级教师资格 下面我将任中学二级教师 职务资格以来的情况如实报告 请审核 任现职以来 我拥护党的教育方针 忠诚于党的教育 事业 坚守岗位 立足本职 服从上级安排 认真完成各 项任务 我始终遵循教师职业道德规范 遵纪守法 爱岗 乐业 热爱学校 依法执教 XX 年 3 月我参加潮阳市教师 学习教育法律法规竞赛 XX 年 5 月参加仙城镇教育法律法 规和职业道德知识竞赛 均获得二等奖 通过竞赛和学习 我的工作热情不断提高 更执着于教师这一光辉的职业 更加勤奋的工作 思想政治课是教给学生发现问题 分析问题和解决问 题的方法的学科 这就是我对政治学科的理解 我尽可 能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识 将枯燥的政 治课本知识转化为生动的课堂语言 努力培养学生的逻辑思 维能力和理性思维能力 授之以鱼 不如授之以渔 也 我深入浅出 活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎 任 现职以来 我每学期任初三级四个班政治课 每周 12 节课 教学成绩十分突出 我所任教的班级连续五年保持了全市 统考及中考平均分的全镇第一名 合格率保持在 80 以上 优秀率约为 30 左右 受到了镇教育组的通报表扬 我所任 教的学生 xxxxxx 等人考上了 xx 中学 xxx xxx xxxxx 等 精品文档 5欢迎下载 数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中 赵庄豪 庄健秀 詹宏源等上百名同学考上 xxxxxxx 等学生已从 xxxxx 毕业 任教于本镇 为我市的教育作出了相当大的贡献 此外 我不断参加各级各类的教研活动 XX 年 11 月和 XX 年 11 参加学校组织的公开课评比 XX 年 3 月 XX 年 4 月以及 XX 年 12 月参加镇教办组织的优质课评比均获得一 等奖 同时 我利用课余时间总结教学心得 所写论文 政治教学中如何化难为易 三步走 政治复习方法 之我见 活用思想政治课的基本方法和基本原则 分别 发表在 仙城中学教育教学论文集 第一 二 三辑上 其中 活用思想政治课的基本方法和基本原则 作为我此 次申报中教一级的参评论文获得 良好 并且在今年 7 月 镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读 获得一致好评 今年 6 月我所写的教学论文 润物细无声 谈政治教学 中的爱国主义教育 在镇年度论文评比中获一等奖 通过 听 评 讲 写 学 我的教学教研水平不断提高 由于表现突出 1999 年起我任学校政史教研组组长 XX 年起任初三年级组长 XX 年 10 月 我被镇教育办委任 为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长 在我的带领 下 我镇政治教研组紧紧把握了教改方向 密切关注 新 课程 发展动态 组织召开教学教研商讨会 如参加 XX 年 10 月在陈店中学 XX 年 10 月在峡山中学举行的潮阳市优 精品文档 6欢迎下载 质观摩课 XX 年 8 月参加了汕头市教育局主办的 新课程 通识 培训 XX 年 5 月潮阳实验学校 教学交流活动周 等活动 竭力提升我镇的教学教研水平 实践表明 我完 全能胜任中学政治科的教学工作 在承担政治教学同时 我一直担任初三级班主任 作 为班主任 我的基本理念是 平等是基础 真诚为核心 关爱作桥梁 正因为我尊重了每位学生天赋的平等权 学 生也尊重我 班主任工作便很容易开展了 所谓 亲其师 信其道 也 我在班主任工作中切实做到 加强学生思想 品德教育 提高学生素质 加强纪律教育 实行目标管理 端正学生态度 努力提高学习效率 培养集体主义精神 优 化班风学风 我更把 培优转差 作为中心任务 根据 学生特点和实际出发 因材施教 既注重优秀生的培养 也注意中间状态学生的拔高 更狠抓后进生的转化教育 我采取新的班级管理模式 调动了学生的积极性 形成了 良好的班风学风 取得了富有成效的效果 我所任班主任 的班级中涌现了如王贤玲 罗文权等一批汕头市三好学生 赵宪科 詹伟豪等一批汕头市优干 林扬生 张世亮 冯浩 标等获得了 进步奖 我所任班主任的班级 获得了 先 进集体 文明班级 好人好事标兵班 等荣誉称号 正因如此 1999 XX 年我获得校 优秀班主任 称号 XX 年 XX 年获得镇 优秀班主任 XX 年获得镇 先进教育 精品文档 7欢迎下载 工作者 荣誉称号 为提高自己的教育管理的理论水平 我不断归纳我班 主任工作的心得体会 写了 没有不合格的学生 班级 管理的核心 爱与真诚 改进班级管理培养学生社会 交往素质 等教育论文 获各方好评 作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的 教师 我从不吝啬自己的所得 总是主动与其他教师交流 畅谈教育教学的得与失 XX 年及 XX 年 9 月 由镇教办组织 我向分配到我镇新教师开设讲座 义务教育阶段德育的重 要性 XX 年 5 月在全镇班主任工作交流会上 我向任介绍 我的管理经验 作为镇政治学科带头人和政治中心教研组 组长 我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课 每学期 不定期地组织举行各类教学教研活动 如政治教师基本功 评比 中考备考活动 学习新课程标准 研究课改方向等 等 XX 年及 XX 年 4 月 由学校政教处和团支部组织 XX 年 我开始任校团支部书记 我向初二年级学生及教师作了名 为 踏好人生每一步 的讲座 为激励学生向学 矫正青 年教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论