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文档简介

21 太阳 庞口镇北坎苇小学 刘亚丽 教学目标 1 知识与技能 认识 氏 兽 等7个生字 会写 差 抵 等 14个字 正确读写 传说 寸草不生 差不多 等词 2 过程与方法 朗读课文 背诵最后一段 学习阅读说明文 认识本文说明事物的方法 3 情感态度与价值观 了解太阳的特点及作用 培养学生热爱 科学的兴趣 教学重 难点 了解太阳的特点 体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太 阳特点的 教学方法 小组合作交流 教学准备 学生练字卡 表格 PPT课件 教学过程 1 挑战自我 上一课时我们初步学习了太阳一课 今天敢不敢挑战一下自我 考察词语 庄稼 生存 蔬菜 野兽 摄氏 繁殖 杀菌 抵得上 治疗 预防 拼音考查形式出现 培养学生自读课文与自主识字的能力 自读课文回忆一下讲了太阳的哪些特点 通过开火的形式检查学生 读书情况 二 合作交流 1 游戏形式讲解课文前三个自然段 游戏规则 自我介绍 每个小组从前三个自然段中 选择太阳的一个特点 讨论学习 以太阳的身份介绍自己的特点 比一比哪组介绍的形象深动 并鼓掌奖励 例子 大家好 我是火红的太阳 我 三 品读体验 1 自由读1 3自然段 并完成表格 特点数据 远1 5亿公里 大130万个地球才抵得上一个太阳 热表面温度6000摄氏度 中心温度是表面的2500倍 提笔就是练字时 放手让学生自己学习总结太阳的特点 锻 炼他们自学能力的同时 培养学生练字的意识 在教师的指导下随 堂练习 A 作者用一系列的数字来说明太阳的特点 这种说明方法叫 列数字 授之以鱼 不如授之以渔 告诉学生方法不是 最终目的 更重要的是要让学生明白使用这种方法的好处 学会运 用 B 1 5亿公里究竟有多远 你能想象得到吗 作者为了让我们 更清楚这个距离 给我们举了什么例子 举例子的作用 表达更清 楚 明白 C 太阳不仅离我们很远 而且很大很热 130万个地球才抵得 上一个太阳 抵得上 是什么意思 你能把它换一个说法吗 通过换一换的方法 让学生加深对词语的理解 同时也能帮助他 们找到词语的近义词 太阳的温度很高 表面温度有6000摄氏度 就是钢铁碰到它 也会变成汽 中心温度估计是表面温度的2500倍 是啊 太阳那么热所以说 太阳会发光 会发热 这是个大 火球 这个句子用了什么修辞方法 可是在说明文里我们要给它 换一个名字叫 打比方 在之前遇到的一些题目中 要求学生用 打比方 说一句话 很 多学生不理解 在这个地方教师给出适当的讲解 让学生明白 打 比方 就相当于我们平时说的比喻 远 1 5
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