高三第二学期工作计划

1 / 25高三第二学期工作计划2016 届高三年级第二学期工作计划备战高考是高三年级第二学期工作的重中之重，年级组将针对上学期工作中存在的不足，认真分析，制定解决方案。尤其要对上学期暴露出来的问题，认真总结，积极反思，力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步，力争超额完成本届的高考目标。一、总体思路进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。二、主要工作年级管理工作2 / 251.努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。2.严肃工作纪律，端正工作态度。各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。3.继续实施每月两考制度，精选试题，认真批改，有效反馈，及时总结。两次省统测后开好备考研讨会，针对考试反映出来的问题，想办法，用措施，有提升。4.继续实施班主任值日和年级专干值日制度。年级专干每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况。5.进一步强化承包制度，密切关注边缘生的发展。所谓边缘生是指考本科有希望但又不能十分确定的学生，这需要教师给予更多的关注和督促。各个班级针对本班级情况作详细的分析，确定需要承包的学生名单，并由其薄弱学科的教师承包，承包教师帮助学生在原有基础上逐步提高，3 / 25努力实现本科的目标。6.开好百日誓师和高考前的动员大会，教师会议、班主任工作会议，从教师到学生全面动员，一切为了冲刺高考，激励学生以科学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中，倡导教师积极奉献精神，不怕吃苦，不怕劳累，以百倍的努力投入到教学过程中。要求班主任切实做好班级工作，从学生的学习、思想、态度、情感等多方面研究学生，帮助学生解决问题，提高学生的迎考信心，减轻压力，轻松学习，轻松迎考。7. 从两个理科实验班中，再将一本培养对象分离出来，单独进行辅导。上课教师教师初步确定为：语文：戴超，数学：永学春，英语：文洪俊，物理：范斌，化学：姚冯兵，生物：柯页湘；个别辅导、作业批改、试卷分析、思想工作及跟踪辅导工作待进一步研究确定。8. 继续开好每周星期天晚上的年级班主任例会，确保年级工作正常有序地开展。9.开好三个家长会。一是省一模后的一本培养对象的家长会；而是体育特长生回校后的特长生家长座谈会；三是四4 / 25月初全体学生的家长座谈会。以班主任为核心，强化班级管理1.常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育，配合政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。2.结合本年级的学生实际，落实学校政教处的主题班会制度，积极开展“激发保持激发”的学习动力保持模式。3.加强高三心理辅导，利用板报，教辅等，针对高三特有的心理特征，及时有针对性的使学生走出困境。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。4.大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管5 / 25理活动的重要内容。各班狠下功夫，着力营造良好的学习氛围，形成良好的学习风气，切实帮助学生成为学习的主人。以备课组长为核心，强化教学过程管理1.年级组每月召开一次备课组长会议。总结前一阶段工作得失，确定下阶段工作目标，进行备课组工作研讨，进行工作经验交流。备课组长要负责本备课组的备课、教案和上课，与成员共同讨论制定严密的教学计划，不同类型的班级有不同的进度，确定第二和三轮复习的资料编制模式和上课模式。针对我校学生实际情况，要求抓好双基的复习，控制难度，注重前后知识的衔接，帮助学生融会贯通，全面把握本学科的知识体系，并做到能熟练运用知识。在具体教学上要求教师明确职责，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。要求全体老师做到：在教学方向上：吃得准高考导向，教材大纲，学校精神，学生实情； 在课堂纪律上：管得严小处着手，严格要求，褒奖学生，方法得当； 在教学手段上：练得勤6 / 25重视基础，纠错整理，补偿练习，瞄准高考。2.通过每周一次的备课组活动，就本组教学工作进行广泛的研讨。3.每月两次的考试，都要对本学科学生成绩进行分析，讨论学生的得失，确定具体的辅导计划。坚持以考促学，以考促教认真组织考试。每次考试都要进行成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一处理，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，教师和学生都要做好反思，总结得失，年级组召开分析会。加强特长生的管理艺术生现已统考结束，艺术生回来后，要开一次会，做好动员工作，细致管理；待体育生专业考试回来后，组织一次特长生的家长座谈会，严格管理，针对基础弱差特点，注重夯实基础，提供学法，激发活力，提高成绩。7 / 25总之，本学期工作目标高、难度大，需要全体高三教师共同努力，协同作战，充分发扬“同舟共济”的精神，增强教师教育教学的针对性和实效性，促进学生不断的进步和发展。我们将信心百倍，顽强拼搏，力争实现既定目标，为学生创造一个美好的明天。2016 年 2 月 10 日2016 学年第二学期高三班主任工作计划这学期我仍担任高三班主任工作，首先对于领导的信任我表示非常的感谢， 进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为一名高三教师尤其是班主任我感觉心理压力确实比较大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期我的班主任工作计划如下：一、营建高考氛围、让学生尽早进入状态。1、通过主题班会让学生了解和认识高考形势和动态以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学8 / 25生的参与热情和对知识的渴望。2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。3、 进一步发挥班干部和课代表的管理和带头作用，使学生在一个和谐有序的环境中学习生活。4、 树立榜样和典型，激励学生奋发向上。二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时纠正，使学生达到心理健康的水平。2、引进竞争机制。针对学生每一次月考成绩的总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。9 / 25三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。1、生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好休息时间，并且形成生活规律，跟上节奏，既不能急躁，也不能拖沓，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、落实家访，了解学生生活实际。学生在校在家的表现往往不同，所以很有必要及时了解在家里的学习和情绪状况。适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。1 / 12016 高三年级第二学期工作计划一、指导思想高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，实现新跨越。10 / 25二、总体思路进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。三、主要工作年级管理工作1.努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。2.严肃工作纪律，端正工作态度。各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。11 / 253.开好百日誓师和高考前的动员大会，教师会议、班主任工作会议，从教师到学生全面动员，一切为了冲刺高考，激励学生以科学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中，倡导教师积极奉献精神，不怕吃苦，不怕劳累，以百倍的努力投入到教学过程中。要求班主任切实做好班级工作，从学生的学习、思想、态度、情感等多方面研究学生，帮助学生解决问题，提高学生的迎考信心，减轻压力，轻松学习，轻松迎考。4. 继续开好每周星期一第八节集备会。以班主任为核心，强化班级管理1.常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。2.结合本年级的学生实际，落实学校政教处的主题班会制度。12 / 253.加强高三心理辅导，利用板报，教辅等，针对高三特有的心理特征，及时有针对性的使学生走出困境。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。4.大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。各班狠下功夫，着力营造良好的学习氛围，形成良好的学习风气，切实帮助学生成为学习的主人。以备课组长为核心，强化教学过程管理1.年级组每月召开一次备课组长会议。总结前一阶段工作得失，确定下阶段工作目标，进行备课组工作研讨，进行工作经验交流。备课组长要负责本备课组的备课、教案和上课，与成员共同讨论制定严密的教学计划，不同类型的班级有不同的进度，确定第二和三轮复习的资料编制模式和上课模式。针对我校学生实际情况，要求抓好双基的复习，控制难度，注重前后知识的衔接，帮助学生融会贯通，全面把握本学科的知识体系，并做到能熟练运用知识。在具体教学上要求教师明确职责，13 / 25形成全员参与、齐抓共管的良好局面。2.通过每周一次的备课组活动，就本组教学工作进行广泛的研讨。坚持以考促学，以考促教认真组织考试。每次考试都要进行成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一处理，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，教师和学生都要做好反思，总结得失，年级组召开分析会。加强特长生的管理艺术生现已统考结束，艺术生回来后，要开一次会，做好动员工作，细致管理；待体育生专业考试回来后，组织一次特长生的家长座谈会，严格管理，针对基础弱差特点，注重夯实基础，提供学法，激发活力，提高成绩。四具体事项及时间安排：3 月：各班以“高考倒计时 100 天”为主题班会14 / 25全面开始第二轮专题复习3 月中下旬全市一模4 月：志当存高远，学子当自强以“人生、理想?.”为主题各班进行职业指导，教会学生进行人生规划的主题班会。二轮复习全面结束 4 月下旬开始第三轮冲刺阶段参加 4 月下旬的二模，以二模考为抓手，教会学生平静对待人生中的一次又一次的考验。下旬举行大型心理讲座5 月： 成长、成才、成人以 18 岁成人仪式活动为抓手，各班以成长、成才、成人为主题开展主题教育活动或主题班会活动，强化高三学生的公民意识，责任 意识。第三轮复习模拟考试、综15 / 25合训练、冲刺训练：6 月：适应性训练高考 6 月 7、8 两天回校估分填写志愿草表，正表我们深信：为了今年的高考，我们定会彰显个性特色，倾情付出，全力打造出本届高三年级各学科复习的精品方法，用我们的心血与汗水为我校高考再上新台阶添砖加瓦！2016 年 2 月 10 日高三第二学期工作计划2016-2016 学年第二学期高三年级工16 / 25作 计划一、指导思想：本学期是高三年级的拼搏学期、质量学期，高三年级组在学校内强管理，外塑形象的理念要求下，紧紧围绕凝心聚力抓质量，再创辉煌迎校庆这一主线，进一步统一思想认识、进一步贯彻落实以人为本，规范要求，准确定位，提高效率的总要求，针对高考面向全体学生，抓住重点群体，奋斗拼搏。以提高教育教学质量为中心，以科学管理和集体备课为基本切入点，扎实、有效、创造性地开展工作。务求 2016 年在高考取得辉煌。二、工作思路：1、服从校长室和教导处工作安排，加强年级组教育教学和办公管理，制定并落实年级规划，年级主任和班主任必须做到以身作则，率先垂范，齐心协力，科学分工，明确职责，狠抓落实；17 / 252、加强高三年级班主任队伍建设，各项各类值班以班主任为主，以全体学生为工作对象的严格学生管理，狠抓学生常规，高三年级常规管理无特殊性，高三年级常规管理必须走在各年级之前；3、督促备课组工作，周练、月考由备课组长负责，监考年级分工安排，加强考务和纪律检查。备课组统一备课，统一流水阅卷，成绩分析到班、到人；4、加强教学管理和教学创新，办公、教务、考务分工负责，通过科学管理、名师讲座、师生常规强化、高考百日誓师大会等促进全年级各方面工作全面进步并最终取得高考的胜利！5、狠抓一个中心：全体高三教师要以高考升学为中心，研究高考考纲和考试说明，挖掘学生潜力、提高学习效率，同时面对我校实际降低起点、夯实基础，留足够的时间让学生自我消化、巩固，促使全体学生成绩稳步上升。年级组依据班级类型、学科特点实施有效调控，不断提升学生高考信心和实力。6、突出两个加强：加强对常规管理的贯彻执行，特别是学18 / 25生的考风、考纪教育，完善年级月考、统考管理机制；加强对全体学生的心理辅导、考前心理调节工作，强化关爱学生意识，做好学习成绩游弋不定学生的思想，疏导工作，进一步强化对特殊学生的有效管理。7、实施三个措施：配合政教处工作，加大学生寝室、卫生等管理力度，杜绝安全隐患；配合教导处、教科室工作，实施有效手段，促使班级全面发展，协调发展、平衡发展；配合总务后勤部门努力做好高三学生的生活安排，为学生高考创设良好的环境。三、工作计划：月份主要工作二月份 1、召开年级第一次全体班主任、任课老师、备课组长会议，分析高三上学期期末统考成绩；19 / 252、确定年级、班级、备课组工作计划；3、确定年级组教师和学生管理制度，年级管理分工细化到人；4、召开 2016 年高考百日冲刺学生动员大会 ；5、组织年级教师参加高考研讨会；6、安排年级学初检测考试；7、抓好开学初常规管理。三月份 1、布置安排周六和周日课表。2、布置安排周练学科以及监考、阅卷、登分等事宜，每周一、周四、周六下午 3-4 节课安排学科周练；3、安排布置高三年级高考名师讲座；4、安排好本学期第一次高考模拟考试；20 / 255、组织高考考生参加体检工作；6、继续抓好常规管理。四月份 1、全面分析第一次高考模拟考试学生成绩；2、召开班主任、备课组长、任课教师会议，全面细致分析第一次模拟考试成绩，制定下一阶段各班、各备课组具体工作；3、布置高三第一次模拟考试后下一阶段工作，将临界生培尖补缺工作落实到位；4、布置艺术特长生和体育生功课补习工作；5、安排好本学期第二次模拟考试；6、继续抓好常规管理。五月份 1、召开年级班主任、备课组长和全体教师会，布置考前冲刺复习工作；21 / 252、安排考前复习和考前应试指导；3、做好学生考前紧张的心理疏导，组织考前高三学生心理辅导讲座；4、继续抓好常规管理。六月份 1、落实考前指导、学科考前答疑、高考各考点送考工作；2、布置高考结束后工作，学生安全教育和查分等工作；3、指导达线学生志愿填报；4、做好高考成绩的统计、整理工作。5、布置安排高三教师暑期工作。高三年级组2016 年二月二十日22 / 252016-2016 学年度第二学期高三班主任工作计划班主任：苗玉平现在已经是高三第二学期了，离高考越来越近，学生心理会出现学习动力减退、信心下降、心理紧张、浮躁状况。优等生、中等生、后进生都会有这样的情况，因此需要做好学生心理疏导，让他们对自己充满信心。一、及时发现问题，做好心理疏导。主要从以下两个方面入手来抓好学生的心里疏导：一方面、通过励志班会。1、班会上讲述名人在艰难环境中的成功故事，给学生以激励。如马云、俞敏洪等人。2、介绍名牌大学，热门专业的情况，让学生更多的了解他们要去的地方是怎样的美好，进而激发起学生学习的动力。23 / 253、读花开不败一个复旦女孩的高中生活 ，读俞敏洪 XX 年在北大开学典礼演讲等文章，激励学生。 一方面、通过