语文人教版三年级下册25、太阳是大家的

六年制语文三年级下册 太阳是大家的 教学设计 目标预设 1 会认 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红彤彤 晚霞 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解诗歌内容 体会各国儿童的团结友爱 懂得只有全世界人民和睦相 处 加强信任和理解 人类才会有更美好的明天 感受诗歌的快乐氛围 教学重点 感受诗歌的韵律美 指导学生朗颂诗歌 教学难点 理解诗歌的含义 教学准备 教学课件 教学时数 两课时 第一课时 教学内容 1 初读诗歌 学习生字词 2 学习第一 二节诗歌 有感情地朗颂第一节诗歌 过程预设 课前播放儿歌 VCD 种太阳 一 复习旧知 导入新课 1 出示太阳的笑脸 学生与太阳打招呼 2 齐读 太阳 最后一个自然段 3 小结 4 齐读课题 板书 太阳是大家的 二 初读诗歌 整体感知 1 自由读诗歌 读不通顺的地方多读几遍 2 学习生字词 1 读生字卡的生字和词语 2 齐读生字词 3 指导写生字 彤 霞 3 指名读诗歌 四名同学每人读一小节 4 评价读 重点纠正错误 三 指导精读 积淀感悟 过渡 1 配乐范读第一节 2 学生评读 3 创设情境 理解词语 1 老师眼前仿佛看到了一幅美丽的图画 谁也看到了 从诗中什么地方体会到的呢 2 课件出示 朵朵白云 和 红彤彤的晚霞 理解词语 红彤彤 4 指导朗读第一节 1 学生自由练读 指名读 2 引导自评 生生评 自己点名听建议 3 再指名读 齐读 5 小结 6 指导背诵第一小节 四 指导精读第二节 过渡 1 自由读第二节 太阳为我们做了哪些好事 板书 鲜花 小树 小朋友 2 体会 洒 拔 两个词语 1 用动作表现一下 洒 有这样的金光 鲜花才开的艳丽 板书 洒 2 怎样理解 拔 太阳给它营养 阳光使小树茁壮成长 长得快 板书 拔 3 加上动作朗诵这两句诗 3 最有意思的就是太阳陪着咱们玩了 谁去过海边 板书 陪 1 你去海边都干了什么 出示课件 齐读诗句 2 那你当时的心情怎么样 3 谁能把这种快乐的心情读出来 4 指导读全节诗歌 1 你们喜欢这样的太阳吗 2 同桌比读第二节 把你对太阳的喜爱之情表达出来 加上自己喜欢的动作 3 指名读 范读 全班同学加上动作齐读 五 结束语 这节诗写得多美啊 下节课我们也来学写几句诗 好吗 第二课时 教学内容 学习诗歌二 三 四节 背诵诗歌 过程预设 一 全班朗读第一 二节 二 指导创作 1 课件出示诗句 是什么符号 表示什么 2 你们最聪明 请你们想一想太阳还做了哪些好事 3 同学们 你们能像书上那样写几句优美的诗句吗 出示课件 4 小结 啊 真棒 还用了拟人的手法 为我们班的小诗人鼓掌 5 从 押韵 上作指导 看全诗的押韵 谁能这样写 6 试着背背第二节 太阳做的好事真不少 我们把太阳做的好事也记一记吧 三 指导精读第三节 1 小声读第三节 太阳忙碌了一天 她会和我们一样也进入甜美的梦乡吗 她会去哪 去干什么 2 指导读第一句 1 指名读第一句 2 太阳就要落了 她就要走了 你的心情怎么样 舍不得 不想让她走 3 请你把 感叹号 所要表达的感情读出来吧 3 指名读第二句 4 指名读第三节 特别注意感叹句和问句 四 指导精读第四节 1 谁愿意读第四节 2 评 那里的孩子还都在睡梦中等着太阳 我们可不能把他们吵醒了 所以最后一句 要读得轻一些 3 再读第四节 范读 4 分角色读第三 四节 1 课件出示角色分工 分老师 男生 女生 全班这些角色 2 练习朗读 3 配乐分角色读 4 鼓励 我为你们鼓掌 合作十分愉快 五 总结全诗 1 同学们 我们知道在别的国家里也有 指板书 鲜花 小树 小朋友 太阳把她的金光也往 鲜花上洒 她也把小树 往高处拔 她也陪着 小朋友在海边玩耍 看他们扬起欢乐的浪花 太阳不仅是属于我们的 也属于别的国家的 所以说 指读课题 2 出示课件 看看外国小朋友在玩些什么 3 出示课件 你们看 现在别的国家的小朋友都来了 你想对别的国家的小朋友说些 什么 团结友爱 和睦相处 无论来自何方 都拥有美丽的太阳 放飞手中的和平鸽 4 出示课件 我们看 这是去年中外小朋友在北京一起欢度六一儿童节的情景 5 小结 是啊 让我们一起放飞手中的和平鸽 让她飞遍世界的每个角落 让和平永驻人间 我们生活在同一个世界 我们拥有同一个太阳 只有和平相处 才会有更美好的明 天 6 欣赏歌曲 让世界充满爱 7 全班齐背诗歌 送给听课的老师 六 布置作业