英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm

人教 PEP 四年级下册 Unit4 At the farm A Let s talk A Let s play 1 教学目标教学目标 1 知识与能力目标 1 能够听 说 认读句型 Are these Yes they are No they aren t What are these They are tomatoes Try some Yum 2 能在情境中灵活运用句型 What are these They re Are these they Yes they are No they aren t 3 能灵活表演对话 二 情感目标 鼓励学生多体验生活 了解自己日常食用的蔬菜水果 多食 用蔬菜水果并保持健康 二 教学重难点二 教学重难点 教学重点 教学重点 Are these Yes they are No they aren t What are these They are tomatoes They are big Try some Yum 教学难点 教学难点 1 单词 this 和 these 的区别和联系 2 涉及名词复数形式的特殊疑问句和一般疑问句及灵活运用 3 名词单数和复数的意义以及相应句型的变化 并能在情景中正确运用和表达 三 教学准备三 教学准备 1 教师准备多媒体课件 教学音频 视频 蔬菜水果的图片 人物头饰 2 学生准备蔬菜水果的图片 小组标志牌 蔬菜或水果命名 3 教师将学生分组 并用蔬菜或水果名称给小组命名 并教会组长记录分数 看看这节课收获了多少蔬菜或水果 四 教学过程四 教学过程 Step 1 Warm up 1 教师播放 A Let s chant 部分的歌谣录音 全班学生跟着录音唱 活跃课 堂气氛 2 学生齐唱歌谣 Step 2 Preview 呈现 Part A 图片 复习 Look at the They re big 学生运用该句型复习蔬菜并 描述蔬菜 为本节课学习打基础 Step 3 Presentation 1 A Let s talk 1 教学 What are these They are 由 What s this 引出 What are these 以旧带 新 教师出示一个苹果的图片 问学生 What s this 引导学生回答 It s an apple 再 出示多个苹果的图片 问学生 What are these 引导学生回答 They are apples 再 用西红柿的图片进行相应的练习 让学生对比 知道单词 these 的意思及其与单 词 this 的区别和联系 领会名词单数和复数的基本用法 再用多个图片进行练 习 What s this What are these It s They re 2 教学 Look at these Are these apples Yes they are No they aren t 教师出示多个苹果的图片 问学生 Look at these Are these apples 引导学生用 Yes they are No they aren t 回答 然后换其他的图片进行问答 最后让学生 运用自己准备的图片在小组中练习对话并表演 3 教学 Try some They re good Thanks Yum 教师拿起胡萝吃一口 做出很享受的表情 并说 Yum 帮助学生明白该单词 的意思 然后拿着蔬菜和水果的图片给学生 并说 Try some They re good 引导 学生回答 Thanks Yum 让学生运用图片在小组中表演 4 介绍对话情境 T Mike and Sarah are at the farm They are talking about the vegetables at the farm 教师出示对话图片并提问 What are these Are these tomatoes What color are they 学生回答 5 教师播放对话录音 全班学生跟着录音读对话 提醒学生在跟读的过程中 注意模仿录音中的语音 语调及对话中农民说 Try some They re good 时的 期待和骄傲之情 6 教师再次播放对话录音 学生看视频表演对话 7 学生在小组中分角色表演对话 为下一步班级表演做准备 7 教师拿出人物头饰 三人一组合作练习表演对话 提醒学生在表演时注意 加入适当的表情和动作 然后教师请几组学生上讲台表演 评选出 最佳表演 组 并给予小礼物作为奖励 2 A Let s play 1 学生看视频回答问题并表演对话 2 让学生小组合作 运用自己准备的图片仿照示例进行对话练习 教师请每 一组选两个学生分角色表演 表扬对话流利 表演到位的小组 Step 4 Extension 1 学生在小组中运用蔬菜水果图片 运用句型 What are these those Are these those 练习对话 2 教师巡视课堂 给予指导 3 引导各小组组长统计好分数 看看这节课本小组收获了多少蔬菜或水果 教 师统计分数并点评 Step 5 Summary 1 师生一起总结本节课学习的主要内容 2 鼓励学生多了解农场生活 多吃水果和蔬菜并保持健康 Step 6 Homework 1 复习本课时对话并表演对话 2 去农场看看 你会用英语描述里面的动植物吗 3 完成活动手册中的对应练习 板书设计 板书设计 Unit 4 At