三年级语文下册《绝招》教学设计_第1页
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文档简介

教学准备 1 教学目标教学目标 1 自学本课的生字新词 有感情地朗读课文 2 通过学习 朗读课文 激发学生努力学习本领 刻苦求知的愿望 3 体会童年生活的快乐 感受童真童趣 4 理解课文内容 懂得绝招是练出来的 要练有用的绝招的道理 2 教学重点教学重点 难点难点 1 在学习中明白课文中的 绝招 真正指什么 2 理解课文内容 懂得绝招是练出来的 要练有用的绝招的道理 3 教学用具教学用具 ppt 4 标签标签 教学过程 一 创设情境 导入课题 1 看图片 2 导入课题 板书 二 巩固识字 再现课文主要内容 1 指名 齐读生字词语 2 默读课文 3 填空 课文大意 三 细读课文 感悟理解 一 自由朗读 1 5 自然段思考 1 哪几个孩子在比绝招 2 他们的绝招是什么 比赛结果怎样 小组讨论后填学习卡 第一次比赛的情况 汇报 3 找出有关语段读一读 说说那位小朋友的绝招给你留下了哪些印象 4 第一次比赛输了 小柱子是怎么做的呢 练绝招 可以看出他有一种怎样 的精神 不服输 二 自由朗读 6 12 自然段思考 1 是谁给小柱子启发 小柱子回家后看见奶奶包饺子 在和奶奶的谈话中受 到启发 绝招是可以练出来的 2 他练成了什么绝招 别的小朋友呢 小组讨论后填学习卡 第二次比赛的情况 汇报 3 为什么 伙伴们羡慕地竖起大拇指 4 小柱子是怎样练出他的绝招的 5 说说什么是 绝招 6 引导学生对文中的人物进行评价 你觉得小柱子的做法怎么样 你应该学习他什么特点 自尊 好强 不服 输 你最佩服文中谁的绝招 如果你是他们中的一员 你会怎么做 五 拓展练习 增加智慧 1 听一听 刘翔和聋哑姑娘练成绝招的故事 2 引导学生续编故事 下次的比赛 会是什么情景呢 展开想象 练习写一段 话 课堂小结 读了这一篇故事 你受到了什么启发 或者说明白了什么道理 只要勤学苦练 就能练就一身好本领 要练 就练对自己未来发
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