语文人教版三年级下册19、七颗钻石

义务教育课程标准实验教科书三年级下册义务教育课程标准实验教科书三年级下册 1919 七颗钻石七颗钻石 教学设计教学设计 教材分析教材分析 七颗钻石 是人教版实验教科书第 6 册第五单元的一篇课文 这篇课 文是俄国著名作家托尔斯泰写的一篇童话 描写的是在一次大旱之年 一个 小姑娘拿着水罐为生病的母亲找水 由于她的爱心 水罐最后变成金的 跳 出七颗钻石 从水罐里涌出清澈的水流 升上天空 从水罐的这一次次变化 中使学生知道 广博无私的爱能带来意想不到的奇迹 爱心能创造美好的未 来 学情分析学情分析 童话故事对于三年级学生有极大的诱惑力 因此了解课文内容对学生来 说并不难 但是理解水罐为什么会有神奇的变化及小姑娘美好的心灵与七颗 钻石的关系有一定的难度 因此以 水罐的变化 为主线 引导学生理清文 章线索 从水罐的一次次变化中初步体会爱心的神奇力量 教学目标教学目标 1 会认 8 个生字 正确读写 钻石 焦渴 水罐 等词语 2 朗读课文 理清课文线索 了解课文内容 3 从水罐的一次次变化中 初步体会爱心的神奇力量 感知童话丰富的 想象力 教学重点教学重点 1 学会本课的生字新词 2 了解小姑娘的水罐发生了哪些变化 教学难点教学难点 从水罐的一次次变化中 初步体会爱心的神奇力量 教学准备教学准备 多媒体课件 田字格 四线格 课堂练习纸 教学过程教学过程 第一课时 一 导入新课 1 回忆二年级课文 数星星的孩子 在俄国大作家列夫 托尔斯泰抬眼中 星星像颗闪亮的钻石 他展开了丰富的想象 写下一个神奇的童话故事 2 齐读课题 板书拼音 zu n 3 学习 钻 根据意思来区分多音字 二 初读课文 1 出示带有生字的词语 请小老师带读 2 介绍词语归类学习的方法 3 读文思考 文章讲了一个怎样的故事 读完的可以和同桌的学习小伙伴 交流一下 看能否说清事情的起因 经过和结果 请生汇报 4 出示第一自然段 边读边想 你感受到些什么 区分近义词 干涸 干 枯 回到课文中 联系上下文 联系字形 分辨清楚 5 用这种方法 试着完成选词填空 焦渴 举一反三的学法 6 指导读 感受水的重要性 7 就在这极为干旱缺水的环境之下 一天夜里 一个小姑娘拿着水罐走出 家门 为她生病的母亲去找水 8 介绍学习生字的新方法 找字源 9 介绍汉字历史 10 指导书写 同桌按三个要求互评 11 用 罐 组词 点拨发散思维 制作的材料不同 陶罐 铁罐 瓦罐 等等 盛放的物品不同 水罐 药罐 存钱罐等等 只要我们多动脑筋 从不同的角度去思考 在生活中留心观察 就能多积累一些词语 三 梳理线索 1 今天这个故事 就是围绕着这个神奇的水罐展开的 小姑娘拿着水罐 为生病的母亲去找水 她哪儿都找不着水 累得倒在地上 当她醒来时 罐子里竟装满了清澈新鲜的水 2 后来 水罐又发生了哪些神奇的变化呢 默读课文第三自然段 在课文 中找线索 用 画出水罐神奇变化的句子 看谁是小侦探 找 得又快又准 3 汇报指名读句子 指导朗读 4 四人小组合作读前提出要求 像刚才读得好的同学学习 读准字音 注 意边读边思考 从这些句子中各找到一个词语来概括水罐的一次次变化 5 梳理变化线索 四 探究原因 1 默读思考 水罐这一系列的变化的原因是什么 用 画出 先找 到的同学 在心里默默用因为所以的句式看看能不能说清楚水罐一次次 变化的原因 2 初步体会爱心 美好心灵 个别汇报读 用因为 所以 说清楚原因一 板书 让给小狗 强调母女 互 让 词语用准确就能简洁地说出变化 原因二 用之所以 是因为 说出原因三 五 小结提升 1 指示板书 我们知道了水罐之所以从木的变成银的 是因为小姑娘对 小狗的爱 2 品读母亲的话 思考 联系第一自然段 在那场可怕的大旱灾里 许 多人和动物都焦渴而死 此时此刻 母亲让给女儿的仅仅是水吗 想象一 下 生病多时的母亲 是怎样说出这番话的 3 但这还不是水罐最神奇的一次变化 聚焦关键语句 来看看课文是怎 么写出这次最神奇的变化 品读 体会 再也忍不住 凑上 与 咽一 口唾沫 递给 体会小姑娘将心比心 先人后己 水罐之所以发生最神 奇的变化 是因为小姑娘对路人的那种博爱 大爱 4 小结学法 指示板书线索 今天我们提取关键词语的方法把课文的线 索串联起来 再用上了关联词 因为 所以 或 之所以 是因为 说清楚了水罐几次变化及原因 水罐发生了那么多次神奇的变化 为什么 作者单单用七颗钻石来做题目 究竟还想告诉我们什么秘密 下节课你们 亲爱的李老师将带着大家继续学习这个想象奇特的童话故事 继续去感受 求知 探秘 5 列夫托尔斯泰一生创作了许多伟大的作品 他关心别人 同情人们的 苦难 赞美人与人之间真诚的爱 他的这种伟大人格 贯穿在他每一部作 品之中 阅读这些优秀作品 可以让我们学会如何去爱 去面对生活 今 天 张老师给大家布置一个特别作业 阅读列夫托尔斯泰童话故事中的经 典篇目 国王与猎鹰 有条件 还可以利用周末时间去图书馆借阅 课堂练习纸课堂练习纸 班别 班别 姓名 姓名 学号 学号 一 一 小书法家小书法家 评分标准 评分标准 一看间架结构一看间架结构 同伴评 同伴评 二看关键笔画二看关键笔画 三看端正美观三看端正美观 二 二 小读者小读者 国王和猎鹰国王和猎鹰 作者 列夫作者 列夫 托尔斯泰托尔斯泰 从前有个国王 他打猎时先放心爱的猎鹰去捉野兔 然后自己再策马去追 一次 猎鹰抓住了野兔 国王接过野兔后口渴了 他在一个小岗上找到了水 水一点一点地往下滴 好不容易接满了一杯水 国王端到嘴边正要喝 这时 蹲在国 王手臂上的猎鹰突然抖了抖羽毛 拍了拍翅膀 把水泼翻了 国王只好又拿杯子去接 水 他等了好一会儿 当他第二次把水端到嘴边的时候 猎鹰又搧动翅膀 把水泼翻 罐罐 了 第三次 国王又接满了一杯水 端到嘴边 猎鹰还是把水泼翻了 国王大怒 抓 起猎鹰往石头上使劲一摔 猎鹰被摔死了 这时候 国王的仆从们来了 有一个仆从 跑到了山泉的上游去找水 想快点接满一杯水 不过他并没有带水回来 拿回的只是 一个空杯子 他说 这水不能喝 水里有条毒蛇 它把毒液吐进水里 幸亏猎鹰把水 泼