语文人教版四年级下册有趣的动物共栖现象_第1页
语文人教版四年级下册有趣的动物共栖现象_第2页
语文人教版四年级下册有趣的动物共栖现象_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有趣的动物共栖现象有趣的动物共栖现象 教学设计教学设计 教学目标 1 了解课文讲述的三种动物共栖现象 弄清动物共栖的原因 2 激发学生阅读科普文章的兴趣 教学重点 了解课文讲述的三种共栖现象 弄清它们共栖的原因 教学难点 理解什么是共栖 教学过程 一 激趣导入 1 请同学们看视频 看了视频后你想说什么 2 是呀 同学们 在自然界里有一种非常有趣的现象 共栖 你们想了解吗 这节课我们一起来学习第三课 有趣的动物物共栖现象 板书课题 3 读准 栖 字的读音 它有两种读音 这个字原来的意思是鸟在树上停息 也 泛指居住或停留 表示居住或停留的意思时读 q 表示不安定的时候读 x 齐读课题 1 遍 读了课题 你想知道些什么 二 初读课文 了解内容 1 那课文中写了哪几组动物的共栖现象呢 课件出示自读要求 2 师生交流 出示图片 读准动物名称 师板书 这些动物为什么能够共栖呢 我们接着来学习 课件出示合作学习要求 三 自主学习 小组合作学习课文 1 小组合作填下表 小组商量 选择你们喜欢的一种共栖现象来合作学习 动物共栖现象一览表动物共栖现象一览表 谁和谁共栖 有趣的现象 用 一一 画出来 共栖的原因 用 画出来 1 不会读的词查字典 在课本上注上拼音 2 不理解的词或好词抄下来 2 交流学习情况 1 学习小组汇报 2 小组评比 四 学习课文第 1 小节 出示课文第 1 小节 1 同学们 通过刚才的学习 你知道什么叫做共栖 课文第 1 自然段就很好地 解释了 共栖 课件出示 自己读读看 谁来为我们读读 2 更加简洁地说 句子中有两个成语就明确地告诉了我们 共栖 的意思 指 说 朝夕与共 和睦相处 3 理解 朝夕与共 和睦相处 朝夕与共 说明 时间长 和睦相处 说明 关系好 4 小结 不管是在外形上 还是其他方面 这些动物是那么 水火不相容 但它们却这样不可思议地生活在一起 多么有趣呀 五 知识拓展 六 人文教育 1 学习了课文 同学们一定深有感触 现在 你最想说的一句话是什么 说给小组内的同学听 2 把你最想说的那句话写在表格的旁边 我请一组的同学到黑板上写一 写 七 出示学以致用 八 推荐课外书 五 板书设计 3 有趣
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论