教师教学能力问卷调查.doc

教师教学能力调查问卷尊敬的老师：您好！教师教学能力建设是建设高素质师资队伍的主要内容。本调查问卷旨在了解我校教师教学能力现状及其提升需求，以改进教师教学能力建设工作，促进教师教学能力的提升。本调查问卷仅供研究和决策参考，请根据您的实际情况和真实意愿填写。真诚地感谢您的配合与支持! 第一部分 基本情况1性别： 2年龄： 3教龄： 4学位： 5职称： 6专业方向： 7. 是否师范专业毕业： 第二部分 现状及影响因素1.您认为您的教学能力是否适应目前的教学工作的需要：A 非常适应； B比较适应； C不太适应； D不适应2.您是否能够针对学生的学习准备性与个性特点，对所授学科内容进行加工处理：A能够有针对性地选择教学内容进行加工处理B能够了解学生特点，但按统一内容教授C不能了解学生的学习准备性和个性特点3.您掌握教育学、教育心理学的情况是：A非常熟悉； B比较熟悉； C一般； D不熟悉4.您是否经常关注本学科发展前沿：A 经常关注； B 偶尔关注； C 从不关注 5.您是否能够熟练使用现代多媒体技术：A熟练； B较熟练； C 一般； D不熟练6.您在课堂中与学生互动交流：A 很多； B比较多； C不多； D 没有 7.您会根据教师、学生提出的建议及学生在课堂上的表现对课堂教学进行调节吗： A注重外界建议和学生表现并进行改进； B会关注外界意见，部分进行改进；C有自己的风格，一般难以改变； D很少得到外界的反馈8. 您在课堂教学之后对自身的教学进行反思吗：A经常反思； B偶尔反思； C从不反思； D其它9.您是否经常撰写教研、教改论文：A 经常； B有时； C偶尔； D几乎不10.(多选)您所在单位的教师如果教学能力缺乏，您认为主要体现在哪些方面：A学科专业基础不扎实； B知识陈旧； C缺乏语言表达和组织能力，照本宣科； D缺乏教育教学知识和技能； E缺乏课堂管理能力； F缺乏教学研究能力； G其它（请填写） 11.(多选)您觉得以下哪些教学能力对教师教学效果影响比较大： A教学设计能力； B教学操作能力； C教学管理能力； D教学的自我监控能力；E教学研究能力； F其它（请填写） 12. (多选)您认为目前制约教师教学能力提升的因素有哪些：A专业知识的缺乏； B教育学、心理学、教育技术学等知识匮乏；C不合理的聘任和考核体系； D教师自主发展意识缺乏；E教育立法、教师资格认定制度不到位13.当您的科研工作和教学工作发生冲突时，您是如何应对的：A坚持把教学工作摆在首位； B优先开展科研工作；C尽量兼顾两项工作，但是很难两全， D其它14.您经常与同事在一起研讨或交流教学中遇到的问题吗： A经常； B偶尔； C 从不15.您认为学校用于教师教学能力提升的经费： A 很多 B 一般 C 很少 D 不知道16. 国家的政策法规有利于高校教师教学能力的提升： A 非常同意 B 同意 C 不同意 D 非常不同意17.您认为参加经常性的教学研究活动对提高教学能力的作用如何：A作用很大； B作用比较大； C作用不大； D没有作用18.您认为学生评教、教师评教的制度对教师教学能力提升的促进作用如何：A作用很大； B作用比较大； C作用不大； D没有作用 19.您认为您的学校对教师教学能力提升的措施和力度： A 措施得当、力度强；B 措施一般、力度一般； C 缺乏相应措施、缺乏力度、流于形式20.您认为教师培训对于提高教师教学能力的作用如何：A作用很大； B作用比较大； C作用不大； D没有作用21.您所在的学校是否有教学组织发展机构：A有； B没有 22.(多选)您近三年参加教学能力培训的形式有哪些：A教学研修班； B教学工作坊； C学历提升； D新任课教师培训E午餐会 F其它（请填写） 23.(多选)您认为提升高校教师教学能力的主要有效方式有哪些： A岗前培训； B自我进修； C教学实践；D“传帮带”的带教指导； E教研活动； F从事科研；G学术会议； H教学竞赛； I教学培训；J外出进修； K学历提升； L其它（请填写） 24.(多选)您认为哪些措施能激励高校教师自觉提升教学能力：A.师德教育； B.与津贴挂钩； C.与职位晋升挂钩；