校园大气环境监测实习报告.doc

.目录1实习要求与目的22实习内容23校园空气质量监测23.1 监测方案的制定23.2 实验目的23.3 实验方法23.4 实验仪器33.5 实验操作方法33.5.1布点 33.5.2 SO2的测定 33.5.3 NOX的测定 74 TSP的测定104.1 滤膜准备104.2 采样104.3 称重104.4 TSP数据处理 104.5 结果与讨论115 空气污染指数（API）的计算116 空气质量结果分析 147 校园噪声监测 147.1 测量条件147.2 监测步骤147.3 数据记录157.4 声环境质量评价标准197.5 数据处理与分析197.6 校园声环境质量评价257.7 控制噪声的措施与建议258 校园空气质量汇总 259 实习心得 2710 参考文献271 实习要求与目的通过实习应达到以下目的：1、了解环境监测工作的性质，任务及在环境保护中所处的地位；2、了解环境监测工作的流程，内容；3、理论联系实际，将课堂上学习的理论知识运用到实际工作中，加深对理论知识 的理解与认识；4、扩大知识面，补充课堂与学校实验室所学习不到的知识与内容；5、发现自身知识水平的不足，有利以后学习中有目的的全面提升自身素质。2 实习内容校园环境质量监测。结合水、气、土壤、噪声等校园环境，分组选题，开展监测方案设计，组织课堂讨论，形成实施方案；进行现场采样、现场分析和实验室分析，分析实验数据，编写总结报告，将研究结果在“福建工程学院”校园网站上发布。本次实习内容：校园空气质量监测。3 校园空气质量监测31 监测方案的制定拟订监测方案，包括监测布点、样品采集、样品保存、样品预处理、采用方法、质量保证等有关内容。32 实验目的根据布点采样原则,选择适宜的方法进行布点确定正确的采样时间和频率掌握测定空气中SO2、NOX和TSP的采样和监测方法根据三项污染物测定结果,计算API,并能正确描述空气质量状况33 实验方法 空气二氧化硫的测定- 甲醛缓冲溶液吸收，盐酸副玫瑰苯胺分光光度法空气氮氧化物的测定-盐酸萘乙二胺分光光度法总悬浮颗粒物的测定-重量法34 实验仪器多孔玻板吸收管（棕色和无色）, 多孔玻板吸收瓶双球玻璃管（内装三氧化铬石英砂）。空气采样器分光光度计比色管10ml中流量采样器(7)滤膜：超细玻璃纤维滤膜(8)气压计。(9)温度计。(10)分析天平：（感量0.1mg）。35 实验操作方法351 布点按照布点采样原则,用功能区布点法进行布点352 SO2的测定标准曲线的绘制：取14支10ml具塞比色管，分A、B两组，每组7支，分别对应编号。A组按下表配制标准溶液系列：表1 亚硫酸钠标准系列管号0123456二氧化硫标准溶液（ml）00.501.002.005.008.0010.00甲醛吸收液（ml）10.009.509.008.005.002.000二氧化硫含量（g）00.501.002.005.008.0010.00B组各管加入1.00mL0.05PRA溶液，A组各管分别加入0.5mL0.60氨磺酸钠溶液和0.5ml1.5mol/L氢氧化钠溶液，混匀，再逐管迅速将溶液全部倒入对应编号并盛有PRA溶液的B管中，立即具塞混匀后放入显色15分钟,用1cm比色皿，在波长577nm处，以水为参比，测定吸光度。整个测定过程在25空调中进行. 采样短时间采样：根据空气中二氧化硫浓度的高低，采用内装10.00ml吸收液的多孔玻板吸收管，以0.5L/min流量避光采样60分钟。采样时吸收液温度的最佳范围在2329范围。24h采样：用内装50ml吸收液的多孔玻板吸收瓶以0.20.3L/min的流量采样。吸收液温度须保持在2329。样品测定：采样后样品放置20min，以使臭氧分解。短时间样品：将吸收管中样品溶液全部移入10ml比色管中，用甲醛吸收液稀释至标线，加0.5ml氨磺酸钠溶液，混匀，放置10min以除去氮氧化物的干扰，以下步骤同标准曲线的绘制。24h样品：将吸收瓶中样品全部移入50ml容量瓶（或具塞比色管）中，用甲醛吸收液稀释至标线。吸取适量样品溶液（210ml于10ml比色管中，用吸收液稀释至标线，加0.5ml氨基磺酸钠溶液，混匀，放置10min以除去氮氧化物的干扰，以下步骤同标准曲线的绘制。SO2数据处理：（标明采样地点、温度、大气压、流量、时间）（1）绘制标准曲线：表2 SO2吸光度SO2含量g00.501.002.005.008.0010.00吸光度A0.1090.1280.1310.1660.2780.3490.485校正后的吸光度00.0190.0220.0570.1690.2400.376图1 SO2标准曲线（2）采样情况地点： E区宿舍区，食堂门口流量： 0.5 L/min 第二次有3辆车经过，第三次又5辆车经过，第四次有2辆车经过（3）样品的测定：按下式计算空气中的SO2的浓度： 式中:空气中的SO2的质量浓度，mg/m； 样品溶液的吸光度； 试剂空白溶液的吸光度； 所绘制标准曲线的截距； 所绘制标准曲线的斜率，g； 换算成标准状况下的采样体积，L； 样品溶液的总体积，mL； 测定时所取样品溶液的体积，mL。表3 SO2数据处理时间项目5月17日5月18日上午下午上午下午样品吸光度0.1060.1220.1330.131空白吸光度0.0560.0720.0800.075流量/（L/min）0.5压强/Kpa99.399.499.8101.3温度/29293029吸收液体积/ml10101010换算成标准状况下的采样积/ml17.7217.7417.7518.01测定时所取样式体积/ml10样品溶液总体积/ml10标准曲线斜率0.0354标准曲线截距-0.008浓度/(mg/m)0.09250.09240.09710.1004日均浓度/(mg/m)0.092450.09875空气质量指数7275（4）结果与讨论： 实验过程中引起误差的原因有很多，为了减小误差应注意：1.温度对显色影响较大，温度越高，空白值越大。温度高时显色快，褪色也快，所以采样时用恒温加热套控制显色温度，也控制好显色时间；2.将A组管中的溶液迅速倒入B组管，目的是使碱性溶液在瞬间转变为强酸性溶液，达到显色反应的酸度要求。A组管中的溶液应倒干净，否则会引入分析误差；3.除去氮氧化物的干扰，需加入氨磺酸钠，不能用氨基磺酸铵，因为铵离子会与NaOH结合为氢氧化铵，不利于分解化合物释放出SO2；4.样品溶液中如有混浊物，则应离心分离除去；5.测定吸光度时，操作要准确、敏捷，不要超过颜色的稳定时间，以免结果偏低；6.六价铬能使紫红色络合物褪色，产生负干扰，故应避免用硫酸铬酸洗液洗涤所用玻璃器皿；7.用过的具塞比色管及比色皿应及时洗涤，否则红色难于洗涤。具塞比色管用（1+4）盐酸溶液洗涤，比色皿用（1+4）盐酸加1/3体积乙酸混合液洗涤；8.吸收管也应及时洗涤。9.显色温度与时间的关系表4 显色温度与显色时间显色温度/10 15202530显色时间/min402520155稳定时间/min3525201510试剂空白吸光度/A00.030.0350.040.050.063.5.3 NOX的测定标准曲线的绘制：取支ml具塞比色管，按下表配制标准系列。表5 亚硫酸钠标准系列管号012345亚硝酸钠标准溶液（ml）（5ug/ml NO2 ）0.000.400.801.201.602.00吸收原液（ml）8.008.008.008.008.008.00水（ml）2.001.601.200.800.400.00NO2含量（g）00.10.20.30.40.5摇匀，避开阳光直射，放置min，用cm比色皿，以水为参比，在540nm波长处测定吸光度。采样：用一支内装10ml采样液的多孔玻板吸收管，进气口接氧化管，并使管口略微向下倾斜，以免当潮湿空气将氧化剂弄湿，而污染吸收液将吸收管的出气口与大气采样器相连接。以L/min的流量抽取空气分钟，若氮氧化物含量很低，可增加采样量，避光采样至吸收液呈微红色为止，记录采样时间和地点，密封好采样管，带回实验室当日测定。若吸收液不变色，应延长采样时间采量应不少于L。应测定采样现场的温度和大气压力并作好记录。样品测定：采样后，放置15min，将样品溶液直接移入cm比色皿中，按绘制标准曲线的方法和条件测定试剂空白溶液和样品溶液的收光度。NO2数据处理：（标明采样地点、温度、大气压、流量、时间）（1）绘制标准曲线：表6 NO2吸光度NO2的含量（ug）00.10.20.30.40.5吸光度A0.0150.1130.2080.2900.3760.476校正后的吸光度00.0980.1930.2750.3610.461图2 NOx的标准曲线(2)采样地点：E区宿舍区，食堂门口流量： 0.4 L/min第二次有3辆车经过，第三次又5辆车经过，第四次有2辆车经过(3)样品的测定： 按下式计算空气中NOx 的浓度。 1/f式中：C空气中NOx 的浓度(以NO2 计，mg/m)；A、A0分别为样品溶液和试剂空白溶液的吸光度；b、a分别为标准曲线的斜率(吸光度mL/g)和截距；V采样用吸收液体积(mL)；V0换算为标准状况下的采样体积(L)；fSaltzman 实验系数，0.76；样品溶液的总体积，mL； 测定时所取样品溶液的体积，mL。（4）样品的测定：表7 NOx数据处理时间项目5月17日5月18日上午下午上午下午样品吸光度0.0330.0470.0110.017空白吸光度0000流量/（L/min）0.4压强/Kpa99.399.499.8101.3温度/29293029吸收液体积/ml10101010换算成标准状况下的采样积/ml14.1714.1914.2014.46标准曲线斜率0.9074标准曲线截距0.0045实验系数f0.76浓度/(mg/m)0.00290.00430.00070.0013日均浓度/(mg/m)0.00360.0010空气质量指数31（5）结果与讨论：实验中的注意事项：1. 制作标准曲线时，加亚硝酸钠时应均匀缓慢；2.吸收液应为无色，宜密闭避光保存；如显微红色，说明已被污染，应检查试剂和蒸馏水的质量；3.三氧化铬石英砂氧化管适于相对湿度3070条件下使用，发现吸湿板结或变成绿色应立即更换；4. 用过的吸收瓶、比色管、比色皿应及时洗涤，比色皿用（1+4）盐酸加1/3体积乙酸混合液洗涤。4 TSP的测定41 滤膜准备 用光照检查滤膜, 不得使用有针孔或有任何缺陷的滤膜采样,然后将滤膜放 在平衡室内平衡24h,并称重(精确到0.1mg) 记下滤膜重量. 将其平展地放在光滑洁净的纸袋内.42 采样到达采样点后, 将已恒重的滤膜用小镊子取出，“毛”面向上，平放在采样夹的网托上，拧紧采样夹，以100L/min的流量采样1h。采样5min后和采样结束前5min各记录一次压力值. 采样后，用镊子小心取下滤膜，使采样“毛”面朝内，以采样有效面积的长边为中线对叠好，放回表面光滑的纸袋内.43 称重将采样后的滤膜在平衡室内平衡24h，迅速称重，读数准确至0.1mg。44 TSP数据处理称量和计算：将采样滤膜在与空白滤膜相同的平衡条件下平衡24 h 后，用分析天平称量(精确到0.1 mg)，记下重量(增量不应小于10 mg)，按下式计算TSP 含量：TSP 含量(g/m)=式中：W1采样后的滤膜重量(g)；W0空白滤膜的重量(g)；Q采样器平均采样流量(L/min)；T采样时间(min)。样品的测定：表8 TSP数据处理时间项目5月17日5月18日上午下午上午下午采样温度/29293029采样前大气压强P1/(Kpa)99.399.499.8101.3采样后大气压强P2/(Kpa)99.399.499.8101.3实际流量Q2/（L/min）100100100100采样时间t/min60606060采样前滤膜质量Wo(g)0.3098g0.3016g0.3085g0.3083g采样后滤膜质量W1(g)0.3105g0.3023g0.3089g0.3086gW(mg)0.0007g0.0007g0.0004g0.0003g标准状态下流量Qn(L/min)88.5988.6888.7490.38Tsp/(mg/m)0.1320.1320.0750.055日均Tsp/(mg/m)0.1320.065空气质量指数542845 结果与讨论 1.采样前有下雨，空气中的粉尘大多被沉降,所以测得的TSP量属于正常的范围，空气质量良好。2.采样时，如果在测量仪器周围有人干扰，会使得测量的结果偏大。 3.采样后应注意将采样头直立带回实验室测量，不可将其倒置，以防止采集的样品遗失。5 空气污染指数（API）的计算空气污染指数（API）是一种向社会公众公布的反映和评价空气质量状况的指标。它将常规监测的几种主要空气污染物浓度经过处理简化为单一的数值形式，分级表示空气质量和污染程度，具有简明、直观和使用方便的优点。空气污染指数（API）是指将空气中的污染物的质量浓度依据适当的分级质量浓度限值进行等标化，计算得到简单的量纲为一的指数，可以直观、简明、定量的描述和比较污染的程度。根据我国城市空气污染的特点，以SO2、NOx和TSP作为计算API的暂定项目，并确定API为50、100、200时，分别对应于我国空气质量标准中日均值的一、二、三级标准的污染浓度限值，500则对应于对人体健康产生明显危害的污染水平。 API的计算方法：1、内插法计算各污染物的分指数In；2、APImax(I1,I2Ii,In)；3、该指数所对应的污染物即为该区域或城市的首要污染物。某种污染物的污染分指数(Ii)按下式计算：式中：Ci，Ii分别为第i种污染物的浓度值和污染分指数值； Ci,j，Ii,j 分别为第i种污染物在j转折点的极限浓度值和污染分指数值(查表9)；Ci,j+1，Ii,j+1 分别为第i种污染物在j+1转折点的浓度极限值和污染分指数值。 表9 空气污染指数分级浓度限值空气污染指数（API）污染物浓度/（mg/m）SO2 (日均值)NO2 (日均值)PM10(日均值TSP(日均值SO2 (小时均值NO2 (小时均值)CO(小时均值)O3(小时均值)500.0500.0800.0500.1200.250.1250.1201000.1500.1200.1500.3000.500.24100.2002000.8000.2800.3500.5001.601.13600.4003001.6000.5650.4200.6252.402.26900.8004002.1000.7500.5000.8753.203.001201.0005002.6200.9400.6001.0004.003.751501.200表10 空气污染指数范围及相应的空气质量级别空气污染指数（API）质量级别质量描述对健康的影响对应空气质量的适用范围050优可正常活动自然保护区、风景名胜区和其他需要特殊保护的地区51100良可正常活动为城镇规划中确定的居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村101200轻污染长期接触，易感人群症状有轻度加剧，健康人群出现刺激症状特定工业区201300中污染一定时间接触后，心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群普遍出现症状300重污染健康人明显强烈症状，降低运动耐受力，提前出现某些疾病计算：1.SO2 Ii(平均值)=（72+75）/2 =74SO2属于级空气质量，良。2.NO2 Ii(平均值)=（3+1）/2=2NO2属于级空气质量，优。3.TSP Ii(平均值)=(54+28)/2 =41 TSP属于级空气质量，优。6 空气质量结果分析1.由以上计算结果知可SO2、NO2、 TSP的API值SO2的最大，所以校园空气首要污染物是二氧化硫。2.实验结果显示SO2为主要污染物，这主要是由于食堂用硫烟煤或者随风吹来的SO2污染物。3.实验结果表明校园空气质量轻度污染，这可能是由于测量前后，有下雨出现，使得空气骤降，使得空气中的污染物浓度增大。4.影响空气质量的因素有很多，例如气象条件，下雨，大风天气对污染物的迁移扩散和转化有显著影响。5.为了使校园内的空气质量更好，出现良好天气的时间更多，建议更多的植树，增加绿化面积；减少校园内汽车的行驶，以减少尾气的排放；对食堂烟气进行处理。7 校园噪声监测7.1 测量条件1.天气条件要求在无雪无雨的时间，五级以上大风应停止测量。2.使用仪器是声级计。3.手持仪器测量，传声器要求距地面1.2米。7.2 测定步骤1.设计噪声监测布点网络：画出校园简易地图，按城市区域环境噪声监测的网格布点法布点。2.每组三个人配置一台声级计，时间从8:00-17:00，至少测量四次，时间间隔尽可能相同。3.每组在每个采样点上按一定的时间间隔（通常为5秒）测量A声级瞬时值，连续读取100个数据，记录和判断校园内的噪声来源：生活噪声、交通噪声、实习工厂噪声、建筑工地噪声等。计算每个点的值，以及各个点的的平均值。7.3 数据记录次数：第一次 时间：9;40 情况：机动车声、人群声、教室麦克风声表11 噪声监测数据记录1序号Li(dB)1-1056.955.357.955.261.158.154.257.452.754.611-2055.258.354.555.155.857.955.556.754.056.421-3054.255.553.859.957.858.756.457.557.859.831-4056.256.756.858.461.260.761.861.857.255.041-5059.257.559.059.156.458.657.256.955.455.751-6058.857.954.353.354.456.953.459.959.856.061-7061.256.357.058.256.855.156.460.260.060.371-8059.556.355.657.856.055.957.956.053.553.381-9055.156.658.056.757.654.259.153.852.255.991-10053.157.855.155.957.054.755.558.956.456.4L90=59.9 L50=56.7 L10=54 min=52.2 max=61.8次数：第二次 时间：11：40 情况：教学扩音设备，行人发声表12 噪声监测数据记录2序号Li(dB)1-1055.655.856.857.154.657.555.360.154.556.211-2057.355.354.554.554.661.457.555.754.354.121-3055.153.955.454.554.555.154.254.853.152.931-4054.553.751.753.653.553.953.953.357.056.941-5052.455.152.252.952.352.151.554.553.655.151-6055.654.855.155.855.655.251.554.554.254.461-7054.555.953.152.453.253.154.053.560.455.171-8059.357.955.353.854.457.258.255.655.655.281-9054.253.453.554.353.852.855.052.553.454.891-10052.556.058.856.658.155.555.956.056.956.0L90=57.3 L50=54.6 L10=52.5 min=51.5 max=61.4次数： 第三次 时间：2:15 情况：教学扩音设备，行人发声，电动车表13 噪声监测数据记录3序号Li(dB)1-1059.154.755.257.955.057.555.156.058.758.911-2059.460.958.758.755.957.756.055.454.056.821-3056.156.658.356.758.458.357.958.057.854.531-4053.757.256.654.755.556.954.953.355.054.241-5056.954.254.054.955.758.755.558.159.757.251-6056.558.057.460.259.856.359.259.156.454.461-7059.361.054.454.756.554.255.858.259.257.371-8058.458.155.156.553.456.756.458.158.757.881-9059.261.260.160.361.159.954.055.056.554.391-10055.154.354.758.152.957.556.457.551.555.9L90=59.4 L50=56.7 L10=53.4 min=51.5 max=61.1次数： 第四次 时间：15:40 情况：过往人声，教室麦克风声，下课时间表14 噪声监测数据记录4序号Li(dB)1-1053.352.852.853.153.053.854.453.956.155.611-2055.555.556.956.055.455.155.856.057.658.721-3059.560.559.158.257.156.556.856.959.959.531-4059.860.357.558.757.557.356.260.056.357.041-5054.254.553.855.654.852.553.555.354.556.851-6053.453.455.555.055.454.253.554.556.453.961-7054.352.753.353.556.860.455.954.850.752.771-8050.551.559.358.260.459.960.255.654.956.981-9054.855.853.252.751.354.455.751.355.353.691-10053.451.954.153.853.952.854.857.060.058.7L90=59.5 L50=55.4 L10=52.7 min=50.5 max=60.5次数：第五次 时间：9：30 情况：割草声，上课声，行人发声，电动车声表15 噪声监测数据记录5序号Li(dB)1-1056.256.555.154.955.956.855.156.255.255.911-2056.255.956.457.055.254.253.756.152.057.021-3056.755.053.552.553.554.654.554.555.053.431-4052.454.055.054.755.353.653.554.454.553.741-5055.052.954.351.755.053.058.153.552.952.551-6055.254.454.955.054.754.455.254.953.654.161-7052.557.553.555.456.055.954.952.955.953.571-8055.554.255.355.853.955.554.555.656.255.981-9056.754.754.554.355.953.356.554.254.057.891-10058.160.255.555.157.754.554.155.354.454.4L90=56.7 L50=54.9 L10=53.0 min=51.7 max=60.2次数：第六次 时间：11:45 情况：过往人声，下课铃声，教室扩音器声音，下课时间表16 噪声监测数据记录6序号Li(dB)1-1056.056.157.560.156.853.753.654.854.454.111-2055.256.057.457.160.161.358.459.555.258.721-3057.759.557.558.457.258.056.858.959.358.531-4056.061.959.660.059.159.559.259.961.460.641-5058.559.058.456.156.958.457.858.961.359.951-6059.159.261.562.658.759.358.456.859.757.961-7058.456.960.758.659.559.660.658.660.258.871-8059.160.759.958.158.256.158.858.060.259.381-9060.262.660.962.462.961.163.261.561.859.591-10059.457.957.156.160.257.258.356.756.654.4L90=56.0 L50=58.7 L10=61.3 min=53.6 max=63.2次数：第七次 时间：1：30 情况：过往人声，上课时间表17 噪声监测数据记录7序号Li(dB)1-1053.156.157.556.056.853.753.654.852.454.111-2055.256.057.457.160.161.358.459.555.258.721-3057.759.557.558.457.258.056.858.959.358.531-4056.061.960.059.559.159.659.259.961.460.641-5058.559.058.456.156.958.457.858.961.359.951-6059.159.261.562.659.358.758.456.857.557.961-7058.456.956.758.659.559.660.658.660.258.871-8059.160.759.958.158.256.158.858.060.259.381-9060.262.660.959.459.958.156.256.556.855.591-10057.457.957.156.156.257.258.356.756.654.4L90=60.6 L50=58.4 L10=55.5 min=52.4 max=62.6次数：第八次 时间：3:30 情况：过往人声，教室扩音器声音表18 噪声监测数据记录8序号Li(dB)1-1056.056.457.358154.853.753.654.852.454.111-2055.256.057.457.156.156.358.457.555.256.721-3057.755.557.556.457.258.056.858.959.358.531-4056.056.959.660.059.159.159.259.961.460.641-5058.559.058.456.156.957.457.858.956.356.951-6056.157.256.557.658.754.354.456.857.757.961-7053.454.956.753.654.556.658.657.656.253.871-8052.153.756.953.154.256.157.854.056.252.381-9053.252.654.954.454.954.153.255.555.856.591-10056.457.957.156.156.253.254.356.757.654.4L90=58.9 L50=56.4 L10=53.6 min=52.1 max=61.47.4 声环境质量评价标准 依据中华人民共和国国家环境保护部批准的工业企业厂界环境噪声排放标准（GB 123482008）对福建工程学院园环境噪声进行评价。环境声限值见表2 表19 工业企业厂界环境噪声排放标准（GB 123482008） dB(A)声环境功能区类别时段昼间夜间0类50401类55452类60503类65554类 4a70554b7060按区域的使用功能的特点和环境质量的要求，声环境功能区分为以下五种类型。0类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的地区。1类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化教育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。2类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。3类声环境功能区：指以工业生产、仓库物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。4类声环境功能区：指以交通干线两侧一定距离之内，需要防止交通噪声对周围环境产生严重影响的区域，包括4a类和4b类两种类型。4a类为高速公路、一级公路二级公路，城市主干路城市次干路，城市轨道交通（地面段）、内河航道两侧区域：4b类为铁路干线两侧区域。7.5 数据处理与分析环境噪声是随时间起伏无规则的噪音，测量结果一般用统计值或等效声级表示，本次实习用等效声级表示，由于数据监测基本符合正态分布，所以采用以下公式处理实验数据。Leq= L50+ d2/ 60d= L10- L90 其中： L10表示有10%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均峰值；L50表示有50%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均值；L90表示有90%的时间超过的噪声级，相当于噪声的平均底值。将各个监测点的数据由大到小的顺序排列，找出L10、L50、L90，并根据上述公式求出等效声级Leq。表20 第一次测量数据分析LminLmaxL10L50L90Leq52.261.859.956.754.057.32.2图3 第一次噪声测量声级图情况分析：Leq=57.3dB(A)55dB(A) (1类声环境功能区)，L1055dB(A),L9055dB(A),说明此段时间由于人群的流动和教室扩音设备造成了轻微的噪声污染，标准偏差=2.2，表明此段变化较平缓。 表21 第二次测量数据分析LminLmaxL10L50L90Leq51.561.457.354.652.555.01.9图4 第二次噪声测量声级图情况分析：Leq=55.0dB(A)55dB(A) (1类声环境功能区)，L1055dB(A),L9055dB(A),说明此段时间由于人群的流动和教室扩音设备造成了轻微的噪声污染，标准偏差=1.9，表明此段变化较平缓。上图可看到的突变点，产生的原因是因为路人的高声交谈。表22 第三次测量数据分析LminLmaxL10L50L90Leq51.561.159.457.353.456.72.1图5 第三次噪声测量声级图情况分析：Leq=56.7dB(A)55dB(A) (1类声环境功能区)，L1055dB(A),L9055dB(A),说明此段时间由于人群的流动和教室扩音设备造成了轻微的噪声污染，标准偏差=2.1，表明此段变化较平缓。上图可看到的突变点，产生的原因是因为路人的高声交谈和电动车的突然经过。表23 第四次测量数据分析LminLmaxL10L50L90Leq50.560.559.555.452.756.22.5图6 第四次噪声测量声级图情况分析：Leq=55.4dB(A)55dB(A) (1类声环境功能区)，L1055dB(A),L9055dB(A),说明此段时间由于人群的流动、教室扩音设备和下课铃声造成了轻微的噪声污染，标准偏差=2.5，表明此段变化较平缓。上图可看到后面的突变点，产生的原因是因为下课铃声响起和人流量突增。 图7 Leq变化图Leq的变化表明： 噪声在早上9:40和中午2:15最大，对周围影响较严重。表24 第五次测量数据分析LminLmaxL10L50L90Leq51.760.256.754.953.055.11.4图8 第五次噪声测量声级图情况分析：Leq=55.1dB(A)55dB(A) (1类声环境功能区)，L1055dB(A),L9055dB(A),说明此段时间由于人群的流动、教室扩音设备和远处传来