七个时态：一般现在时、现在进行时、将来时：begoingto(=will)、一般过去时、过去进行时、过去完成时、现在完成进行时

主要要一下七个时态 一般现在时 现在进行时 将来时 be goingto will 一般过去时 过去进行时 过去完成时 现在完成 进行时 1 一般现在时 1 一般现在时表示经常或习惯性的动作 也可表示现在的状态或 主语具备的性格和能力 2 一般现在时中 没有 be 动词和情态动词 主语为第三人称单数 的肯定句 动词要按规则加上 s 主语是非第三人称单数的肯定句 动 词用原形 3 在一般现在时中 句中有 be 动词或情态动词时 否定句在 be 动词和情态动词后加 not 一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句 4 在一般现在时中 句中没有 be 动词或情态动词时 主语为第三 人称单数的否定句在动词前加 does not doesn t 一般疑问句在 句首加 does 句子中原有动词用原形 主语为非第三人称单数 否定 句用 do not don t 一般疑问句在句首加 do 句子中动词用原形 5 动词 s 的变化规则 1 一般情况下 直接加 s 如 cook cooks milk milks 2 以 s x sh ch o 结尾 加 es 如 guess guesses wash washes watch watches go goes 3 以 辅音字母 y 结尾 变 y 为 i 再加 es 如 study studies 6 句中 be 动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种 如 The childrenare very happy on Christmas Day 7 一般现在时中的 be 动词 一般用原形 am is are am 用于第一人称单数 I is 用于第三人称单数 he she it 和其他人 名或称谓 如 Ben his sister 等 are 用于第二人称单数 you 和所有 复数 包括第一人称复数 we 第二人称复数 you 第三人称复数 they 和其他复数 如 his parents 等 8 一般过去时中的动词 有两种情况 第一种情况 主语是第三人称单数 he she it 和其他 如 Helen her cousin 等 动词后一般加 s 或 es 第二种情况 主语不是第三人称单数 动词都用原形 9 一般现在时判断依据 如何判断一个句子是一般现在时 be 动词是 am is are 动词用原形或加 s es 没有时间状语或有 usually often everyday sometimes 等 不是具体的时间 10 有用的的依据 Be 动词是 is am 名词用原形 这里包括可数名词的单数和不 可数名词 Be 动词是 are 名词加 s 或 es 动词加 s 或 es 主语是第三人称单数 动词用原形 主语不是第三人称单数 11 情态动词 我们现在学过的情态动词有 can must should would 情态动词后动词总是用原形 不受其他任何条件影响 2 一般过去时 1 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 常和 表示过去的时间状语连用 一般过去时也表示过去经常或反复发生的 动作感谢 2 Be 动词在一般过去时中的变化 am 和 is 在一般过去时中变 为 was was not wasn t are 在一般过去时中变为 were werenot weren t 带有 was 或 were 的句子 其否定 疑问的变化和 is am are 一样 即否定句在 was 或 were 后加 not 一般疑问句把 was 或 were 调到句首 3 句中没有 be 动词的一般过去时的句子否定句 didn t 动词 原形 如 Jim didn t go home yesterday 一般疑问句 在句首加 did 句子中的动词过去式变回原形 如 Did Jim go home yesterday 特殊疑问句 疑问词 did 主语 动词原形 如 What did Jim do yesterday 疑问词当主语时 疑问词 动词过去 式 如 Whowent to home yesterday 动词过去式变化规则 1 一般在动词末尾加 ed 如 pull pulled cook cooked 2 结尾是 e 加 d 如 taste tasted 3 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节 应双写 末尾的辅音字母 再加 ed 如 stop stopped 4 以 辅音字母 y 结尾的 变 y 为 i 再加 ed 如 study studied 5 不规则动词过去式 am is was are were do did see saw say said give gave get got go went come came have had eat ate take took run ran sing sang put put make made read read write wrote draw drew drink drank fly flew ride rode speak spoke sweep swept swim swam sit sat 4 句中 be 动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种 如 Theyvisited my parents last weekend 5 一般过去时中的 be 动词 一般用过去式 was were was 用于第一人称单数 I 和第三人称单数 he she it 和其他人名或 称谓 如 Ben his sister 等 were 用于第二人称单数 you 和所 有复数 包括第一人称复数 we 第二人称复数 you 第三人称复数 they 和其他复数 如 the children his parents 等 6 一般过去时中的动词 一般只有一种情况 ed 这里强调一点 和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称 也不管是单数和复数都加 ed 7 一般过去时判断依据 如何判断一个句子是一般过去时 be 动词是 was were 动词加 ed 有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有 just now amoment yesterday last week last night last weekend last year last month threedays ago two weeks ago 8 有用的的依据 Be 动词是 was 或 were 该句是一般过去时 动词加 ed 有表示过去的时间状语 动词的过去式的构成规则有 A 规则动词 一般直接在动词的后面加 ed 如 worked learned cleaned visited 以 e 结尾的动词直接加 d 如 lived danced used 以辅音字母加 y 结尾的动词要改 y 为 i 再加 ed 此类动词较少 如 study studied carry carried worry worried 注意 play stay 不是辅音字母加 y 所以不属于此类 双写最后一个字母 此类动词较少 如 stopped B 不规则动词 此类词并无规则 须熟记 小学阶段要记住以下动词 的原形和过去式 sing sang eat ate see saw have had do did go went take took buy bought get got read read fly flew am is was are were say said leave left swim swam tell told draw drew come came lose lost find found drink drank hurt hurt feel felt 3 过去进行时 表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作 与这个时态连用的时间状语常用 at nineo clock this time last night these days at that time 等 用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间 e g When hecame in I was reading a newspaper 注 1 while 引导时间状语从句叙述过去的动作时 从句常用过去 进行时 e g I reada magazine while I was waiting for the bus 2 when 用作并列连词 意为 这时 连接两分句时 第一 句多用过去进行时 e g I wasreading a newspaper when he came in 一般过去时与过去进行时的区别 一般过去时 强调过去某一时间开始或完成的动作 过去进行时 强调过去某一时间正在进行的动作 试区别下面两句 Wewere building a reservoir last winter 去年冬天我们在修建一座水库 可能尚未建成 We built a reservoir last winter 去年冬天我们修建了一座水库 已经建成 4 过去完成时 1 过去完成时是一个相对时态 表示过去的过去 只有在两个 过去发生的动作相比较时才可显示出来 e g As soonas we got to the station the train had left 注 主从句表达的动作紧接时 即两动作发生的时间没有明显时 间上的悬殊或空档时 主从句都可用一般过去时 2 过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束 e g By theend of last month We had reviewed four books By eighto clock he had finished his homework 与这个时态连用的时间状语常有 by 1985 byeight o clock by then by the end of last month by the time when when assoon as before 等连词引导的时间状 语从句 表示主句动作结束的时间 5 现在进行时 1 现在进行时表示动作或事情现在正在进行或发生的动作 也可 表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 构成形式 Be 动词 动词的 ing 形式这里强调一点 两者缺少其中任何一种都不可 以构成现在进行时 2 现在进行时的肯定句基本结构为 be 动词 ing 一般情况下 直 接加 ing 如 cook cooking 3 现在进行时的否定句在 be 后加 not 4 现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首 5 动词加 ing 的变化规则 6 以不发音的 e 结尾 去 e 加 ing 如 make making taste tasting 3 如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母 双写末尾的辅音字 母 再加 ing 如 run running stop stopping 7 有用的依据 一个句子中既有 be 动词 又有动词 且动词加 了 ing 该句是现在进行时 8 句中往往有 now look listen 等词 动词现在分词详解动词的 ing 形式的构成规则 一般的直接在后面加上 ing 如 doing going working singing eating 以 e 结尾的动词 要先去 e 再加 ing 如 having writing 双写最后一个字母的 此类动词极少 有 running swimming sitting getting 动词现在分词的变化见下表 词尾情况变化方式例词 一般情况加 ingplay 玩 playing do 做 doing go 去 going jump 跳 jumping sing 唱 singing ski 滑雪 skiing see 看见 seeing 以不发音的 e 结尾去 e 加 ingmake 做 making take 拿到 taking like 喜欢 liking come 来 coming write 写 writing dance 跳 舞 dancing have 有 having close 关 closing 以重读闭音节结尾的动词 中间只有一个元音字母 词尾只有一 个辅音字母双写最后一个辅音字母再加 ingswim 游泳 swimming sit 坐 sitting run 跑 running get 得到 getting put 放 putting begin 开始 beginning jog 慢跑 jogging 6 将来时 be going to will 1 be goingto 表示将要发生的事或打算 计划 决定要做的事情 2 肯定句 be going to 动词原形 如 Jim is going to playfootball 否定句 be notgoing to 动词原形 如 Jim isnot going to play football 一般疑问句 把 be 动词调到句首 如 Is Jim going to playfootball 特殊疑问句 疑问词 be 主语 going to 动词原形 如 What is Jim going to do 疑问词当主语时 疑问词 be going to 动词 原形 如 Who is going to playfootball 3 构成形式 Be going to 动词原形 这里强调一点 be 动词 going to 以及动词原形共四个单词缺 少其中任何一种都不可以构成一般将来时 4 一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事 5 有用的依据 一个句子中既有 be 动词 又有 going t