用计算器导学案_第1页
用计算器导学案_第2页
用计算器导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年五年级级上册高效上册高效课课堂堂导导学案 数学第九册 学案 数学第九册 班级 哈五年级 课 题 用计算机探索规律 课 时 一课时 主备人 乌云其其克 使用人 使用日期 2011 10 用用计计算器探索算器探索规规律律 学学习习目目标标 知识与技能 1 会适时 正确使用计算器 2 提高观察 对比 分析 归纳能力 过程与方法 通过让学生自己用计算器来发现规律 并从中得到启发 情感与价值观 通过运用计算器 体会计算器带来的便捷 并从中有所启 发 重点 重点 难难点点 重点 正确适时使用计算器 难点 提高对比 分析 归纳能力 问题导问题导学学 1 用计算器探索帮我发现规律 如 1 11 0 0909 2 11 0 1818 3 11 0 2727 4 11 0 3636 5 11 0 4545 1 都是 小数 2 循环节都是 9 的 2 那么 6 11 0 5 5 7 11 0 6 6 8 11 0 2 2 9 11 0 81 自我自我检测检测 用计算器验证规律 3 7 21 2 5 0 5 3 3 6 7 22 11 0 25 0 5 3 333 666 7 0 025 0 5 3 33333 66666 7 合作解疑 合作解疑 1 计算器计算 35 56 12 7 35 56 1 27 35 56 0 127 发现规律 怎样情况 商会比被除数大 提高拓展 提高拓展 2 找规律填数 1 0 101 0 2002 0 3003 0 500005 2 9 81 43046721 3 6 25 2 5 1 0 064 4 3 5 1 75 0 21875 总结检测总结检测 1 通过今天
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论