小学美术新教师汇报课评课稿

第 1 页 共 3 页 小学美术新教师汇报课评课稿小学美术新教师汇报课评课稿 10 月 8 日上午第二节听了新教师李姝静老师的 汇报课 鱼的纹样 感受颇深 教学亮点 教师教态自然 语言亲切 具有亲和 力 教师课前准备充分 制作了精美的课件 准备了 漂亮范画 抓住教学重难点 进行授课 不足及建议 导入环节 教师从现实中的鱼直接 跳到揭示课题 中间缺少衔接部分 可以出示两幅图 片 一幅是现实的鱼 另一幅是装饰鱼 两幅图对比 总结出装饰鱼的特点 进而导入到课题 这样的衔接 就比较自然 接下来的新授环节 教师整个流程进行 的太快 学生没有接受消化的时间 教师在新授开始 讲解鱼的组成部分时叙述不清 讲鱼的外形时 由于 讲的太快 没有把概括 夸张 变形等方法讲解清楚 教师在分析设计鱼的纹样的三件法宝 点 线 面时 讲 解不清 缺少学生接受总结的过程 只是教师一味的 讲 学生一味的听 此环节教师应详细分析 让学生 概括总结 如 点有大点小的 虚点实点 线有直线 折线 曲线 面有圆面 方面 不规则面等 教师在 示范画鱼的纹样时 没有按照之前讲解的步骤来 应 先画鱼的外形 再画鱼的纹样 这样能让学生更清楚 第 2 页 共 3 页 的知道设计鱼的纹样的步骤 为学生的创作打下好的 基础 本节课缺少学生讨论环节 可以把这个环节放 在教师示范之前 整节课教师能把板书加上会更好些 10 月 9 日上午第一节听了新教师朱文静老师的 汇报课 诱人的瓜果 一课 记忆深刻 教学亮点 教师教态自然 大方 课前准备充分 整堂课内容新颖 贴合学生的实际生活 学生积极性 很高 课堂氛围较活跃 不足及建议 教师在欣赏完水果图片时 直接进 入到新授 缺少揭示课题这个环节 可以在欣赏水果 图片时 说 看到这些水果是不是很想吃很诱人啊 直接引出课题今天我们就来学习诱人的瓜果 这样 一句话的衔接 就很自然的引出了课题 教师在接下 来的新授环节中没有抓住本课的重难点 该讲的没讲 清楚 不该细讲的用的时间太多 导致后面环节时间 不够 教师没有时间示范了 教师在新授开始讲解水 果的颜色时 抠得太细 用得时间过多 应先总的讲 颜色 让学生说说水果的颜色 其次再讲水果的形状 颜色和形状不要混在一起讲 教师让学生将所带的水 果摆在一起这个环节之后 应强调一个重点 也是本 课的重点 大小前后疏密关系 如果后面的水果被 第 3 页 共 3 页 前面的挡住了 该怎么办 该怎么画 接下来教师 应在这之后进行示范 示范时强调画水果时大小前后 疏密关系的处理方法 加上这个示范环节对学生的创 作有很大的帮助 最后教师在展示评价环节时 没有 注意关注到全体学生 大部分学生在评价时没有抬头 看听 这样评价的效果就没有达到 教师应在评价学 生作业时 把音乐关掉 全体学生放下笔坐正认真看 听 在全体学生注意力都集中的情况下 展示评价才 有效果 整节课学生没有纪律性 想说就说 该安静 时也在说话 整堂课乱哄哄的 这样不仅影响整节课 的进度还影响听课的效果 教师还需在课堂记律上再 加强管理 总体来说 两位新教师课前准备的都很充分 对 学生热情 对工作认真 这是新教师身上的优点 这 种优点值得每一位老师学习 当然新教师初来乍到 对教学没有经