英语人教版五年级下册《威尼斯的小艇》 教学 山湾中心小学：王俊英

威尼斯的小艇 教学设计 山湾中心小学 王俊英 教材分析 威尼斯的小艇 是人教版语文五年级下册第八单元中的二篇课文 课文通 过介绍威尼斯小艇的样子 船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用 为我 们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光 课文从 我 的所见所感入手 首先交待了小艇是威尼斯的主要交通工具 接 着介绍了小艇独特的构造特点 然后讲了船夫的高超驾驶技术 最后详细介绍了 小艇与人们的日常生活息息相关 抓住事物特点并把人的活动同景物 风情结合 起来进行描写 是本文表达上的主要特点 第一课时 教学目标 1 认识 6 个生字 会写 10 个生字 2 正确读写 小艇 船艄 船舱 保姆 祷告 停泊 威尼斯 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 等词语 3 朗读课文 积累自己喜欢的语句 教学重点 1 通过学习课文 让学生抓住课文的主要内容 理清文章的叙述顺序 2 了解威尼斯独特的风情 小艇的特点 理解作者是怎样把这一特点写具 体的 教学难点 学习作者抓住事物特点进行具体描写的方法 教学过程 一 导入 1 每个国家都有自己的标志 猜一猜它们分别是哪个国家的 放幻灯片 1 法国的埃菲尔铁塔 埃及的金字塔 北京的天安门 威尼斯的小艇 2 这是意大利的一座水上城市 出门见水 这节课我们就一起学习 威尼 斯的小艇 板书课题 3 谁来说说你在课前所了解到的威尼斯 放幻灯片 2 意大利北部的亚德 里亚海滨 散布着 100 多个小岛 纵横交叉着 177 条水道 400 多座桥梁 118 个小岛 有 千桥之城 水上城市 称号 二 检查复习 整体感知 1 读生字 新词 放幻灯片 3 威尼斯 耸立 小艇 桥梁 静寂 雇定 祷告 保姆 操纵自如 纵横 交叉 手忙脚乱 2 抽生朗读课文 订正字音及断句 3 自由读课文看看文章的主要内容是什么 放幻灯片 4 4 思考课文围绕小艇写了哪几方面的内容 放幻灯片 5 5 简单交流读后感受 三 学习课文第 1 2 自然段 1 出示真实的威尼斯小艇 放视频 6 学生看后让他们说说威尼斯的小艇 什么样子 作者是怎样写的呢 2 自由读第 1 2 自然段 把你认为和小艇有关的句子画出来 并用笔画出 小艇的简图 3 小艇是威尼斯的主要交通工具 就像我们街头的汽车 读一读课文的第 1 自然段 想想前半句与后半句之间的关系 谁能用一个恰当的关联词把它连接 起来 因为河道纵横交叉 所以小艇成了主要的交通工具 4 威尼斯的小艇又有哪些与众不同的地方呢 请一名学生到前边画小艇 画完后介绍小艇的样子 5 让我们看看小艇的样子 放幻灯片 7 读一读课文中写小艇样子的第 2 自 然段 自由读 指名读 6 对比句子 放幻灯片 8 1 威尼斯的小艇有二三十英尺长 又窄又深 有点像独木舟 船头和船艄向 上翘起 像挂在天边的新月 行动轻快灵活 仿佛田沟里的水蛇 2 威尼斯的小艇很长 又窄又深 船头和船艄有点儿翘 行动轻快灵活 学生自己先读一读再和同桌讨论 然后说哪一句好 好在哪里 7 既然这里运用了形象的比喻 写出了小艇长 窄 深的特点 请大家把它 记一记 积累下来 四 学习课文第 3 自然段 1 这么独特的小艇坐上去感觉一定非同一般 请同学们听老师读一段话 放幻灯片 9 威尼斯位于意大利东北部 是世界著名的旅游胜地 威尼斯有 401 座姿态各异的桥梁横跨在 117 条水道上 连接着 118 个小岛 因此 有 水 城 百岛城 桥城 之称 威尼斯水道是城市的马路 市内没有汽车 和自行车 也没有交通指挥灯 小艇是市内唯一的交通工具 放威尼斯水道视 频 9 听完看完后说说人们坐上小艇后可以干些什么 感觉如何 人们坐上小艇 后 可以看到耸立在两岸的古建筑 跟来往的船只打招呼 感觉很有情趣 2 如果你也乘上了这样的小艇 饱览着威尼斯水城两岸秀美的风光 会产生 哪些新奇的想法 3 带着这样美好的感受 让我们一起朗读第 3 自然段 读出坐在小艇里的情 趣 板书 威尼斯的小艇 样子 小巧 小艇 行动 灵活 交通工具 船舱 舒服 五 课后作业 放幻灯片 1 抄写本课生字 新词 2 练习背诵课文第 1 3 自然段 专家点评 1 通过图片的形式向学生展示威尼斯优美的风光 当看到图片上威尼斯到 处是河道 人们推开门就是河 要出门就得坐小艇等画面时 学生就会很直观地 感受到小艇是这个城市的重要交通工具 2 让学生通过观察小艇的样子 进行口述 这是学生的直接感受 再通过 读书与