新人教版七年级上册语文第1课《春》优秀教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 新人教版七年级上册语文第新人教版七年级上册语文第 1 1 课课 春春 优优 秀教案教学设计秀教案教学设计 导学目标 1 反复朗读 感受形象 体会感情 2 学习抓住特点 多角度 按顺序生动描写景 物的写法 学习重点 1 揣摩 品味本文优美精彩的语言 2 激发学生热爱生活 热爱大自然的感情 课时计划 2 课时 教法指导 1 自主学习 让学生围绕 自学互研 中的知 识点进行自主学习 1 学生带着导学目标 认真阅读课文及相关参 考资料 捕捉课文中的关键段落 句子 词语 尽量 独立完成步骤二中的思考题 准备展示交流 2 记录疑难问题 将自主学习没有解决的问题 记录下来 用于合作探究时解决 2 合作学习 1 每个小组派 1 2 名代表展示环节二中的答案 第 2 页 共 4 页 同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步 骤三中的思考题 2 同桌之间互相讨论 有分歧不能达成一致的 小组讨论 小组内不能达成一致的 组长记录下来 以备全班讨论时交流 3 全班讨论时 教师不能一下子给出答案 在 学生思维的火花充分碰撞后 再点拨引导 达到启发 思维的目的 情景导入 生成问题 曾经有个盲人乞丐 胸前挂块写有 自幼双目失 明 字样的牌子 沿街乞讨 可很少有人肯施舍给他 一次 他遇到一个穷困的诗人 诗人称自己身无分文 只能送他一句话 奇怪的是 自从诗人在那块牌子上 添了一句话后 人们变得乐善好施 纷纷慷慨解囊了 请同学们猜猜 诗人送他的究竟是一句什么样的 话 诗人赠送的话是 春天来了 可我什么也看不 见 同学们 这道理其实很简单 谁都认为春天是最 美好的 这个人居然连万紫千红的春天都看不见 自 然是最可怜最值得同情的 现在就让我们来学习朱自 清的 春 具体感受春天的美好吧 自学互研 生成能力 步骤一 知识梳理 夯实基础 1 生难字词 第 3 页 共 4 页 1 字音 水涨 zh ng 捉迷藏 c ng 酝酿 y n ni ng 应和 h 薄烟 b 黄晕 y n 蓑衣 su 抖擞 d u s u 2 词义 酝酿 原意是造酒 这里指各种气息在空气里 像发酵似的 越来越浓 欣欣然 欢欢喜喜的样子 朗润 明朗润泽 卖弄 炫耀 宛转 同 婉转 形容声音圆润 抖擞 振作 精神 花枝招展 比喻姿态优美 招展 迎风摆动 2 作者名片 朱自清 1898 1948 原名自华 号秋实 后改 名自清 字佩弦 原籍浙江绍兴 生于江苏东海 后 随祖父 父亲定居扬州 他是五四以来我国著名的散 文作家之一 现代著名散文家 诗人 学者 民主战 士 散文代表作有 荷塘月色 背影 绿 等 步骤二 整体感知 走进文本 第 4 页 共 4 页 1 指导朗读 本文的感情基调是充满喜悦和希望 朗读时基本 语调应该轻柔 缓慢 自然 并以情带声 随课文思 想内容与作者情感轨迹 读出抑扬顿挫 读出轻重缓 急 读出作品的美感 采用范读 指名读
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