岳阳楼记复习课教案

舒兰市中小学教师舒兰市中小学教师 两修三课两修三课 教案用纸 正页 教案用纸 正页 课课 题题岳阳楼记岳阳楼记年年 级级九九课课 型型复习复习 练习练习 课课 时时2授课时间授课时间总共第总共第 课时课时 知识与技能知识与技能 掌握一些常见的文言实词的意义和虚词的用法 逐步加强文言词掌握一些常见的文言实词的意义和虚词的用法 逐步加强文言词 汇的积累汇的积累 过程与方法过程与方法 揣摩本文叙事 写景 议论 抒情相结合以及寓情于景 情景交揣摩本文叙事 写景 议论 抒情相结合以及寓情于景 情景交 融的写法融的写法 教教 学学 目目 标标 情情 感感 态态 度度 与与 价价 值值 观观 揣摩本文的立意美 意境美 语言美 逐步提高鉴赏能力揣摩本文的立意美 意境美 语言美 逐步提高鉴赏能力 教学重点教学重点学习课文叙事 写景 抒情 议论相结合的写法 品味意境理解作者的思想感情学习课文叙事 写景 抒情 议论相结合的写法 品味意境理解作者的思想感情 教学难点教学难点理解名句先天下之忧而忧 后天下之乐而乐所体现的作者的政治抱负理解名句先天下之忧而忧 后天下之乐而乐所体现的作者的政治抱负 教具课件教具课件PPT 学生出席学生出席全体全体 板板 书书 板板 画画 设设 计计 岳阳楼记岳阳楼记 叙述 一 作记缘由叙述 一 作记缘由 二 写景二 写景 描写描写 洞庭湖大观洞庭湖大观 抒写抒写 抒写迁客骚人情抒写迁客骚人情 悲 去国怀乡 忧谗畏讥 以物喜悲 去国怀乡 忧谗畏讥 以物喜 喜 心旷神怡 宠辱偕忘 以己悲喜 心旷神怡 宠辱偕忘 以己悲 议论议论 三 议论探求古仁人之心的内涵三 议论探求古仁人之心的内涵 不以物喜 不以己悲 何哉 不以物喜 不以己悲 何哉 阔达胸襟阔达胸襟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 远大抱负远大抱负 预预 习习 设设 计计 1 复习掌握本文的文言实词 夯实基础复习掌握本文的文言实词 夯实基础 2 习作习作 中考总复习中考总复习 舒兰市中小学教师舒兰市中小学教师 两修三课两修三课 教案用纸 正页 教案用纸 正页 课课 题题年年 级级课课 型型 课课 时时授课时间授课时间总共第总共第 课时课时 教教 学学 目目 标标 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情情 感感 态态 度度 与与 价价 值值 观观 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教具课件教具课件 学生出席学生出席 板板 书书 板板 画画 设设 计计 预预 习习 设设 计计 舒兰市中小学教师舒兰市中小学教师 两修三课两修三课 教案用纸教案用纸 副页副页 教教 学学 过过 程程 设设 计计 含时间分配含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 一 复习导入一 复习导入 二 夯实基础二 夯实基础 1 教师白板投影出本文该掌握的文言实 教师白板投影出本文该掌握的文言实 词词 3 学生齐答词语解释学生齐答词语解释 三 理清脉络 掌握主旨三 理清脉络 掌握主旨 岳阳楼记岳阳楼记 叙述 一 作记缘由叙述 一 作记缘由 二 写景二 写景 描写描写 洞庭湖大观洞庭湖大观 抒写抒写 抒写迁客骚人情抒写迁客骚人情 悲 去悲 去 国怀乡 忧谗畏讥 以物喜国怀乡 忧谗畏讥 以物喜 喜喜 心旷神怡 宠辱偕忘 以己悲 心旷神怡 宠辱偕忘 以己悲 议论议论 三 议论探求古仁人之心的内涵三 议论探求古仁人之心的内涵 不以物喜 不以己悲 何哉 不以物喜 不以己悲 何哉 阔达胸襟阔达胸襟 先天下之忧而忧 后天下之先天下之忧而忧 后天下之 乐而乐 乐而乐 远大抱负远大抱负 1 全班齐背全文全班齐背全文 2 指名学生背诵指名学生背诵 小石潭记小石潭记 片段片段 3 指名学生考察指名学生考察 小石潭记小石潭记 文学常识文学常识 及文言实词及文言实词 4 随机抽查已复习过的文言文随机抽查已复习过的文言文 学生找出字词所在的句子 并在理解句子学生找出字词所在的句子 并在理解句子 的基础上识记词语意思 的基础上识记词语意思 3 指名学生回答 指名学生回答 4 随机抽查 随机抽查 舒兰市中小学教师舒兰市中小学教师 两修三课两修三课 教案用纸教案用纸 副页副页 教教 学学 过过 程程 设设 计计 含时间分配含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 舒兰市中小学教师舒兰市中小学教师 两修三课两修三课 教案用纸教案用纸 副页副页 教教 学学 过过 程程 设设 计计 含时间分配含时间分配 教师活动内容教师活动内容 方式方式学生活动内容学生活动内容 方式方式 四 理解含义四 理解含义 不以物喜 不以己悲不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐先天下之忧而忧 后天下之乐而乐