研修想法Microsoft Word 文档

1 第一模块作业 一 请说说义务教育语文课程改革的基 本思路 答 义务教育语文课程改革的基本思路从 四个方面来说明 1 义务教育语文课程的定位 强调语文课程具有双重功能的特征 在语文课程多方面特性中 工具性与 人文性统一 是语文课程的基本特点 以 语文素养 作为语文新课程的核 心概念 体现多重目标的综合和融合 2 确定义务教育语文课程的目标与内容 构建知识与能力 过程与方法 情感 态度价值观三个纬度目标系统 遵循 九年一贯整体设计 的指导思 想 课程目标与内容从 识字写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习 五个方 面展开 3 语文课程学习方式方法的调整 倡导自主 合作 探究的学习方式 注重创新能力和终身学习能力的培养 2 注重读书 注重积累和语感培养 注 重品味 感受和体验 注重语言文字运 用的实践 4 语文课程教学评价方式的调整 突出学生学习主体的地位 明确教师 的指导与组织作用 提倡教学中的多重对话 六 语文课程标准修订对 实验稿 作 了哪些修改和调整 答 主要有四个方面的修改和调整 加强社会主义核心价值体系在语文课程 中的渗透 进一步突出本次课程改革的核心任务 培养学生的社会责任感 实践能力和创新 能力 进一步突出语文课程的核心目标 学习 祖国语言文字的运用 围绕这一目标 进 一步突出实施的基本环节和要素 进一步 加强操作性 针对调研中发现的问题 采取一些新的 措施 进一步提出一些要求 例如 关于 3 汉字的教育 比如 学生的写字姿势 坐 姿不光是小学强调 到了中学也要强调 还有汉字的书写 见字如见人 汉字的书 写也体现了一个人的语文素养 语文素养 最核心的内容就是学习祖国语言文字的运 用 十 从您自己情况来说 下一步的语文 教学中有些什么新的打算 答 下学期 我想学校会安排我 接一年 级语文教学工作 我以语文新课程标准基 本理念为指导思想 作出如下打算 一 对孩子进行热爱班级 热爱老师 热爱同学的教育 从小培养孩子善 良 有爱心 爱自己的祖国的品质 从小就为自己是一个中国人感到自 豪 带孩子参观学校 感受到校园的美丽 及时地渗透爱校园 爱老师 同学的教 育 结合生动图画故事 身边故事 现实 时事从小培养孩子善良 有爱心等品质 4 二 在识字与写字方面 把学生的写字姿势 握笔姿势 坐姿 作为重点 时时刻刻强调 让每一个孩 子 坐姿端正 从小养成良好的书写习 惯 尽最大努力不让班里出现一个眼睛 有问题的孩子 否则 我会十分愧疚 少写多认 力求写字精简 避免多遍 重复抄写 每个字一次就写两遍 要求 书写工整 美观 整洁 让孩子喜欢写 字 感受到汉字的形体美 教育孩子尽 量少用橡皮 一次把字看清楚 千万不 要看一笔写一笔 既费时 又低效 鼓励孩子通过各种渠道多识汉字 比 如 看电视 各种招牌 菜名 书 包 装袋等 把认识的字在班里交流 根据 孩子识字量的不同 给孩子封级 比如 一级 二级直到一百级 每一级十个字 由级再到大王 大王再到天王 天王再 到老师 老师再到大师 再到博士 教授 专家 等 5 引导学生发现方法 总结识字规律 学 生就会用多种方法识记很多同类型的生字 从而喜欢汉字 发现汉字趣味无穷 三 阅读 首先教育学生养成良好的阅读习惯 比 如 爱惜书 选择合适的时间 注意坐姿 等 阅读不光是课内的阅读 还有课外的 阅读 我要给他们推荐 让孩子喜欢阅读 感受阅读的快乐 养 成 每晚临睡前 看看书的习惯 每天早晨 我坚持给孩子们读一个课 外的适合孩子的小故事 让孩子们早晨 一觉醒来 就会想 我要赶紧去学校 老师还要给我读好听的故事呢 引导孩子每天背诵通俗易懂的儿歌 古诗 注重日积月累 四 说话 学说普通话 逐步养成说普通话的习 惯 对自己感兴趣的动画 故事 电视能 说一说 6 每天安排一名学生说一个小故事 让 所有孩子都有勇气上台讲话 以培养孩 子的自信心 表达能力 胆量 每两个星期开展一次语文实践活动 在活动中 让孩子各展所长 互相学习 互相认识 加深了