语文人教版三年级下册26一面五星红旗

26 一面五星红旗优质课教学设计 1教学目标 1 在朗读中认识 摊 奈 凝 竖 拇 5 个生字 会写 窄 脖 段 等 13 个生字 能正确读写 假日 防止 脖子 漆 黑 等词语 2 通过正确 流利 有感情地朗读课文 从人物的外在动作中读懂 人物内心情感的变化 3 理解课文内容 体会我对国旗的尊敬和热爱 感受到面包店老板 对我的敬重和理解 2重点难点 重点 理解面包店老板前后态度的变化 感受我的爱国之情 难点 学习用外在动作表达人物内心情感的写法 3教学过程 一 播放 红旗飘飘 导入揭题 1 刚才 我们听到的这首歌的名字叫做 红旗飘飘 听着这 首歌 你眼前出现了哪些画面 2 是啊 自从新中国成立以来 关于这面五星红旗的感人故事就层 出不穷 接下来我们就来学习一篇关于五星红旗的课文 一面五星红 旗 板书课题 二 初读课文 读准读通 1 检查词语 2 检查课文概括情况 三 学习课文 自主探究 朗读感悟 一 点名读第三自然段 感受作者的处境艰难的句子 点名汇报 二 用自己喜欢的方式读 4 11 自然段 感受面包店老板态度变 化 点名汇报 1 请你在课文中找出描写面包店老板冲我竖起大拇指的句子划上横 线 再读一读 从这句话中你读出了一个怎样的老板 2 面包店老板一开始就是这样的吗 你是从哪里看出来的 此时 你又读出了一个怎样的老板 3 到底是什么让老板的态度起了这么大的变化 这就是我们接下来 要学习的重点 二 感受我尊敬国旗 热爱国旗的思想感情 1 自由读课文 1 10 自然段 找出我是怎么对待国旗的句子 2 全班交流反馈 出示句子 1 收拾好背包 我把它系在筏子上 手举一面鲜 艳的五星红旗 便出发了 我把背包系在筏子上 手里却举着一面鲜艳的五星红旗 这一举动 让你体会到了什么 热爱国旗 2 课件出示 为了防止丢失 也为了行动方便 我把国旗从 旗杆上抽下来 系在脖子上 a 指名读 他为什么把五星红旗系在脖子上呢 说明了什么 b 指答 为了防止丢失才系在脖子上 说明了他把五星红旗看得 跟自己的生命一样重要 多么热爱五星红旗啊 c 你能用你的朗读声表达作者热爱五星红旗之情吗 3 课件出示 我犹豫了一下 把国旗慢慢接下来 再展开 这 面做工精致的五星红旗 经过河水的冲洗 依然是那么鲜艳 a 我在犹豫些什么 b 关注 慢慢解下来 展开 细微的动作 动作小心 爱护 国旗 c 这面做工精致的五星红旗 经过河水的冲洗 依然那么鲜艳 在我眼中 红旗依然那么鲜艳 红旗陪着我 经历危险和困境 却依然那么鲜艳 国旗依然保持她的神圣和庄严 表达我热爱国旗 的赤子之心 d 朗读指导 4 课件出示 我愣了一下 然后久久地凝视着手中的五星红旗 充分交流 随机引导学生联系上下文回答 再朗读指导 5 出示 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄 趄地向外走去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 1 指名读 读着读着 你体会到了什么 2 指导朗读 3 师出示句子并齐读 我摇摇头 吃力地穿上大衣 拿着鲜艳的国旗 趔趔趄趄地向外走 去 突然 我摔倒在地上 就什么也不知道了 多么诱人的面包呀 此时的面包已不是 我 充饥的食物 它 可以救 我 的命呀 但在祖国尊严和 我 的生命之间 我毅然 选择了前者 所以 生再齐读这一段 4 我 在如此饥饿的情况下 拒绝了这块救命的面包 是什么促 使 我 做出这样的决定 生 爱国精神 引 课文还有哪里也写出 我 的爱国表现 引读第 自然段 5 正是因为 我 这样热爱五星红旗 所以老板被 我 深深地感 动了 因此 齐读前面 3 句话 6 现在知道是什么改变了老板的态度吗 指名说 是啊 中国留