初中地理课教案《多姿多彩的中华文化》教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 初中地理课教案初中地理课教案 多姿多彩的中华文化多姿多彩的中华文化 教学设计与反思教学设计与反思 学习目标 1 知道我国民居 服饰 饮食的地方特色 了 解我国多姿多彩的民俗风情及其形成原因 2 了解我国丰富的旅游资源及旅游资源的分类 3 培养学生运用地图获取地理知识 记住地理 知识的能力 着重培养学生获取 处理和交流信息的 能力 4 增强学生保护世界自然和文化遗产的意识 教学重点 1 我国的民俗 2 我国丰富的 旅游资源 教学难点 我国不同地方民俗的成因与该地 自然环境的关系 教学方法 讲授式 读图分析法 自学讨 论法 多媒体辅助教学 教学准备 课件学案 课时安排 1 课时 一 导入新课 提问 同学们喜欢旅游吗 谈谈旅游中的感受 第 2 页 共 4 页 学生自由发言 展示图片 转承 我国疆域辽阔 地域差异明显 各地区 各民族各具特色的文化共同构成了多姿多彩的中华文 化 今天我们一起来学习 多姿多彩的中华文化 板书 二 民俗与环境 1 自主学习 结合学案问题提示 认真预习 教材 P92 94 页内容 仔细研读教科书 2 解释 民俗即民间风俗 3 活动 阅读 地方美食图 中国民居图 中国民族服饰图 和有关资料 体会我国不同地 区 不同民族的饮食 民居 服饰的地方特色 4 讲述 生活在不同地区的各个民族 由于地 理环境 历史差异 风俗习惯不同 饮食文化 建筑 艺术 节日庆典 衣著礼仪等方面都各具特色 5 举例说明自然环境对文化的影响 分别从食 住 衣 行 节日庆典等方面探 究各地民俗差异 1 食 学生读 知识之窗 了解我国的八大菜 系 课件展示地方美食图片 学生活动 课本 P92 活动 P93 活动 1 2 2 住 我们的祖国地大物博 百里不同风 第 3 页 共 4 页 千里不同俗 在艺术形式上百花盛开 在民居上也 是各有特色 展示图片中国民居 学生活动 课 本 P94 活动 1 3 衣 服饰的产生和服饰民俗的形成和人类居 住的自然环境 气候条件 以及各民族生产方式和生 活方式有着密不可分的关系 展示图片中国民族服 饰 学生活动 课本 P94 活动 2 4 行 学生交流 南方与北方的交通差异 5 节日庆典 视频播放 6 拓展练习 三 旅游与文化 1 旅游业及其意义 播放视频 2 我国旅游资源的分类 3 世界遗产的分类方法以及分类 找出世界自 然遗产 世界文化遗产 世界自然与文化双遗产 世 界文化景观遗产等景点 并完成 P96 活动 1 4 旅游业的开发与保护因注意些什么 视频 播放 四 作业 完成学案 练习册 板书设计 一 民俗与环境 第 4 页
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