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文档简介

学科 地理 年级 八年级 班级 组别 姓名 编写人 杨秋娥 审核人 张敏 审批人 文晓瑜 上课时间 2013 年 月 日 1 教教 学学 补补 充充 导学案编号 01 课课 题题 第五章第五章 第一节第一节 四大地理区域的划分四大地理区域的划分 学习目标学习目标 1 记住四大地理区域的名称及划分依据 2 能结合地图描述四大地理区域的位置 范围及分界线 3 能在地图上找出秦岭 淮河 并说明秦岭 淮河一线的意义 学习重点学习重点 我国四大地理区域的位置 范围及划分原因 学习难点学习难点 结合地图 形成地理事物的空间概念 预习案预习案 评价 自主学习自主学习 3 分钟阅读课本并勾画重点 分钟阅读课本并勾画重点 4 分钟做题 三分钟背诵 分钟做题 三分钟背诵 2 分钟分钟 纠错 纠错 3 分钟检测 分钟检测 1 阅读教材 P2描述不同类型的地理区域 1 区域 如长江三角洲 黄土高原 2 区域 如工业区 农业区 3 区域 如陕西省 山西省 2 阅读教材 P3描述同一类型的地理区域 如你的户籍 3 阅读教材 P4 5及图 5 4 我国的四大地理区域 1 填四大区域名称 A 地区 B 地区 C 地区 D 地区 2 说明区域界线及划分依据 C 与其它地区之间界线大致 沿 山 山 山分布 B 与 D 之间的界线与 区和 区界 线相似 A 和 B 之间的界线是 一线 预习自测预习自测 11 分 1 北方地区与南方地区的分界线大致与 山脉 河流 一 致 2 西北地区与北方地区的分界线与 mm 等降水量线一致 3 青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与 级 阶梯分界线一致 姚家巷中学导学案 2012 2013 下 2 教教 学学 补补 充充 4 地理区域可以划分为多种类型 如 和 等 5 在我国四大地理区域中 地势最高的是 地区 地势最低的是 地区 6 北方地区和南方地区的分界线 大致与下列哪一条年降水量线最接近 200 400 800 1600 探究案探究案 18 分钟 分钟 探究一探究一 课本 P3 活动 2 答案写在课本上 探究二探究二 课本 P5 6 活动 1 2 3 答案写在课本上 当堂检测当堂检测 5 分钟 每空分钟 每空 1 分 共分 共 10 分分 得分 1 根据各地的地理位置 自然和人文地理特点的不同 可以将我国划分为 四大地理域 2 右图为我国四大地理分区图 完成 1 填四大区域名称 甲 乙 丙 丁 2 某山脉以北是枣木成林 桃李芬芳 以南是稻田片片 橘园飘香 此 山脉位于哪两个区域的分界线上 A 甲 乙之间 B 甲 丙之间 C 丙 丁之间 D 乙 丁之间 3 位于我国第一级阶梯上的地理区域是 青藏地区 南方地区 北方地区 西北地区 训练案 基础训练案 基础 综合 综合 地理填充图册 P2 3 第一大题 课后反思课后反思
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