语文人教版五年级上册慈母情深

课前准备 了解学生今天的早餐情况 用了多少钱 一 直接揭题 导入新课一 直接揭题 导入新课 1 师 今天我们来学习一篇新的课文 请大家将课文题目读一遍 生齐读 师提示重点词 慈母 的读法 生再齐读 2 师 出示 ppt 今天我们随着这篇文章来认识一位作者 梁晓 声 师讲述该作者的基本资料 强调梁晓声在 15 岁时向母亲要一 元五角钱买书 这一元五角钱对于我们来说太微不足道了 因为在 座有的同学今天吃早餐都不止用了一元五角钱 现在请兜里能掏出 一元五角钱的同学举一下手 但是对于当时的作者 那个年代 那 个家庭来说可不容易 3 出示 ppt 介绍作者母亲的基本资料 重点 每月的工资 27 元 1 师 请同学们计算一下母亲一天的工资是多少 生答 0 9 元 2 师 作者买书的一元五角相当于我们家几天的生活开支 母亲 从来不吃早餐 从来不舍得花钱 从这些信息中 你看到了一个 怎样的家庭 学生 1 答 他的家庭贫困 他们当时的一角钱相当于我们今 天的一元钱 师点评 我们回答问题的时候要爽快一点 语气不要 那么拖拉 学生 2 答 他的家庭很贫穷 母亲舍不得花五分钱乘公交车 上班 3 师引导 我们是否可以用一个词来形容母亲的这种行为 生答 省吃俭用 师 对 就是这样一位母亲 现在我们翻开课文 慈母情深 看一下究竟这一元五角钱对于 我 这个家 对于当时的 我 有 何含义 二 理解内容 品悟情感二 理解内容 品悟情感 1 检查预习 掌握课文主要内容 检查预习 掌握课文主要内容 出示填空式课文主要内容 ppt 师 我们已经预习过了 那么 请会的同学来补充一下 1 学生 1 答 师引导答完整 其他同学可以在该生答不上来时 给 2 师 请大家把补充完整的内容读一遍 生齐读课文主要内 容 3 师 钱 我 已经拿到了 作者为什么拿到了一元五角钱还 鼻子一酸 地跑了出去 这是我们要理解的 谁来说说你的理解 学生 1 答 因为作者看到母亲用龟裂的手帮给他数钱 而且看 到母亲在震耳欲聋的破旧工厂里工作 所以他 鼻子一酸 就跑了 出去 2 品读内容 感悟母亲的工作环境 品读内容 感悟母亲的工作环境 师 你太会预习了 把课文理解地这么透彻 我们把掌声送给 他 对 母亲工作的地方是一个破旧的小工厂 翻开课本找一找 看看母亲工作的环境到底是怎样的 提示 动笔从文中划出句子 与同学分享 学生 1 答 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋 师提示 认真倾听 如果我没划到的句子而这位同学划到了 咱们就赶紧拿起笔补划 学生 2 答 13 自然段 我穿过一排排缝纫机 走到那个角落 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着 头和缝纫机挨得很近 周围几只 灯泡烤着我的脸 师总结 1 出示第一位同学回答的句子 ppt 同学们齐读一 遍 2 理解 震耳欲聋 请同学们说说你对这个词的理解 学生 1 答 表示声音很大 快把耳朵震聋了 师 我们听听外面的声音 听到了吗 什么声 生说 这能 叫 震耳欲聋 吗 生答 什么情景下才叫 震耳欲聋 学生 2 答 我爸爸在锯木头的时候发出的那种声音 师引导 那种声音让你听到特别难受吧 锯木头除了有声音震 耳欲聋外 还有什么 学生 2 说 还有木屑飞出来 师点评 你真是个好女儿 哪位同学还能说说你的理解 学生 3 说 跟奶奶去菜市场那才的时候 那里吵吵嚷嚷的 师引导 吵到怎么样 学生 3 说 吵到想快点离开那里 3 理解内容 体会母亲的工作环境 理解内容 体会母亲的工作环境 书本也有地方说到 震耳欲聋 作者是如何将它表现得 找一 找 师提示 作者一进那个门就怎样啦 1 生齐声答 你找谁 找我妈 你妈是谁 我大声说 出了母亲的名字 师 你们为什么觉得这些句子能突出 震耳欲聋 呢 学生 1 答 从 大声说 因为假如不大声说 他妈也听不见 师 你说说这是谁在跟谁说话 学生 1 答 是 我 与保安 老头 在说话 师 对 不大声说话 老头听不见 因为周围环境怎样 生 齐答 震耳欲聋 请同学们按照这位同学的这种思路找 学生 2 答 母亲大声问 你来干什么 学生 3 答 母亲却已把钱塞在我手心里了 大声对那个女人说 我听高兴他爱看书的 学生 4 答 旁边有个女人停止踏缝纫机 像母亲探过身 喊道 大姐 别给他 你供他们吃 供他们穿 供他们上学 还供他们 看闲书哇 接着又对我喊 你看你妈这是在怎么挣钱 你忍心 朝你妈要钱买书哇 师总结 对 有个词叫什么 生齐答 大声喊道 前面这 些同学所说的这些句子都是什么描写 生齐答 语言描写 好 我们来看第一处语言描写 4 演绎对话 体验母亲的工作环境 演绎对话 体验母亲的工作环境 1 找第一处对话找第一处对话 师 看 第一处对话是谁与谁的对话 生答 请同学来演一 演 两生角色扮演读 突出 震耳欲聋 的效果 师引导理解 扮演读 找我妈 后面是什么号 感 叹号 师示范读 两生在扮演读 师 我大声说出了母亲的名字 那老头怎么说的 生齐答 那 对 那 指 那 在那个角落 2 找第二处对话找第二处对话 师 请两位同学来扮演一下 注意突出周围的环境 震耳欲聋 两生扮演读 这个儿子所讲的每一句话后面都有什么号 生齐 答 省略号 你感觉这个儿子说话怎么样 学生 1 答 感觉这个儿子很想要 但看到母亲这样又不太想要 师引导总结 哦 想要而又不太想要 请你们两位再次扮演对 话 生扮演读 你们觉得他们演得好吗 如果打分的话 给他们打 多少分 生答 让我们一起来谢谢这位 母亲 和 儿子 扮演 者 3 找第三处对话找第三处对话 学生答师引导 朝谁喊 作者 先朝谁喊 母亲 接着朝 谁喊 作者 我们班谁读书读得最好 能给我推荐一位吗 生 推荐 请你来扮演这个阿姨 老师我是母亲 其他同学都是作者 角色扮演读 师 从这位阿姨的喊话中 你听懂了什么 学生 1 答 这位阿姨在责怪 我 是引导 责怪你什么 母亲这么辛苦 我还要向她要钱 师 这位阿姨喊话中 有三个字非常重要 哪三个字 生齐 答 看闲书 对 她竟然说我想母亲要一元五角去看闲书 此时阿 姨心里非常地 生 2 答 非常地愤怒 不满不明白母亲为什么愿意给钱我买闲 书 师 这位 阿姨 太会读书了 我们把掌声送给这位 阿姨 我希望每一位同学都能像这位同学一样越读越好 好 我们一起来 把这些句子读一读 我读旁白 你们对对话 师指导悟再读 5 品悟内容 理解母亲工作的辛苦 品悟内容 理解母亲工作的辛苦 师 周围的声音 震耳欲聋 妈妈的一元五角钱就是在这样的 吵杂声中一分一毫地挣来的 妈妈在那个角落辛苦地工作着 找一 下能体现妈妈上班辛苦的句子 1 学生 1 答 18 自然段 我穿过一排排缝纫机 走到那个 角落 看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着 头和缝纫机挨得很近 周 围几只灯泡烤着我的脸 师 出示该生所说的内容 ppt 请同学们这些句子读读一遍 生齐读 你看到了一幅怎样的画面 学生 2 答 母亲的眼睛老花了 学生 3 答 母亲极其瘦弱 学生 4 答 母亲动作非常熟练 师总结 她的这些动作已经坚持了十几年 一辈子都这样干活 对吧 看 母亲的脊背 生齐答 弯曲着 头和缝纫机挨得 生答 很近 做一下母亲的这一个动作 生做动作 缝纫机看过吗 我 想问一下我们班有没有哪位同学的妈妈会踏缝纫机的 我想采访以 下你 请你说说妈妈是怎么踏缝纫机的 学生 5 答 一只脚踩着踏板 手要动 眼睛盯着手 一秒也不 能离开 师 如果眼睛离开手会怎样 学生 5 答 会扎到手 师 妈妈的背是怎样的 学生 5 答 一直弯着 直到把工作做完 师 是的 他观察妈妈踏缝纫机观察得非常仔细 是个好儿子 让我们把掌声送给他 这是一位多么辛苦的妈妈 让我们再次把这 些句子读一读 生齐读 师 这些句子中 有一个特别重要的字 哪个字 生答 烤 从这个 烤 字中你看到了什么 学生 6 答 快烤熟了 师 能离开吗 生齐答 不能 2 师总结 对呀 妈妈为了挣那一分一毫钱 她必须呆在那 一天要呆上 生答 十几个小时 还有哪些句子可以看出妈妈工作 很辛苦 学生 1 答 背直起来了 我的母亲 转过身来了 我的母亲 褐色的口罩上方 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我 我的母 亲 师 请同学们齐读该段 生齐读 为何你们要用这么沉重的声 音来读 学生 2 答 描写出了母亲的疲惫 师领生读该段内容 母亲的腰直得快吗 转得快吗 为什么 学生 3 答 母亲的腰很酸很累 母亲常年这样工作 反应会慢 些 师 对 母亲当时已经累得受不了了 已经没力气了 所以你 们刚才读的那么沉重 你们读得太棒了 从这段话中 你发现了什 么 学生 4 答 排比句 连续出现了多次 我的母亲 师 为何 我的母亲 要放在后面 不妨在前面 ppt 出现句 子进行比较 看 那个句式用得好 学生 5 答 上面的句式用得好 因为刚开始 我 还不知道她 是 我 的母亲 等她腰直起来的时候 发现她是我的母亲 当她 身转过来的时候 发现她是我的母亲 师 当作者看到母亲的那一刻 作者感到 生齐答 很心酸 太对了 很心酸 他能忘记那一幕吗 不能 忘不了 永远都忘 不了 永远都刻在作者的心里 让我们再来美美地读一次 生齐读 6 品悟词句 感受母亲的工作的忙碌 品悟词句 感受母亲的工作的忙碌 这里的母亲是很慢的 有没有描写母亲为了干活而争分夺秒挣 钱的句子 找出来 学生 1 说 有事快说 别耽误妈干活 学生 2 答 母亲说完 立刻又坐了下去 立刻又弯曲了背 立刻又将头俯在缝纫机板上 立刻又陷入了忙碌 师 ppt 出示该生所说的内容 看 几个 立刻 4 个 我们四个小组分开来配合读 一组一个 立刻 生分小组读 理解 立刻 的意思 师 从四个 立刻 中 你读懂了什么 学生 3 答 母亲当时要非常繁忙地工作 师 母亲的第一个动作是什么 生齐答 立刻做了下去 接 着立刻 生齐答 立刻 生齐答 立刻 生齐答 她这么忙 干嘛 生齐答 争分夺秒地挣钱 师 对啦 她要争分夺秒地挣那一分一毫 我想要的那一元五 角钱 母亲就是这样挣回来的 母亲挣钱这么辛苦 我想要买书的 时候 母亲有丝毫吝啬吗 生齐答 没有 且看 母亲是怎么做 的 学生 4 答 28 自然段 师 请同学们齐读这些内容 生齐读 母亲数着她揉得皱皱的 毛票 一元五角钱她要数 生答 十五张 用龟裂的手数着十五 张毛票 但塞给我的时候却 生齐答 很豪爽 很干脆 塞给我的 只是那一元五角钱吗 生齐答 不是 那是什么 学生 5 答 是母亲给我的爱 师 还塞给我什么 学生 6 答 是母亲对我的希望 师 所以当时母亲是怎样对那个女人说的 生齐答 我挺乐 意他爱看书的 我挺乐意他爱看书的 意思是母亲会 生齐答 支持我看书 对呀 所以她对那个女人说 生齐声答 我挺乐意 他爱看书的 三 总结内容 升华情感三 总结内容 升华情感 1 师 所以我们的作者梁晓声与书本文字结下了不解之缘 请 同学读这句话 ppt 出示 我忘不了我的小说 2 师结合板书总结课文 因为有慈母的支持和疼爱 才有了儿 子