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文档简介

小班科学活动教学设计 糖 盐不见了 执教者 付洁 活动目标 1 让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象 2 使幼儿知道有的物体在水里能溶解 有的物体在水里不能溶 解 3 培养幼儿对科学现象的兴趣 培养幼儿的观察力 活动准备 1 糖 盐 奶粉 速溶咖啡粉 大米 玉米粒 温开水若干 2 每位幼儿一个杯子 一把小勺 3 记录卡 幼儿人手一张 胶水 抹布 活动重 难点 让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象 活动过程 一 开始部分 1 故事导入 小毛驴过河 故事内容 一只小毛驴想帮妈妈做事 妈妈让它帮忙把一袋白 糖和一袋盐运到河对岸的姥姥家 小毛驴答应了 高高兴兴的驮着 两袋货物出发了 到了河边 它发现河水变深了 小毛驴试了试河 水没淹到头部就下了河 到了河对岸姥姥家时 它发现自己背上的 两袋货物只剩下空袋子了 小毛驴见到姥姥急得直哭 姥姥笑着只 摇头 2 教师提问 小朋友想一想小毛驴背上袋子里的白糖和盐哪儿 去了呢 河水里去了 二 基本部分 1 教师示范实验 观察糖在水里的溶解现象 1 先用小勺舀一勺白糖放入空透明杯里 让幼儿看看杯里的 白糖颜色和形状 说说糖的味道 白色的 颗粒状 甜甜的 2 让幼儿尝尝温开水的味道 无味的 再向盛白糖的杯里 倒温开水 让幼儿观察白糖在水里的变化 教师用小勺搅拌几下 这时幼儿观察 白糖有啥变化 白糖不见了 那白糖跑到哪儿去 了呢 跑到水里了 3 让幼儿尝尝杯里的水有啥变化 变甜了 4 教师小结 白糖在水里过一会不见了 水变甜了 我们就 说白糖在水里溶解了 2 幼儿实验 观察盐在水里溶解现象 1 教师指名能力较强的三名幼儿合作实验 2 教师在一边指导 幼儿操作实验 先让幼儿尝尝温开水的 味道 再向空杯里倒入一小勺盐 让幼儿观察盐的颜色和形状 并 说说盐的味道 接着倒温开水 3 提醒幼儿用小勺轻轻搅拌几下杯里的水 再观察盐的变化 盐不见了 4 引导幼儿说盐在水里溶解了 尝尝杯里水的味道 变咸了 5 教师小结 通过上面的两个实验 小朋友知道白糖和盐在 水里过会儿就不见了 我们就说白糖和盐在水里溶解了 丰富词汇 溶解 3 全班幼儿探索实验 还有什么东西放进水里会溶解 1 认识操作材料 教师介绍桌面上的材料 糖 盐 奶粉 速溶咖啡粉 大米 玉米粒 温开水 杯子 勺子 记录卡等 2 幼儿动手操作实验 进行探索 并填写记录卡 教师提出操作要求及记录卡填写方式 3 选择幼儿说说实验探索结果 谁在水里溶解了 谁在水 里不溶解 4 教师小结 三 结束部分 在我们日常生活中 像白糖和盐这样在水里能溶解的东西有很 多 像大米
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