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文档简介
七年级语走一步再走一步考点1分析标题1结合课文故事情节和主要内容.你认为标题走一步.再走一步该如何理解?走一步.再走一步的意思是:无论遇到怎样的危险和困难.只要把大困难分解为一个个小困难.然后从眼前、从脚下一步步做起.再大的困难也可以克服。2这个标题在本文中有何作用?题目走一步.再走一步是本文的关键所在.即文眼。它既是情节发展的高潮.又是生发主题哲理的关键环节。考点2人物形象1谈谈你对文中父亲这一形象的理解和认识。父亲是一个善于引导、懂得教育、帮助孩子成长的好父亲。课文中的父亲看到孩子在悬崖上下不来.明知一不小心就会摔死.可他并没有跑上去救孩子。因为这位父亲深知.如果自己救孩子.孩子的能力就会毫无长进。父亲让孩子自己下来.经受一次历练.增长勇气和经验。事实证明.孩子确实获得了永生难忘的经验。2你如何看待杰里的行为?从整个故事来看.杰里是一个真诚、善良、懂事的好孩子。因为当暮色苍茫.“我”一个人孤零零地留在悬崖上时.是杰里不放心“我”.把父亲叫来帮“我”脱险。杰里没有像其他孩子一样嘲笑“我”.而是帮助“我”.这说明杰里是一个好孩子。但是杰里看到“我”害怕的样子.虽然有点不放心.但还是和大家一起走了.没有安慰和帮助“我”.这是杰里做得不好的地方。基础积累1下列词语的音形完全正确的一项是()A灼烧(zhu) 附和(h) 安慰 凌乱B怦怦(pn) 参差(ch) 畏惧 墓色C酷热(k) 突兀(w) 恍惚 嘲笑D哄堂(hn) 晕眩(yn) 悬涯 厌倦2依次填入下列横线处的词语.恰当的一项是()(1)周围一片_.我趴在岩石上.神情_.害怕和疲劳已经让我麻木。(2)我向下迈出了最后一步.然后踩到了底部凌乱的岩石.扑进了爸爸_的臂弯里。A安静恍惚强壮B寂静恍惚强壮C安静模糊强大 D寂静模糊强大3注意下列句子中对话的引用方式.在方格内填上恰当的标点符号。(1)妈妈说“快去快回。”(2)“听我说.”爸爸继续说“不要想有多远”(3)“喂.等等我。”我哑着嗓子说4指出下列句子主要用了什么描写方法。(1)暮色中.第一颗星星出现在天空中.悬崖下面的地面开始变得模糊。()(2)他用非常正常的、安慰的口吻说道:“要吃晚饭了。”()(3)突然.我向下迈出了最后一步.然后踩到了底部凌乱的岩石.扑进了爸爸强壮的臂弯里。()(4)这太远.也太危险了;在悬崖的中途.我会逐渐感到虚弱、无力.然后松手.掉下去摔死。()语言运用5阅读下面一段文字.在空缺处补写一个恰当的句子.与前文构成排比句。成长是一件最丰饶的事情。因为成长.今天的禾苗是鲜绿的.明天就会变成食粮;因为成长.今天的玫瑰是含苞的.明天就会娇艳绽放;因为成长._._;因为成长._._。 6.学完本文.你一定明白了一个深刻的人生哲理.懂得了如何去战胜人生中出现的困难和挫折。请你分别写出一句有关面对困难、克服困难的古诗词和名言警句。古诗词:_名言警句:_拓展阅读男孩别哭门前有溪.稍远有河.被山岭围着.村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过.而雨.说下就下.它才不管你回没回家。这样.很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫数。灿烂出门.颓丧回家.这是谁也不愿经历的。很多事情.甚至包括人生的命运.都得是这种结局。有什么办法呢?雨总是起于黄昏.当我们担着柴火走在蜿蜒山道上的时候.(A)潇潇暮雨要么从后面赶上来.要么在前面截住你.想避都避不开。这时.心情就会像四合的暮色.突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重.家还这么远.路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子.又阻碍了归路的脚步.透过雨幕.家就显得更加遥远难及。而雨.又不是平时活泼妙巧的那种.而是阴阴的.凄凄的.带点巫性.又带点魅气。印象最深的是十岁那年秋天.担着柴火走在黄昏的山路上.山雨沙沙从身后而来.像一张阴暗之网.一下子就将我罩进去了.那颗本来就因孤寂而伤感的心.便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨.而是令人窒息的黑水。山雨打湿我的头发.山雨浸透我的衣服.山雨像黑寡妇赖在我的柴火里.要享受坐滑竿的感觉。柴火在肩上重若千钧.(B)我把担子从左肩换到右肩.又从右肩换到左肩.稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣.慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来.一停就颤得厉害。终于一个趔趄.柴火从柴担两头滑落下来.柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边.冷漠地下着.没半点怜惜之情.我哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声.在山中没有半点回音.群峰座座在雨中都一副事不关己的样子.我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。我坐在青石板上.根本找不到解决的办法.只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲.我亲爱的父亲.我的同样挑着担子的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了.他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道.那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子.感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气.要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。“嗨.男孩别哭.我们回家。”父亲对我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。男孩.别哭。二十多年后.当我脱口对自己儿子也说这话时.我才发现这简简单单的四个字.竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰.我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字。后来我看美国著名的成长伤感片.题目竟就用了这四个字:男孩.别哭。只是里面的主人公没能跨越这道标识.死了。7文章中作者在十岁那年秋天究竟发生了什么.让他印象如此的深刻.请用自己的语言加以概括。(答题思路参考【考点解读3】)_8文章中多次出现“雨”.请结合语境理解“雨”在文章中的含义。(答题思路参考【考点解读18】)_9对文章第段和第段画线语句进行赏析。(1)潇潇暮雨要么从后面赶上来.要么在前面截住你.想避都避不开。(请从修辞角度赏析)(答题思路参考【考点解读9】)_(2)我把担子从左肩换到
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