《练习8》教学设计

练习练习 8 8 教学设计教学设计 主备教师 陈艳萍主备教师 陈艳萍 上课日期 上课日期 月月 日日 学习目标 学习目标 1 了解三个小伙伴以及三个小和尚的故事 明白团结力量大 2 练习写 晶 蒜 森 三个字 3 诵读与积累 8 个成语 了解成语的大致意思 4 正确朗读儿歌 感悟其中蕴含的道理 养成珍惜时间的好习惯 5 学习出手抄报 培养动手 动脑的能力 6 学习写毛笔字 课前准备 课前准备 多媒体课件 教学方法 教学方法 观察法 讲授法 教学时间 教学时间 3 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 处处留心一 处处留心 1 同学们认真看第一组图 同桌讨论 三个小伙伴去干什么 结果怎样 2 认真观察第二组图 想想三个小和尚之间发生了一件什么事 结果怎么样 3 思考 为什么人多了反而没有水喝呢 4 个人向老师汇报 你是喜欢 三个小伙伴 呢 还是喜欢 三个小和尚 为什 么 5 自由说说 三个小和尚 该怎么做才能让庙里的水缸总是满满的 二 写好钢笔字二 写好钢笔字 1 读准 晶 蒜 森 2 观察 这三个字是什么结构 你有什么发现 三个字是品字形结构或上下结构 3 注意 在写的时候 下半部分要写得 左小右大 左小右大 才好看 4 在田字格里练习描红 晶 注意下面的两个日字 要写得左边小右边大 5 按以上步骤和方法 练习书写 蒜 森 两个字 三 课堂检测三 课堂检测 1 三个小和尚 的故事告诉我们 2 众人一条心 3 独木不成林 4 人心齐 5 一个篱笆三个桩 6 森 是 结构 写的时候 下半部分要写得 才好看 第二课时第二课时 一 预习内容一 预习内容 1 课前搜集阅读 郑人买履 叶公好龙 螳螂捕蝉 等寓言故事 2 理解下列成语的意思 揠苗助长 杯弓蛇影 螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷 3 读了 明日歌 我明白了 4 我知道珍惜时间的名言或谚语有 二 探究学习二 探究学习 1 学习成语 1 自由读成语 读准 揠 y 鹬 y 履 l 2 小组比赛朗读 3 举手说说自己知道的成语故事 4 小组合作了解成语的大致意思 然后举手汇报 2 学习 明日歌 1 自由读这首儿歌 说说你读懂了什么 哪里还有疑问 2 认真听歌 你从歌声中明白了什么 3 举手汇报你知道的珍惜时间的诗句 名言 谚语 三 课堂检测三 课堂检测 1 补充词语 苗助长 杯弓蛇 螳螂捕 鹬蚌相 假虎威 驴技穷 2 根据意思写词语 1 比喻因疑虑不解而自相惊扰 或比喻虚惊一场 2 比喻目光短浅 一心图谋侵害别人 却不知有人也在算计他 3 比喻表面上似乎喜爱某种事物 实际上并非真正爱好它 4 比喻有限的一点本领已经用完 2 填空 1 学习了 明日歌 后 我明白了 2 寸金难买寸光阴 3 少壮不努力 4 只能流去不能回 5 不珍惜时间的人 四 课后作业四 课后作业 1 背诵积累 8 个成语和 明日歌 2 抄写 8 个成语和 明日歌 各两遍 第三课时第三课时 一 预习内容 一 预习内容 1 课前搜集制作精美的手抄报图片 2 准备出手抄报的资料 图片等 想想报名 3 自主练习写 专 考 二 探究新知 二 探究新知 一 想想做做 一 想想做做 1 认真观看 欣赏一些制作精美的手抄报图片 2 小组讨论 你们打算怎么做手抄报 老师引导从选取主题 收集资料 编排设计 分工合作几方面谈 3 学生自主选取主题 给小报取名字 要抓住主题来命题 4 自由组成编报小组 分工合作 自主办报 二 学写毛笔字 二 学写毛笔字 1 认真欣赏优秀书法作品 含书上的一幅 2 举手说说你看了这些漂亮的书法作品 有何感想 3 认真观察 竖折撇 竖折折钩 在米字格中的位置及大小 4 认真听老师讲解书写方法 练习书写 专 考 三 课堂检测三 课堂检测 1 把 竖折撇 竖折折钩 专 考 每