2-13动物细胞

2 1 3 观察动物细胞观察动物细胞 教学目标 教学目标 1 描述人口腔上皮细胞的基本结构 2 比较动植物细胞结构的相同点和不同点 3 提高制作以及观察临时装片的技能 通过对动植物细胞 间差别的比较提高学生的观察能力 教学重点教学重点 1 进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞 2 说明人口腔上皮细胞的基本结构 区别动植物细胞结构的主 要不同点 教学难点 教学难点 1 制作临时装片过程中实验材料的刮取 2 细胞结构的观察 与植物细胞相比不易观察 略有难度 教学过程 教学过程 一 引入新课 一 引入新课 大家学会使用显微镜之后 想不想看看自己的细胞长什么 样子呢 它有什么基本结构呢 由于人的细胞和动物细胞的基本形 态和结构是一样的 下面我们通过观察自己的口腔上皮细胞 来认识人和动物细胞的基本结构 二 自主学习 自主学习 学生自学课本 P46 48 中内容 勾画重点并完成下列预习题 1 人口腔上皮细胞临时装片的制作 1 擦 用洁净的纱布把 和 擦拭干净 2 滴 在载玻片的中央滴一滴 3 刮 用消毒的 在自己漱净的口腔 上轻轻 刮几下 4 涂 把牙签上 的一端放在载玻片的 中 几下 5 盖 用镊子夹起 使它的一边先接触载玻片上的 然后 避免盖玻片下面出现 6 染 在载玻片的一侧滴加 用 从盖玻 片的另一侧吸引 使染液浸润 的全部 二 实验探究 制作观察人的口腔上皮细胞二 实验探究 制作观察人的口腔上皮细胞 教师按制作人体口腔上皮细胞临时装片的 七字步骤 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸逐一进行示范操作 边讲步骤和 注意项 同时让学生一步一步的跟着教师做 注意巡视学生的 操作情况 及时纠正错误的操作 三 合作交流三 合作交流 1 制作人口腔上皮细胞临时装片时 取材前漱口的原因是 2 人的口腔上皮细胞有哪些基本结构 3 植物细胞与动物细胞有哪些相同点和不同点 1 人或动物体的各种细胞的形态不同 但 相同 都包括 和 2 动物和植物细胞基本结构都包括 和 不同的是植物细胞还有 4 填图 植物细胞和动物细胞相同和不同之处 四 疑海探究 四 疑海探究 1 通常先用 观察到清晰地物像 若要详细观察位于视野左上 方的细胞结构 则应将载玻片向 移动 使细胞位于 2 公安部门得到一份生物样品 从外形上区别不出该样品来自动物体 还是植物体 如果允许你使用显微镜 你怎样将它鉴别出来 五 达标测评 五 达标测评 1 下图显示 制作人的口腔上皮细胞临时装片 的两个操作步 骤 据图回答问题 图 1 图 2 1 图 1 中往装片上滴加的液体是 滴加该液体的目的 是 2 图 2 中往装片上滴加的液体是 滴加该液体的目的 是 2 制作人口腔上细胞临时装片的正确顺序是 滴一滴生理盐水 染色 盖盖玻片 用凉开水漱口 取口腔上皮细胞并涂抹 A B C D 3 哪一项不是动物细胞和植物细胞所共有的结构 A 细胞膜和细胞质 B 细胞核和细胞膜 C 液泡和细胞壁 D 细胞质和细胞核 4 显微镜下观察到的经过染色的口腔上皮细胞的形态特征 是 A 淡黄色 扁平 不规则的圆形 B 淡黄色 扁平 规则的圆 形 C 透明 扁平 不规则的圆形 D 透明 扁平 规则的圆形 5 青海地震时 对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理 之前 除了对死者编号 拍照之外 还提取死者的 DNA 样本 DNA 主要存在于细胞的 xk A 细胞壁 B 细胞核 C 细胞膜 D 细胞质 6 在显微镜下观察某一物象 发现它在视野的左下方 要使它 移到视野中央 应将装片移向 A 左下方 B 左上方 C 右下方 D 右上方 7 在使用显微镜观察细胞时 高倍镜与低倍镜在视野中看到 的物像相比 高倍镜看到的是 A 视野明亮 细胞数目少 B 视野明亮 细胞数目多 C 视野较暗 细胞数目少 D 视野较暗 细胞数目多 8 在制作口腔上皮细胞临时装片时 将标本放在 0 9 的生理 盐水中 是为 A 保持细胞的形态 B 保持标本透明度 C 容易染色 D 防止标本干燥 六 课堂小结六 课堂小结 1 这节课你最大的收获是什么 2 归纳总结人体或动物体细胞的基本结构 细胞膜 细胞质 细胞核 3 让学生讨论回答 制作洋葱鳞片叶内表皮