英语人教版六年级下册Unit 1 How tall are you Part A

Unit 1 How tall are you PartPart A A 第一课时第一课时 1 能听 说 读 写单词 taller longer older younger shorter 2 能听懂句子 How tall are you I m 1 61 metres I m taller You re older than me too 3 能运用所学内容完成 Do a survey and report 任务 4 能在课堂活动中运用所学的语言进行交际 5 培养学生学习英语的兴趣 树立学生学习英语的信心 能够听 说 读 写 5 个形容词的比较级形式 并能在实际情境中运用 1 正确理解形容词比较级的意义 2 能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换描述 1 单词卡片 2 录音机及录音带或教学光盘 3 多媒体课件 4 卷心尺 或其他可测身高的仪器 Step 1 Warm up 1 日常口语问候 2 谈话导入 打开课件 播放人物图片 如果有本班学生的照片或者学生 喜欢的明星的照片更好 T Look I m tall and strong How about you S1 I m thin and short What s your father like S2 My father is very strong And he is taller and older than me 复习形容词 thin short tall old young 及其比较级 Step 2 Presentation 1 教学句型 How tall are you I m metres e s She s metres 1 T how tall are you 教师出示测身高体重的量器 T Tom is 1 55 metres Linda is 1 60 metres 教师帮几位学生测身高 2 教师板书并领读句子 Tom is 1 55 metres Linda is 1 60 metres 3 学生轮流上前测身高 下一位同学问 How tall are you 4 学生根据测量结果回答 I m metres 2 教学形容词的比较级 taller shorter longer younger older 及其用法 1 教师接着上面的环节 对最后一名学生说 You re 1 66 metres I m 1 64 metres You re taller than me I m shorter than you 教师可与该生 站在一起比较 让学生理解句子 特别是 than 的意思 2 教师板书句子 并领读 tall taller short shorter old older 等 同时教读 than 3 T Which is taller shorter 出示长颈鹿 giraffe 和梅花鹿 deer 的图片 引导学生用完整的句子回答 如 The giraffe is taller than the deer 4 T How tall is Yao Ming Cheng Long 出示姚明和成龙的照片 分 别标上两人的身高和年龄 S He s metres 5 然后鼓励学生用所学的比较级说句子 S My friend is taller than me He is metres 6 学生两人一组进行练习 互问年龄 然后练习 You re older younger than me 句型 7 说一说 猜一猜 学生描述班上的一位同学 比如 She is short and thin She is active She has longer hair than me 其他学生猜测是哪 位同学 再由猜出者出下一个谜语请全班同学继续猜 3 让学生仔细观察板书 教师适时点拨语法 than 前面要用形容词比较级 简单介绍形容词的比较级 一种情况可以是在形容词的后面直接加 er 4 听读正音 Let s learn 1 让学生听录音 认真地感觉 er 在单词末尾的发音 2 让学生跟着录音机读 3 学生在小组内用本组自制的单词卡练读单词 一人持卡 一人读 其他 人做出相应单词的动作 进行完一轮后就替换一次读单词的人选继续进行 直 到本组内每个成员都读一遍单词 在这个过程中 学生互相学习 互相正音 Step 3 Consolidation and extension 1 I say you do 规则 教师先出示本课五张词卡 学生齐读 接着打乱词 卡顺序 任抽一张 词卡面向全体学生 教师猜读单词 学生根据要求或跟读 或做动作 五个形容词比较级的听 说和认读的操练 T Let s play If I m right follow me If I m wrong just do it 两手臂交叉 2 快速拼词游戏 给出打乱的字母 让学生用这些字母拼出单词 看谁拼 得又对又快 写的操练 3 句子接龙 规则 全班四人一小组 根据实际情况灵活运用今天所学习 的五个新词造句 并且能够将自己与他人进行比较 用英语表述出来 主句型 的操练 S1 I m 1 59 metres S2 I m 1 60 metres I m taller than you S1 You re taller than me I m shorter than you 4 Let s chant 或根据本课内容自编 chant 5 小小调查员 四人一组调查同伴的身高 年龄 最后用比较级做汇报 Do a survey and report T How tall is Zhang Peng S He is 1 61 metres T Who is older Zhang Peng or John S Zhang Peng T Zhang Peng is taller and older than John 6 课堂小练习 PPT 展示 1 全班学生一起做 再找学生做 然后找学生回答 2 给学生时间独立完成练习 再核对答案 7 学后反思 让学生总结这节课的收获 Step 4 Homework 1 课后抄写并默写 younger older taller shorter longer 等词汇 2 熟读 Let s learn 版块的内容 3 调查家人的身高 体重 并模仿 Let s learn 写句子或编对话 4 完成练习册对应练习 Unit 1 How tall are you tall taller long longer old older young younger short shorter How tall are you I m 1 61 metres 本课时的教学内容以生活为背景 主要话题是询问身边的人或事物的相关 信息并做比较 例如 人的身高 体重 年龄等 这节课的教学尽量将生活融 入课堂 在真实的比较活动中用英语来进行交际 激发学生学习英语的兴趣 结合上节课所学的形容词比较级的单词 这一课时主要是要教会学生用形容词 的比较级来谈论自己或他人的身高 体重 年龄以及谈论怎样对物体的长度 大小进行比较