语文人教版五年级下册威尼斯的小艇

威尼斯的小艇威尼斯的小艇 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 知识与能力 知识与能力 1 认识 6 个生字 正确理解 船艄 雇定 纵横交叉 等词语 2 朗读课文 背诵课文第 4 6 自然段 积累自己喜欢的语句 过程与方法 过程与方法 1 通过读一读 画一画 演一演 感悟课文内容 了解威尼斯 独特的风情 小艇的特点及它同威尼斯的关系 2 通过创设情境 教师引领点拨 领会作者抓住特点和把人的 活动同事物 风情结合起来描写的表达方法 情感 态度 价值观 情感 态度 价值观 引导学生领略水域的风情 陶冶学生的审美情趣 教学重点 教学重点 让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系 教学难点 教学难点 学习作者是怎样抓住特点并把人的活动同景物 风景结合起来 描写的 教教 法 法 情境教学法 引领点拨等 学学 法 法 小组合作 边学边交 自主领悟等 教学准备 教学准备 多媒体 一 创设情境 激趣导入 一 创设情境 激趣导入 1 播放威尼斯的风景图片 感受威尼斯 课件展示威尼斯的图片 要求学生边听边想 哪些给你留下深刻的印象 师介绍 这就是意大利的古城 威尼斯 它位于欧洲亚得里亚海 滨 周围被海洋环绕 由 118 个岛屿组成 全城有 117 条纵横交错 的大小河道 靠 400 多座桥梁把他们连结起来 威尼斯有 百岛之 城 千桥之城 水上城市 的美称 这儿风光秀美 古迹甚多 有 120 座哥特式 文艺复兴式 巴罗克式大教堂 有 120 座钟楼 64 座修道院 40 座宫殿 是驰名全球的旅游胜地 威尼斯城热闹非 凡 但城内没有汽车和自行车 也不见红绿交通灯 小艇是市内唯 一的交通工具 威尼斯的小艇同样闻名于世 2 1 师问 威尼斯给你留下的最深刻的印象是什么 2 学生交流 河道多 桥梁多 名胜多 岛屿多 小艇多 引入 威尼斯是世界闻名的水上城市 河道纵横交叉 小艇是威尼 斯主要的交通工具 等于我们大街上的汽车 3 学习词语 威尼斯 小艇 耸立 桥梁 静寂 雇定 祷告 保姆 簇拥 纵横交叉 轻快灵活操纵自如 手忙脚乱 1 出示词语 指名读 2 指名用词语说话 一定用上 威尼斯或小艇 二 合作交流 探究文本二 合作交流 探究文本 一 小艇样子 一 小艇样子 师 请你再读读课文 看看你刚才看到过的这些画面是不是会变得 更清晰 更动人 我最想跟大家说一句话 我真想去威尼斯 说着说着 小艇就来了 出示图片 用自己的语言来描述小艇的样子吗 1 请同学读课文第二自然段 看看课文是怎样描写小船的样子和特 点的 出示课文第二自然段的文字 深情朗读 体会小艇的特点 2 谁来谈一谈作者用了什么方法使我们感到描写得更生动形象 3 出示大屏幕 比较 1 威尼斯的小艇又窄又深 船头和船艄向上翘起 行动 起来轻 快 灵活 2 威尼斯的小艇有二三十英尺长 又窄又深 有点像独木 舟 船头和船艄向上翘起 像挂在天边的新月 行动轻快灵活 仿 佛田沟里的水蛇 4 作者还用什么方法来写小艇的特点 比喻 几个比喻 3 个 唉 怎么同是这小艇 用了 3 个不同的比喻 比作独木舟 写出小艇长 窄 深的特点 比作新月 写出了小 艇两头翘起的特点 比作水蛇 写出了小艇行动轻快的特点多么生 动 多么形象 多么优美的语言啊 咱们一起 有滋有味地读读课 文 当我们置身于诗情画意威尼斯时 坐上一只小艇 会有一种 舟行碧 波上 人在画中游 的感受 请你说说小艇的特点是怎样的 精巧 奇特 5 根据课文 发挥想象 画一艘威尼斯小艇 二 船夫驾驶技术 二 船夫驾驶技术 如果有这么一艘小艇就在我们面前 你想不想体会一下坐在里面的 感觉呢 出示坐小艇的图片 下面我们就来做一个 模拟情景 的 小表演 假设大家就在这样一艘小艇中 我们现在正顺流而下 两 旁是小桥 流水 人家 我读课文 大家做动作 看谁想象得好 教师范读 学生作相应的 摸摸柔软的垫子 穿过小桥 仰望小 桥 推开船 远眺 打招呼 等动作 小结 一句话 坐上这小艇是什么感受 四 这么令人喜爱的小艇由谁来驾驶呢 对船夫的技术又有什么要 求呢 1 课件出示课文第四自然段文字 小组派代表有感情地朗读 2 从文中哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好 画出句子 读 一读 谈谈你的理解 3 船夫的船夫的驾驶技术 特别好 完成课件相关填空 4 整体朗读 熟读成诵 填空出示 三 三 小艇作用大 小艇作用大 1 默读课文五 六段 你读懂了什么 学生汇报自己的读书 收获 2 课文中写了哪些人 他们坐小艇去干什么呢 小组合作完成表 格 3 还有哪些人坐小艇去干什么呢 邮递员 医生 市长 学生 自己完成实践乐园 清晨 踏着晨曦 迎着朝阳 坐着小艇 傍晚 忙碌了一天的 坐着小艇 四 白天 人们坐着小艇忙碌着 工作着 晚上 威尼斯又是怎 样的景象呢 作者先写了戏院散场时人们的活动情况 接下来写小艇一停泊 威 尼斯就沉寂 安静像人入睡了 这一静一动对比鲜明 更衬托出小 艇在人们生活中的重要作用 艇动城闹 艇停城静 总结感悟作者的写作方法 动静结合 三 课堂总结 升华主题 三 课堂总结 升华主题 时 间什么人干什么事 商人沿河做生意 青年妇女高声谈笑 白 天 晚上 看戏人们 坐 小 艇 看戏 这篇课文围绕小艇讲了三方面内容 让我们领略了威尼斯奇