语文人教版四年级下册《漫游古诗词乐园》教学设计

漫游古诗词乐园 教学设计 人教版四年级下学期古诗词复习 福州市钱塘小学屏北分校 邱丽清 教学目标 1 重温读诗句 晓诗意 悟诗境的方法 并学以致用 2 交流记忆古诗词的方法 帮助学生整理归类所学过的古诗词 3 学会灵活运用古诗词 激发学生对祖国灿烂的古诗词文化的热爱之情 教学重 难点 1 学会整理归类所学过的古诗词 2 学会灵活运用古诗词 感受传统文化的艺术魅力 教学准备 教师准备 1 将本学期六首古诗进行整理归类 2 制作课件 学生准备 1 重温本学期所学过的古诗词 2 回顾以前所积累的古诗词 教学过程 课前欣赏 读唐诗 这首歌 一 谈话导入 揭示课题 师 同学们 这首歌好听吗 是啊 唐诗里有画 唐诗里有歌 唐诗里有乐 唐诗 里有苦 唐诗是中国诗歌发展史上的高峰 唐诗宋词是中国诗歌史上的两颗明珠 千百 年来传诵不衰 深受人们喜爱 今天 就让我们一起漫游古诗词乐园 领略古诗词的魅 力 板书课题 漫游古诗词乐园 二 复习诗句 加深理解 1 师 同学们 这学期我们学过哪些古诗词呢 指名交流 课件相机出示本学期 学的六首古诗词 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 乡村四月 四时 田园杂兴 渔歌子 和 语文园地一 和 语文园地六 里的 日积月累 的古 诗名句 2 师 你最喜欢这学期学过的哪一首或哪几句古诗词呢 预设 一 复习 望洞庭 1 指名交流 2 思考 在诗人刘禹锡眼里 洞庭湖是什么 未经打磨的镜子和白银盘 诗人 采用了什么修辞手法 比喻 3 学生动笔完成 课堂学习单 的第一题 下面这些诗句采用哪些修辞手法 快速连一连 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 能不忆江南 拟人 相看两不厌 只有敬亭山 比喻 独出前门望野田 月明荞麦花如雪 对偶 大漠孤烟直 长河落日圆 反问 4 讲评 反馈 指名上台连一连 师生点评 预设 二 复习 四时田园杂兴 1 师 这学期所学的古诗词中 还有哪些深深地吸引了你 指名交流 2 指导学生感情朗读 读出孩童的天真可爱 3 师 同学们 你还知道哪些描写儿童的诗句 指名交流 课件相机出示 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 小儿垂钓 胡令能 牧童骑黄牛 歌声振林樾 所见 袁枚 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 村居 高鼎 小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏踪迹 浮萍一道开 池上 白居易 4 全班齐读 预设 三 复习 渔歌子 1 师 还有哪些诗句让你情有独钟 指名交流 2 出示课文的插图 引导学生借助插图 试着说说诗句的意思 3 师小结 结合课文的插图 也可以帮助我们对古诗的理解 因此 复习时 千 万不要忽略了课文的插图哦 预设 四 复习 忆江南 1 师 这学期学的这么多诗句中 还有你喜欢的吗 指名交流 2 思考 忆江南 是一首什么 本学期还学过哪一首词呢 词和古诗不一样在 哪里呢 诗字数固定 句型一样 词字数和句型不固定 词有词牌名 是可以配乐歌 唱的 指名交流 3 师总结 通过刚才的交流 相信同学们对本学期所学的古诗词应该是有了更深地 了解 我们理解古诗词时 可以结合注释 可以读中理解 可以联系插图 发挥想象等 板书 理解 三 交流方法 灵活积累 1 师 同学们 怎样又准又快地记住这些古诗词呢 板书 记忆 指名交流 2 师相机复习 熟读成诵法 理解记忆法 等常用的方法 3 重点交流 归类列表法 1 师 同学们 这六首古诗词 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子 可以怎么分类 指名交流 2 师生共同合作 对这六首古诗词 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 乡村四月 四时田园杂兴 渔歌子 进行分类 类别古诗词题目 春天季节 夏天 唐代朝代 宋代 自然风光内容 田园风光 写景题材 叙事 3 师小结 同学们 通过这样的分类 我们对这六首古诗词记得就更牢固了 这 种方法叫 归类列表法 4 学习 古诗词吟唱法 1 课件播放 忆江南 吟唱曲 学生欣赏 2 师小结 看来采用古诗吟唱法 也有助于古诗的背诵 5 小结 同学们 记忆古诗词的方法有很多 同学们平时要善于总结 发现 选取 适合自己的方法 那学习就事半功倍了 四 迁移运用 促进提高 1 师 同学们 我们不仅要理解 记住这些古诗词 还要学会恰当地运用呢 请看下列情境 你想到了哪些诗句 2 师 请同学们拿出 课堂学习单 完成第二题 选择合适的诗句填入句子里 大漠孤烟直 长河落日圆 日出江花红胜火 黄梅时节家家雨 春江水暖 鸭先知 子规声里雨如烟 1 春天的早晨在江边散步 看到那缓缓升起的红日 蓝蓝的江水 满地的红花 我不禁吟起白居易的诗 2 瞧 清澈的小河里 那些可爱的鸭子快活地拍打着水 面 它们提前迎接春天的到来 3 江南梅子成熟的时候 这里总是阴雨连绵 正如赵师秀在诗中所说 4 江南的四月 在杜鹃鸟开始鸣叫的时节总是细雨绵绵 如烟如雾 正如我们学 过的诗句 中所写的 5 一片大漠上的一道直上的孤烟 辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日 这景象可以 用王维的诗句 来形容 3 指名上台填一填 师生点评 4 思考 同学们 你觉得这些句子用上诗句 有什么好处呢 5 师 你能仿照刚才的句子 用这两句诗说话吗 众鸟高飞尽 孤云独去闲 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 指名交流 6 完成 课堂学习单 的第三道练习 争当一回 考官 自行编制一道古诗词练 习 学生动笔完成 教师巡视 7 小考官 上台出题 其他生回答 师相机点评 五 交流收获 总结提升 1 组织学生交流复习收获 2 总结 今天的复习课 同学们表现非常积极 不但复习了学过的内容 还领悟