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文档简介
1 香蕉弯弯 实验幼儿园 大二班 教师 王银花 活动思路 在一次吃香蕉间食的时候 小朋友们拿着香蕉当玩具玩 有的把香 蕉放在耳朵旁边当电话 有的把香蕉当做手枪 玩的很有趣 看到小朋 友们的玩法我很意外 孩子的想象真是奇特大胆的 我就在想幼儿既然 有这样有想象力 何不运用香蕉的独特外形来生成课题 并以此来发挥 幼儿的想象力 这样既可以帮助孩子运用形象的语言表达事物 又可以 把生活经验与语言活动联系起来 活动目标 1 通过游戏形式引导幼儿发挥想象 并用语言 动作表达想象结果 鼓励幼儿学说 香蕉弯弯像 2 鼓励幼儿大胆想象 运用比喻的方法 进行集体创编儿歌 体验 成功的快乐 活动准备 课件 活动过程 一 猜谜语 1 身穿黄衣裳 弯弯像月亮 兄弟排一排 各个甜蜜蜜 打 一水果 2 幼儿讨论 自由猜想 3 揭开谜底 出示香蕉 2 二 想像活动 引导幼儿看香蕉的形状像什么 然后说句完整的话 教师 这香蕉会变戏法 你们信不信 香蕉开始变了 你们看了 它像什么 1 教师分别把香蕉躺着放 立着放 倒着拿在手中 启发 这样看 它像什么 幼儿 像小船 像月亮 像摇篮 像小桥 2 教师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做声 幼儿 像电话 像我爸爸的手机 幼儿模拟打电话状 与教师进行简短对话 3 教师再启发提醒 把香蕉放在鼻子前 微笑地看幼儿 幼儿 像大象鼻子 像大象牙齿 4 请几个小朋友每人拿一只香蕉 做一做动作 想一想 香蕉还像 什么 幼儿 像大炮 像机关枪 像飞机 鼓励小朋友离开位子学解放军叔叔开枪 开大炮 三 引导幼儿运用比喻的方法创编儿歌 体验成功的快乐 1 帮助幼儿了解句式结构 边出示课件边提问 香蕉像什么 谁看见了 做什么了 引 导幼儿说 香蕉弯弯像手枪 小猴看见了 举起手起来射击 2 用同样的方法学说第二句儿歌 3 3 引导幼儿共同创编第三句 鼓励幼儿用语言表现创编内容 对 幼儿的说法给予肯定 4 我们继续把儿歌编完 我相信你们一定能编出更好听的儿歌来 儿歌 香蕉弯弯像手枪 小猴看见了 举起手枪来射击 香蕉弯弯像月亮 小熊看见了 挂在上面荡秋千 四 共同欣
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