（冀教版）五年级语文下册教案 狼牙山五壮士 1

2222 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 教学目标 教学目标 1 正确认读本课九个生字 会写田字格里的十二个生字 能借助词典 联 系上下文和自己的积累 理解 壮士 斩钉截铁 屹立 等词语在语言环 境中的恰当意义 并能辨别它们的感情色彩 体会其表达效果 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 了解狼牙山五壮士痛歼敌寇 壮丽 牺牲的英雄事迹 从他们的英雄壮举和感人话语中 感受五壮士的英雄气概和 勇于牺牲的精神 体味什么是真正的英雄 3 揣摩课文的表达顺序 领悟文中写人记事的方法 使学生逐步提高表情 达意的能力 教学重点 教学重点 初步掌握快速阅读的方法 理清文章的结构 教学时间 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 导入一 导入 在抗日战争时期 英雄的中华儿女 不畏强敌 同敌人展开了殊死的搏斗 这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事 今天我们就来学习五位英雄的故 事 二 检查预习情况二 检查预习情况 同桌互读 读准字音 读通课文 互相纠正读错的音 三 请你快速默读课文 看看课文是按怎样的顺序写的 可以分为几部分 三 请你快速默读课文 看看课文是按怎样的顺序写的 可以分为几部分 教师提示 快速默读就是一行一行地读 不是一个字一个字的读 用眼睛 扫视 边读边想 四 板书小结 四 板书小结 第一部分 1 接受任务 第二部分 2 诱敌上山 痛击敌人 第三部分 3 把敌人引上绝路 第四部分 4 6 英勇歼敌 第五部分 7 10 壮烈跳崖 五 练习朗读课文 划出不懂的问题 五 练习朗读课文 划出不懂的问题 第二课时第二课时 一 揭示课题 提出疑问 一 揭示课题 提出疑问 1 师板书课题 问 课题可不可以改成 狼牙山五战士 让学生明确壮士 的含义 然后让学生根据课题提问 为什么把他们叫做 五壮士 自由读全 文 说说每段主要讲的是什么 看还有什么不懂的问题 对学生的问题进行梳 理 提出这节课的学习任务 将重点问题板书 2 明确学习目标 l 分小组学习课文 理解课文内容 体会五壮士的豪壮 2 有感情地朗读课文 二 自由学习全文 默读画批二 自由学习全文 默读画批 从哪些词句中可以看出他们是五壮士 给学生充足的时间自学 三 确定重点 小组自学三 确定重点 小组自学 1 小组经过讨论 很快确定 1 2 段为学习重点 教师要根据情况做相 应调整 保证每段都有小组选择 2 出示学习要求 小组学习要求 l 先读一读学习的内容 2 抓词句 谈谈五壮士的 壮 表现在哪 3 有感情地读一读这些句子 告诉学生 主持人要根据发言情况 给组员评分 老师要根据小组学习的 效率 发言情况评优秀讨论小组 四 全班交流四 全班交流 在汇报时教师要把握以下几点 1 汇报由小组共同发言 充分体现小组学习的成果 2 一个小组表达不完整 别的小组补充 其他同学认真听 也要参与 发 表自己的意见 3 重点指导朗读的地方 要带动全班同学读 要体现以读为主 五 教师指导重点五 教师指导重点 1 第一段 引导学生抓住 集中兵力 大举进犯 看出敌我力量悬殊 而五位战士为 了掩护群众和部队转移 接受了重任 决心拖住敌人重兵 即使牺牲自己也在 所不惜 这充分显示了五壮士的豪壮之气 此段略讲 2 第二段 通过五位战士在完成掩护任务时的动作 神态 体会五壮士的豪迈 此段 以读带讲 可采取小组读 师生互读 让学生体会到五位战士勇敢机智 奋勇 杀敌 这就是壮 3 第三段 一条通往主力转移的方向 班长要把敌人引向绝路 2 读一读 说说你体会到了什么 3 重点指导学生朗读 为了保护人民群众和连队主力 引上绝路 自由读 指名读 齐读 4 解决学生的提问 通过对道路的选择 体会五壮士不怕牺牲的崇高精神 在生与死面前 五位战士为了群众和部队的安全 义无返顾地选择了死亡 表 现了无位壮士不怕死的英雄气概 5 第四段 1 由学生的问题入手 为什么用石头砸 抓住下列句子 他刚要拧 开盖子 班长抢前一步 向敌人头上砸去 让学生体会到五壮士不顾激战数 小时的劳累 不顾累累伤痕的剧痛 与敌人血战到底的壮举 2 指导朗读 同志们 用石头砸 个别读 学生评读 示范读 齐读 指导朗读两个 带着 自由读 个别读 学生评 两个 带着 后 一个语气更强 砸 前稍做停顿 砸 读重音 师范读 自由读 齐读 6 第五段 1 此段仍由学生的提问入手 五壮士为什么跳崖 找出下面句子 说罢 他把那支从敌人手里夺来的枪 相继从悬崖上往下跳 有感情地朗 读这些句子 想一想五壮士跳崖时的心情是怎么样的 2 模仿 石头像雹子一样 带着 带着 写话 五壮士胜利完成任务之后 带着 带着 昂首挺胸 相继跳崖 有感情地读一读你填写的句子 3 为什么说五壮士的口号声是 英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声 音惊大动地 气壮山河 有感情地读一读 师用充满激情的语言打动学生 让学生充分地读 六 总结六 总结 1 这篇课文表现了五壮士的什么精神 通过分析题目 通过抓住课文中的 重点词句 概