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北师大版小学五年级下册数学北师大版小学五年级下册数学 长方体的表面积长方体的表面积 教案教案 教材分析 本节教学内容是学生在前面已经认识了长方体和正方体的面 棱和 顶点特征 以及展开与折叠的基础上进行教学的 通过本节课学习 可以巩固学生对前两节课内容的理解 同时为后面学习长方体的体 积奠定了基础 可以更好的发展学生的空间观念 学情分析 由于是小学五年级学生 虽然在前面认识了长方体和正方体 了解 了面和棱的特征 学习了展开与折叠 但学生的空间观念还不强 特别是对立体图形表面积的认识 还有一定的困难 还需借助于直 观的立体图形 通过动手操作来观察发现规律 教学目标 1 使学生理解长方体和正方体表面积的含义 在理解的基础掌 握长方体表面积的计算方法 2 通过动手操作 合作交流 培养学生的观察能力 概括推理 能力 发展学生的空间观念 3 通过自主探究 发展学生的空间观念 调动学生学习的积极 性 激发学习数学的兴趣 教学重点 建立表面积的概念和长方体表面积的计算方法 教学难点 找出长方体的长 宽 高和每一个面的长和宽之间的关系 教学准备 1 教具 长方体纸盒 长方体纸盒展开图 课件 2 学具 长方体纸盒 剪刀 教学过程 一 导入新课 今天老师给同学们准备了一个礼物 想将它送给这节课发言积 极的同学 可是这个盒子不漂亮 现在我要用彩纸包装一下 二 动手实践 探索新知 一 长方体表面积的意义 1 请同学们拿出自己的长方体学具 想想刚才包装的是长方 体的哪几个面里 什么叫长方体的表面积 标出 上 下 前 后 左 右 面 2 观察每个面的长和宽与长方体的长 宽 高有什么关系 同桌交流后 汇报交流 二 长方体表面积的计算方法 1 动手操作 自主探究 那么怎样计算你的长方体盒子的表面积哪 请同学们在小组内通过量一量 剪一剪 拼一拼 摆一摆的方 法 试试求出长方体的表面积 同时把讨论的结果写在记录单上 形式不限 看哪一小组想出的方法多 教师对学习困难的学生进行指导 2 交流汇报 总结规律 1 哪一个小组到前面来汇报你们的研究成果 学生汇报算式 引导观察 用什么方法计算表面积的 对表 达流畅 思维敏捷的进行鼓励 2 小结长方体表面积的计算方法 根据学生的回答并板书 分析这几种计算表面积的方法 为什么这样算 在这几种算法 中你喜欢用哪一种 与同桌说一说 3 即时反馈 巩固新知 三 尝试探索正方体表面积的计算方法 1 正方体的表面积应该如何计算 讨论 指名反馈 得出正方体表面积的计算方法 正方体的表面积 棱长 棱长 6 为什么要乘以 6 2 归纳小结 计算长方体 正方体表面积的关键是什么 如何计算 三 课堂实践 一个无盖的玻璃鱼缸的形状是长方体 长 5 分米 宽 4 分米 高 3 分米 制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃 你还能举出生活中的例子吗 四 课堂总结 归纳提升 这节课学到了什么 学会了哪些知识 你会解决哪些生活中
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