语文人教版四年级下册《黄河是怎样变化的》教学设计

黄河是怎样变化的 教学设计与反思 新华镇各甫小学 黄友诚 教学目标 1 认识 8 个生字 2 朗读课文 把握文章主要内容 了解黄河发生变化的过程和 原因 从中受到启示 增强环保意识 3 搜集有关黄河的资料 激发保护母亲河的社会责任感 教学重点 把握文章主要内容 了解黄河发生变化的过程和原因 从 中受到启示 增强环保意识 课前准备 自读课文 理解生字词 搜集资料 教学课时 课时 教学过程 一 导入揭题 听手机播放钢琴曲 黄河大合唱 问 这首曲子是歌唱 什么的 板书 黄河 出示课件 师一边指示看地图 一边介绍黄河 交流课前搜集的资料 有关黄河的歌曲 有关黄河的诗句 有关黄河的歇后语等 你还了解有关黄河的哪些知识 黄河被人们歌颂 赞扬 黄河被称为中华民族的母亲河 可是沧海桑田 斗转星移 黄河正经历着惊人的变化 今天我 们一起来学习第 课 板书完成课题 学生读题 二 检查预习 认读生词 注意多音字的读音 三 学习课文 围绕提示 自读自学 不懂的词联系上下文来理解 参考 字 词 句段篇章 学文 自然段 人们把黄河比作什么 找出相关句子 段落 板书 摇篮 找出说黄河是摇篮的关键词 板书 气候温暖 森林茂密 土地肥沃 人们又把黄河叫作什么 找出相关句子 段落 板书 祸河 读句子 补充资料 痛苦的回忆 看到这些数据你有什么感触 是的 这是一篇说明文 在 说明文中使用列数据的说明方法既能准确客观地反映事实情况 又有较强的说服力 同学们平时在写作时也要适当使用这种说 明方法让你的文章更有说服力 引读第 自然段 反问句式 看到这些数据 人们不禁 要问 换成肯定句式 我们不禁要说 指导朗读这部分 分男女生读 写摇篮的语句读得舒缓 平静 写祸河的语句读得严肃 震撼 学习第 自然段 黄河变成这样了 和黄河自身的特点是有很大关系的 边看图示边默读第 自然段 找找黄河有什么特点 老师讲解图示 理解 悬河 学生齐读课文 交流小结 黄河是世界上含沙量最大的大 河 学习第 自然段 现在我们再去深入地了解黄河变化的原因吧 小组合作 读文填表 黄河变化的原因 自然原因 社会原因 根据 摇篮 的关键词 小结出 祸河 的关键词 板书 气候寒冷 森林毁灭 水土流失 理解句子 更严重的的是 总结出这句话可以用四个字来概括 恶性循环 学习课文第 自然段 由于自然和人为的因素 黄河从摇篮变成了祸河 那人类 应该为黄河做些什么呢 读语文书上的资料袋 自由谈 读课文 小结出黄河的治理 板书 理解 数管齐下 牧林为主 规划用地 修筑水利 三 迁移延伸 治理黄河我们作为小学生暂时无法做到其中的任意一项 但保护黄河是我们每一个中华儿女的责任 我们也该做点什么 呢 就让我们做一个宣传员吧 人人争做 鹤湖小号角 把关 于黄河的知识讲给身边的家人和朋友听 把保护黄河的宣传语 到处传播吧 交流保护黄河宣传语 四 总结 早在远古时代 中华民族就生息繁衍在黄河流域 因为这 里气候温暖 森林茂密 土地肥沃 可是后来由于气候转寒 暴雨集中 人口增长 植被破坏 导致水土流失 使黄河多次 决堤 给两岸人民带来了忧患 科学家为此设计了牧林为主 规划用地 修筑水利等治理黄河的计划 这样数管齐下 一定 能防止水土流失 黄河变好的梦想一定能成为现实 同学们 让我们再一次来大声呼吁 指屏幕 同饮黄河水 共保母亲 河 板书设计 黄河是怎样变化的 摇篮 祸河 治理 气候温暖 气候转寒 牧林为主 森林茂密 森林毁灭 规划用地 土地肥沃 水土流失 修筑水利 教后反思 这是一篇说明文体裁的独立阅读课文 也是中年级学生新 接触的一种新的写作体裁 从叙写的内容上看 文字浅显 易 懂 但是黄河对于我们学校的孩子来说是非常陌生的 从没有 亲眼看见过黄河那雄伟的气势 也从没有亲耳听到过那波涛澎 湃的浪涛声 只有从电视或课本中了解一点点有关黄河的史料 基于此 在教学中教师不但要让枯燥 乏味的文字变成学生愿 学 乐学的素材 而且要让学生了解它的历史和现状 唤起他 们保护大自然 保护母亲河的爱心 课初 我让学生通过一些文字资料以及赞美黄河的诗歌的学 习 对昔日黄河和现在黄河图片进行观察 让学生了解黄河并 深刻地认识到黄河的变化真令人担忧 失去往日的风采是多么 可惜 学生还带着几个问题自学了课文 变化前是什么样的 变化后是什么样的 为什么而变化 说说黄河发生了哪些变化 引起这些变化的原因是什么 怎样治理 你读后有什么启示 学生带着这几个问题读课文 给学生充分地阅读时间后学生马 上找到变化前被称作是 摇篮 变化后是祸河 引起变化的最 重要的原因就是泥沙聚集黄河过多 土地大量流失 课文理解 到这已经很好了 但我没有就此停止 而是让学生再去细细读 文 列举的一系列的数字表明 治理黄河势在必行 通过以上的教学 通过一些阅读资料的学习 学生了解了 黄河的现状 知道保护大自然的重要性 同时也调动了他们参 与到 保护母亲河的行动 中来 献计献策 贡献自己微薄的 力量 最后我让学生谈谈你在 保护母亲河行动 中准备做些 什么 学生自由畅谈 让学生认识到环保就在自己身边 想法