智力七巧板拼法

智力七巧板拼法 按图分解 操作方法 学生 领到七巧板后在班级里组织一次比赛形式的活动 老师 准备好 3 10 张卡片 每张卡片让学生拼 3 7 分钟 即兴比赛 同时要求学生 学会缩小比例画出答案的技巧 活动目的 让学生先模仿 反复组拼 分解列举的卡片 熟悉各拼板间的几何关系 初步了解组拼 方法 以提高学生的参与兴趣和竞争意识 活动过程 1 同桌合作按照七巧板正面的 示范图案 练习拼搭 比一比 哪一桌最快 拼的时候既要快又要能记住图案的名称 2 小组之间开展比赛 看哪一个同学拼得快 在拼装中 熟悉七巧板各拼板之间的几 何关系 3 了解七巧板的组拼方法 半圆 两块 圆 等腰三角形 梯形 不规则图形 两块 备注 活动以后 留给学生几天时间让学生自己组拼 熟悉巧板组拼并找规律 为以后的活动 打基础 专题设计 有意识地让学生专题设计动物 人物 日常用品等 也可以让学生专题设计某个 名称 的图案 如 人物造型 汽车 等 以飞机为例 老师瞬间公布几十种人物造 型的卡片 然后让学生自己设计 看谁设计的更多更好 活动目的 培养学生的丰富想象力 发明与创新的意识 活动过程 1 以 人物造型 为例 发挥丰富的想象力 2 尝试拼装 3 在此基础上 瞬间公布 几十种人物造型卡片 4 学生再次自行设计 看谁设计出更多更好的 人物造型 5 同桌合作按照 示范图案 练习拼搭 比一比 哪一桌最快 拼的时候既要快又要能记住各种人物造型的图案 6 小组之间开展比赛 看哪一个同学拼得快 7 教师在巡视中发现问题的图案或学生拼搭困难的图案 让会拼的学生上台演示或教 师在投影仪上讲解 活动拓展 专题设计一 摩托车 专题设计二 飞机 观察创造 在多次接触七巧板 学生基本熟悉了智力七巧板的组拼规律和技巧 引导学生进入 创作阶段 我们生活中的许多事物 动物 自然景观 日常生活用品等 经过抽象化后 均 可作为创作题材 用 智力七巧板 表现出来 活动目的 培养学生的抽象思维能力 活动方法 1 借助挂图 注意观察 2 分析结构 将所观察到的事物抽象化 3 将抽象化的图形用 智力七巧板 表现出来 4 学生专项训练 活动图例 观察到的事物 抽象化的图形 智力七巧板表现 举一反三 让学生将一个图形 进行自我揣摩 并在此基础上稍作改变 移动板块 转换成类 似的多种图案 就是七巧板活动中的举一反三 活动目的 培养学生的发散性思维 准备活动 1 按图一拼装汽车 卡车 敞篷车 潜艇 客货两用车 2 在拼装的过程中 记录自己的发现 3 比一比 哪一桌最快 4 请快的合作伙伴 说说自己快速的秘诀 一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图 形 活动过程 1 观察 T 字图形卡片 2 用总结出来的方法 一个图形稍作改变就可以拼成另外一个图形 来完成接下来的 拼装 1 先摆出 T 字 2 自己揣摩 移动板块 3 移动 拼装 人 小姑娘 杂技 等多种图案 一 一图多拼 活动目的 同一图案可以通过智力七巧板不同的结构组合拼搭出来 有利于培养学生用多种方法解 决同一问题的思维方式 活动方法 以滑梯为例 让学生用多种不同的方法拼装出来