篮球双手胸前传接球( 邓黔波)

八年级八年级 课的设计课的设计 邓黔波邓黔波 一 指导理念一 指导理念 本节课以 健康第一 为指导思想 结合八年级 水平四 学 生的身心特点 以发展学生身心素质为本 教学过程中充分发挥学 生的主体作用 同时 注重激发体育兴趣 尊重他们的个性发展 培养学生创新精神和合作意识 从而促进学生身心健康地发展 二 教学内容二 教学内容 1 篮球 原地双手胸前传接球 2 游戏 趣味传接球 三 教学方法三 教学方法 讲解示范法 游戏比赛法 小组合作探究法 激励评价法等 四 课的设计思路四 课的设计思路 1 根据学生年龄特点设计 本课学生是八年级 性格活泼好动 喜欢篮球运动等特点 2 根据教学目标设计 本节课是水平四教学目标之一 基本掌 握篮球原地双手胸前传接球技术 发展学生身体素质 培养学生体 育锻炼习惯 3 在课中为了保证学生们活动时间 组织教学形式以分组练习 为主 4 游戏 音乐寓于体育教学 让学生在轻松 愉快的环境进行 体育运动 享受到体育所带来的无限乐趣 五 课后反思五 课后反思 1 学生能否在学习篮球原地双手胸前传接球中体会到学习的快 乐和掌握其基本技术动作 2 课堂气氛是否活泼 师生 生生之间情感交流融洽度如何 小组合作学习 探究学习是否真正开展起来 茂名市龙岭学校茂名市龙岭学校 体育与健康课体育与健康课 原地双手胸前传接球原地双手胸前传接球 教案教案 年级 八年级 9 班 人数 40 人 执教 邓黔波 指导 林斌 鸿 教学教学 内容内容 1 篮球 原地双手胸前传接球 2 游戏 趣味传接球 教学教学 目标目标 1 通过学习篮球双手胸前传接球 初步掌握篮球的基础知识 基本技术与技能 2 通过游戏 巩固双手胸前传接球的准确性 增强课堂趣味性 发展学生灵敏素质 3 培养学生坚持不懈的意志品质和团结协作的集体主义精神 程序程序学习内容学习内容老师活动老师活动学生活动学生活动组织形式组织形式 一 一 课课 堂堂 常常 规规 2 2 1 集合整队 检查报告 出勤情况 2 师生问好 3 宣布本课内容及要求 1 精神抖 擞 2 语言亲 切 3 与学生 简短交 流 1 体育委员整 队并向老师 报告出勤人 数 2 集合做到 快 静 齐 3 明确教学内 容及要求 组织 四列体操队列 学生 教师 体委 二 二 热热 身身 运运 动动 8 8 一 慢跑 二 热身操 1 头部运动 4 8 2 肩绕环运动 4 8 3 体转运动 4 8 4 扩胸运动 4 8 5 腰部运动 4 8 6 膝关节运动 4 8 7 腹背运动 4 8 8 踝腕关节运动 4 8 三 游戏 猴子 拦 截球 规则 将学生分成 5 个 小组 每组 8 名学生 1 个篮球 抽出 2 名学 生扮演 猴子 其他 6 名学生相互间传接球 持球不能超 1 秒 球不 能落地 失误 传球失 1 领跑 带学生 到指定 位置上 做热身 操 2 口令 语言提 示 示 1 讲解游 戏的方法 与规则 2 巡回指 导 3 语言激 励 1 随着音乐做 操 2 动作协调到 位 3 热身充分 1 学生明确游 戏方法 规 则及注意事 项 2 体会压力下 的传接球 3 团结协作 4 交流经验 组织 单队绕篮球场边线跑两圈 组织 围成圆圈做操 组织 分五个小组围成圆圈进行 游戏 误 接球失误 被抢断 将扮演 猴子 一角 两名 猴子 积极拦截 抢断 1 分钟为限 时 间到换人 表扬 4 师生互 动 注意听讲 认真观察 要求 团结协作 认真积极相 互合作完成 三 三 学学 练练 过过 程程 16 16 一 复习 运球技术 二 学习 篮球原地双 手胸前传接球技术 动作方法 双手持 球于胸腹之间 两肘自 然弯曲于体侧 身体成 基本站立姿势 眼平视 传球目标 传球时 后 脚蹬地发力 身体重心 前移 两臂前伸 两手 腕随之旋内 拇指用力 下压 食 中指用力拨 球并将球传出 球出手 后 两手向下略向外翻 接球时 两手伸直向来 球方向 双手控制球后 迅速回拉至传球预备姿 势 动作要点 持球动 作正确 用力协调连贯 食 中指拨球 1 带领学 生复习 2 来回巡 查指导 1 讲解原 地双手胸前 传 接球技 术的概念 分类 运用 2 讲解双 手胸前传接 球技术的动 作方法 3 完整示 范双手胸前 传 接球技 术的动作方 法 4 讲解双手 胸前传 接 球技术要点 5 将学生 分成若干小 组进行合作 探究学习 1 练习运球 高运球 低运 球 2 自由练习运 球技术 1 学生原地 自抛 自接球 练习要求 体会 接球的正确手法 2 八人一组一 球 围成小圆相 互间传球 练习要求 持球及接球的 1 手法要正确 传球对象为刚 2 传球学生右边的 学生 传 接球动作 3 基本正确 3 合作探究学 习 重复 2 练习 4 展示自我 提高积极性 组织 在圆圈上复习运球技术 组织 缩小圆圈进行讲解示范 组织 分五个小组围成圆圈进行 传接球 组织 分成五个小组进行合作探 究学习 四 四 游游 戏戏 活活 动动 10 10 一 游戏 趣味传接球 规则 将学生分成 5 个小组 每组 8 名学 生 1 个篮球 抽出 1 名学生站在圆心 其他 7 名学生按顺序与圆心 的同学传接球 当圆心 的学生接到最后 1 名学 生回传球后 将球高举 表示完成 最慢的小组 1 讲解游 戏的方法 与规则 2 巡回指 导 3 赞扬 鼓励学生 1 学生明确比 赛方法 规 则及注意事 项 2 团结协作 为集体争光 3 交流经验 注意听讲 认真观察 要求 团结协作 认真积极相 组织 分五个小组围成圆圈进行 游戏 组织 在圆圈上素质训练 奖励深蹲 5 个 游戏拓展 圆心站 2 名学生 背靠背 2 个 篮球 二 素质训练 1 折返跑 2 深蹲 30 个 3 俯卧撑 30 个 1 教师巡 回指导 互合作完成 1 锻炼身体素 质 五 五 放放 松松 身身 心心 4 4 一 放松整理 二 本课小结 三 归还器材 宣布下 课 1 音乐伴 奏下 教师语 言调控 组织学 生放松 2 组织学 生相互 自评 交流学 习体会 1 随教师跟着 音乐身心放 松 2 相互交流学 习体会 取 长补短 组织 在圆圈上放松整理 场地器材篮球场 篮球 40 个 心率曲线图 次 分 心率心率 次次 160 150 140 130 120 110 100 90 min 0 5 10 20 25 30 35 40 时间时间 分分 六 课总结六 课总结 本课根据体育课程标准水平四的目标要求 科学设置了课的运 动技术练习的目标 很自然地创造了小组合作探究学