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文档简介

党岔中心小学党岔中心小学 数学数学 四四年级年级上上册导学案册导学案 年 月 日 课题乘法结合律课型新授编号sx 4 1 20 主备人何耀华使用人何耀华审核人 班级四年级 班组名姓名 学习目标 1 通过自己的探索活动 进一步体会探索的过程和方法发现乘法结合律 并会用 字母进行表示 2 在理解乘法结合律的基础上 会对一些算式进行简便计算 3 通过乘法结合律的推导过程 培养自己的思维能力 重难点 预测 探索并概括出乘法结合律 课前准备 学生学习过程教师导学过程 1 预习导学 1 口算 4 25 8 125 50 2 2 探究活动 1 师生比赛 看谁算得快 25 42 4 123 25 8 2 探究新知 1 仔细观察摆好的长方体 请估一估用了 个小正方体 2 计算小正方体的个数 并且 在小组内汇报交流自己的计算方法 将自己及小组成员的计算方法都整理出来 书写在上面 计算 方法不止一种呀 3 计算下面几组题 比较每组算式有什么关系 6 5 3 80 4 2 6 5 3 80 4 2 1 激趣导入新课 2 探究新知识 1 师生比赛激发学生的学习 兴趣 2 培养估算意识 3 自学探究新知识 仔细观察算式 你能不 能发现这几个算式有什么关 系 有什么相同的地方 有什么不同的地方 学生活动过程教师导学过程 4 仔细观察上面的的算式 它们的规律 依照他们的样子写出 两组算式吧 总结规律 总结规律 三个数相乘 先把前两个数相乘 再和 相乘 或 者先把 相乘 再和 相乘 它们的 不变 我们把这种规 律叫乘法结合律 用 a b c 分别表示三个 因数 怎样表示乘法结合律 三 课内巩固训练 1 填空 35 2 5 35 2 60 25 4 60 4 125 5 8 5 3 4 5 6 2 利用你发现的规律 计算下列各题 25 17 4 35 125 8 3 25 125 8 3 拓展练习 你能简算下面的题吗 动动脑 相信自己 12 25 16 125 自我评价 A B C 4 根据规律写出算式 5 归纳出
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