四年级语文复习计划

四年级上册语文期末复习计划 一个学期的教学工作又接近尾声了 为了取得理想的成绩 因此对整册书 的知识做一个系统的梳理 按照学校领导的要求 特制定如下复习计划 一 学生学习情况分析 本班总人数 30 人 就本班情况而言 少部分学生对字词掌握情况较好 但独立阅读知识方面掌握得不太好 大部分学生拿到题之后不认真审题 不知 道怎么去解答 好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找 但他们就会答非 所问 想怎么答就怎么答 拓展性的练习更是无从下手 少数同学有时写一段 文字 就出现好几个错别字 二 复习内容 1 汉语拼音 1 学会汉语拼音 能正确拼读 掌握拼写规则 2 熟练掌握看拼音写汉字 2 字 1 掌握本册生字 能按字的结构把字写端正 匀称 2 正确区分同音字 形近字并能组成词语 3 按要求写字 4 选字填空 5 改正错别字 6 选择带点字的正确字义 7 按要求查字典等 3 词语 1 正确地读出写出学过的词 并注意积累词语 2 会联系上下文理解词语的意思 3 辨析近义词 反义词 会词语搭配 选词填空等各种词语训练 4 句子 1 懂得一个完整的句子必须由两个部分组成 能运用常用词和关键词造 句 2 背诵指定和自己喜欢的内容 3 按要求摘录词句 或摘录自己喜欢的词句 4 按课文内容或积累 运用中的 读读背背 填空 5 默写 6 补足词语 7 词语搭配 8 会修改病句 9 能辨别比喻 排比 拟人等修辞的句子 能缩写句子 扩写句子 5 语言感悟 联系上下文或生活实际理解词语 体会句子含着的意思 按 要求找出相关的词句 回答问题 3 理清课文的叙述顺序 4 领悟句子的表达特点 5 理解 抓住课文的主要内容 体会作者表达的思想感情 6 学会提出有思考价值的问题 7 联系生活实际谈感受等 6 标点符号 能正确使用常用的九种标点符号 逗号 句号 问号 叹号 冒 号 引号 顿号 书名号 省略号 认识破折号 7 口语交际 选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练 8 习作 复习写自己熟悉的人 事 景 物的文章 能表达真情实感 复习写想象 作文 能把想象的内容写具体 三 复习重点 从学生角度来看 多注意差生 多帮助他们 从而提高及格率 从整个学 习内容来看 阅读和作文是重点 在阅读的复习中 词 句 段的理解是重点 在作文复习中 怎样把话写通顺是重点 不写错别字 四 复习难点 1 能对词语进行逻辑归类 结合语境理解字 词 会修改简单的病句 2 把握文章的主要内容 体会思想感情 初步领悟表达方法 发表自己的 阅读见解或体会 能写简单的记实作文和想象作文 书信及常见的应用文 3 综合运用 补缺补漏 五 复习措施 1 主要采用集中与个别相结合 集体与自主复习相结合的方法 对学困生 进行个别辅导 努力提高及格率 多让学生自主复习 提出自己需要了解的问 题 要多种方法交替使用 学生复习得轻松 效率又高 2 讲练结合 在整个复习阶段以练习为主 但是老师必须作适当的提示 归纳 在一堂课上学生应该有口头的练习 又有笔头的练习 3 善于利用教材 以课文为主 一是通过复习 对字词句的掌握 对课文 的熟记 让学生做到温故而知新 二是通过复习 把方法转化为比较熟练的技 能 从中训练学生理解字词句的方法 整体把握课文思想内容的方法和学习表 达方法 4 阅读复习时 要把