幼儿园中班科学活动优秀教案：制作动画（带反思）_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班科学活动优秀教案 制作动画幼儿园中班科学活动优秀教案 制作动画 带反思 带反思 一 活动目标 1 引导幼儿与同伴合作进行创作活动 体验活 动带来的乐趣 2 对了解动画成因感兴趣 有探索科学的欲望 3 鼓励幼儿进行简单的制作活动 能大胆地较 完整地说出自己的制作过程 二 活动准备 画有小猫钉钉子不同形态的画纸若干 画纸左下 角标有 1 10 的数字 快速翻动成动画的小画书 若干 小纸盒十个 双面胶 钉书机 筷子画有小鸟 和鸟笼子的画纸若干 三 活动过程 1 出示小画书 引起幼儿兴趣 师 小朋友 你们喜欢看动画片吗 都喜欢看什 么 我这也有一部好看的动画片 它呀 就藏在我的 这本小书里 你们想知道演的是什么吗 发给幼儿 每人一本小画书 小朋友 你的小画书里画有什么 个别幼儿回 第 2 页 共 3 页 答 现在请小朋友玩一玩 怎样让里面的画面也像动 画片一样动起来 幼儿自己探索 你的小 书里演的是什么 你是怎样让它动起来的 幼儿一 边操作一边回答 你的小书里演的是什么 你给小朋友操作一下 看了这样的小书 你们有什么问题要问老师吗 幼儿畅所欲言 提出自己的问题 刚才有的小 朋友提出为什么小书里的人能动起来 这是因为我们 的眼睛看过图片后会留下印象 在很短的时间内看过 许多这样连续动作的图片 留下的印象就连起来 就 像在放动画片 2 幼儿自己制作平面动画小书 刚才是老师的小书里放动画片 你们想不想自己 也来制作动画小书 前面有十个盒子 每个盒子里都 藏着一个小秘密 等你从这十个盒子里把十个秘密都 找齐了 你看一看会发现什么 幼儿自由探索 有 的孩子从动作上排序 有的孩子从图片左下角的数字 上来排序 在活动过程中 引导幼儿相互帮助 十个 秘密都找齐的小朋友你看到了什么 幼儿快速翻动 小猫就像在钉钉子 老师帮你把动画小书钉起来 3 幼儿探索制作立体动画 小朋友真聪明 能把许多连续动作的图片制成动 第 3 页 共 3 页 画小书 我这还有两幅图片 一幅是小鸟 另一幅是 鸟笼子 谁能用这根筷子和双面胶来做帮手 让这只 小鸟动起来 飞进笼子里 教师一边说一边出示各 种物品 幼儿自主探索 教师指导 小朋友做 好了 你来演示一边 怎样让小鸟飞进笼子里 你是 怎样做的 幼儿回答先把小鸟图片的背面粘上双面 胶 再粘上筷子 再把鸟笼子的图片粘到筷子上 双 手一搓筷子 小鸟就 飞
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