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心理健康案例沟通孩子与家长的桥梁一、家庭背景元哲，男，七年级学生。父母离异，均在外地工作，很少回家。其寄宿在姥姥家中。姥姥对他的教育有心无力，交流很少，学习上对他的关心和督促更少。二、平时表现该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师、同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。三、具体事例本学期开学后的某一天，元哲没有及时回家，一直到晚上7点多，我们到各处去寻找他的踪影：学校里、同学家、网吧间才在一家网吧中找到了这位不愿意回家的学生。四、心理探因元哲不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑、散漫的个性。进入学校后，又因为学习成绩、行为习惯较差，经常受到批评、指责，产生了逆反心理，变得性格孤僻，行为偏激，自暴自弃而甘居落后。五、矫正措施1、加强与家长的联系经常性与其家长交谈，了解孩子最近在校内校外的表现情况，并希望家长改变教育的方法，多加引导，逐渐使他走上正轨。2、讲究辅导的方式平时我对他多加关注，发现他的闪光点：热爱劳动，与同学能友好相处等后及时表扬。以平等、商讨式的方式与其交流，培养他在校有事常与老师、同学交流的好习惯。课堂上，多加鼓励和启发，引导他慢慢愿意回答老师的问题，树立信心后他也不再恶意破坏纪律了。3、帮助制定近期目标我帮助他制定每个阶段的近期目标，如有进步，马上鼓励，推动他养成爱学习、守纪律的好习惯，并不断改正其不良的行为习惯。六、辅导结果通过一个阶段的耐心帮助，该生现在在学习上树立了自信心，能按时完成每天的学习任务，作业的质量也有所提高。他感受到了老师、同学、家长平时对他的关爱，表示要做个文明、守纪的好学生。心理健康案例一、案例背景有好多学生因考试不能发挥应有的水平而十分苦恼，来到我们健康教育处咨询。学生在考试中是否能正常发挥，扎实、全面的基础知识固然重要，但良好的考试心理状态也非常重要。有些同学平时成绩还可以，但总是在考试时发挥失常，若不能及时地得到调整，势必出现考试焦虑心理，若陷入恶性循环的泥潭，必然造成严重的后果。二、个案情况10月份的一个晚上，10点了，我正准备回家，这时，初三两学生，下晚自习后来到健康教育处，原因是他们考试老是不理想，不能发挥出应有的水平，十分苦恼，现在每到考试前就害怕。三、剖析诊断1、对每次考试成绩看得太重，太在意自己因成绩高低在同学、老师和家长心目的印象。2、对未来失去信心，认为自己如成绩不好将没有任何前途可言，心理负担过重。3、考试前因过度焦虑，开夜车，睡眠不足，必然会导致精神难以集中，甚至头痛眼花，记忆再现失败等现象，这样一来，考试成绩必然会更加不理想。过度的考试焦虑，带来的是压抑，过度的压抑使学生们不能发挥正常水平，考试的积极作用是体验迎接挑战的兴奋和对成绩的期待，而不是对后果的担心，只有摆脱过度的焦虑，他们才能取得应有的成绩。四、辅导措施（一）一针见血，指出问题的关键所在通过问答，引导他们发现，他们对考试的恐惧，仅仅是一个表象，根源还是在那个分数上，担心因分数的高低而影响自己在班级的排名和在别人眼中的地位、形象的变化。这又与当今学校、社会对学生评价观有关，一个学生只要成绩好就什么都好，“一白遮千丑”人人夸，个个羡慕，前途一片光明，所以，有些学生过分地看重每次分数，一旦一次考不好简直就是全完了，丢了颜面，没了前途，整个人生的光明前景完了，再也鼓不起勇气了，有的虽然鼓起了勇气，但思想压力也很大，害怕再一次失败，考试恐惧症产生了。（二）正确的看待自己，看待人生，建立自信根据自己的实际情况，给自己适当的定位，制订切实可行的目标，一个一个小目标实现了就是在奔向大目标，不要一味地拿自己跟其他同学比，拿自己的今天跟明天比，明天跟今天比，坚信只要天天努力，实实在在地做了，就一定是在进步，效果也许短期内看不出来，但实实在在的东西迟早会显露出来的，高考试卷还有75%的基础题呢，有些同学为什么得不到理想的成绩，有很大原因是该会的他不会，难的题目又啃不下来，眼高手低，心浮气躁。所以，我们要静下心来，摆出好心态，不骄 不躁，坚信只要我们每天都在不遗余力地努力，那就一定是在进步，一点一点，一天一天，会得到我们应得的东西的，万一成绩没有大的起色，也不必后悔，毕竟我们努力过了，中学生活是我人生当中生理上、心理上等各方面成长的重要时期，我没有辜负这段时光，充实了自己，我不后悔，并且发现也许学习并不是我的特长，“尺有所短，才有所长”我们的祖国发展的如此迅速，我肯定会有用武之地的，也许其他事情我会做得更好，并不是成绩好的人什么都比我强，这就是自信。但事实上，往往是当你愉纳了自己心态平静下来了，为所当为时，你就会取得意想不到的好成绩，成绩上去了，自信心当然也会随之增强了，因为我们绝大多数人都不是笨人，关键是在心态上。（三）正确的看待考试，看待失败当我们认识到中学阶段只是我们人生当中成长的一部分，而不是全部时，也许我们就能坦然地面对考试和考试成绩，不会因为一次失利而全盘否定自己，妄自菲薄了。认识到平时考试只是检查我们这阶段学习情况的一种方法，帮助我们查漏补缺，不断地改进、提高，它只是起这种作用。如果你过份的看重每次成绩，成为思想负担，那就与考试的目的南辕北辙了。真正重要的考试是高考，也可以说，现在我们发现自己的错误真是太好，因为我们每纠正一次错误，就意味着高考就可能少一次出错的机会，多好的事呀？！怎么反而成为我们沉重的思想负担了呢？但这并不意味着我们可以不重视平时考试，如果不认真对待，纠正错误，你怎么能达到提高的目的呢？另外，我们还应该建立正确的失败观。众所周知，任何人在成长过程都会经历失败或挫折，没有挫折和失败的人生将是一片空白，只有犯过错误、失败过以后才会做得更好，才更能体验成功的喜悦、人生百味，才会生活得有滋有味。所以，一味地害怕、逃避、