数据告诉你严管更伤害孩子

数据告诉你 严管更容易伤害孩子 长期以来 在许多有关少年犯罪原因的分析中 父母对孩子 放纵不管 被认为是 孩子步入歧途的最重要原因 许多父母重视对子女教育 但却总是试图制服孩子 也把握不好对孩子管教的 火候 所以常常是在孩子身上下了很大功夫但效果欠佳 中国预防青少年犯罪 研究会主持的 全国未成年犯抽样调查 结果却出人意料 父母对孩子过于严管 是很多孩子步入歧途的最重要原因 严管与放纵都酿恶果 事实上 在少年犯中 有相当多的孩子的父母重视孩子 的教育 对他们的管教很严 甚至达到限制孩子自由的程度 其结果是父母管 了孩子的事却管不了孩子的心 许多未成年的孩子正是在父母长期的限制 压 抑之下 一步一步走向了极端 严管 与 放纵 产生了同样的恶果 我们忘不了十几年前震惊全国的 好学生 徐力杀母事件 17 岁的徐力是浙江省 金华市第四中学高二学生 在同学和老师眼中他是个 品学兼优的学生 徐力出生在普通工人家庭 父亲长期在外地工作 母亲对他悉心照料让他过着 吃穿全包 一心读书 的生活 同时对他要求非常严格 母亲要求儿子每次期中 期末考试都排在班级前 10 名 有一次排在第 18 名 便狠狠地打了他一顿 徐 力喜欢踢足球 母亲说 以后你再去踢球 我就把你的腿打断 母亲对徐力的关 怀可谓无微不至 徐力说 妈妈在生活上很疼我 然而 母亲却不了解孩子的精 神需求 徐力打开电视机 母亲指责他 还看电视 还不用功点 徐力觉得没有 一点自己的空间 徐力母亲所做的一切完全是为了孩子好 可是她的高期望值 不良教育方式 以及由此不断爆发的亲子冲突 却让徐力承受着巨大的心理压力 深感委屈和 压抑 母亲过度严管和限制造成孩子过多的不良心理积淀 进而导致心理和行 为扭曲 徐力杀母的导火线是他认为自己不能达到母亲提出的要求 对母亲喋喋不休地 唠叨学习 成绩 觉得很烦 绝望中 徐力拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母 亲后脑砸去 将母亲活活砸死 在看守所 监管人员说 徐力进来后没有流过一滴眼泪 他的理由是 我妈妈 活得太累 我把她打死了是解脱了 他想告诉天下的父母 给孩子留点空间吧 让孩子有点秘密 多跟孩子沟通 严管比放纵更为普遍 徐力杀母是个极端的案例 但是细细想来 他母亲在日 常生活中对他的所作所为 在许许多多家庭中普遍存在 在少年犯管教所 我 曾经听过不止一个孩子倾诉对父母 严管 的反感 也有不止一个孩子因此而背离 家庭 甚至报复父母 在对少年犯群体的调查中我们了解到 许多父母重视对子女教育 但却总是试 图制服孩子 也把握不好对孩子管教的 火候 所以常常是在孩子身上下了很大 功夫但效果欠佳 比如 孩子的不良行为往往是违法犯罪的前兆 对 2010 年中 国预防青少年犯罪研究会主持的 全国未成年犯抽样调查 1224 个样本的分析表 明 绝大多数父母对孩子的不良行为并非放任不管 他们以说服教育 打骂等 不同的方式去管教孩子 却没有能力改变孩子 最终 孩子还是违背父母的良 好愿望 走向了反面 受到法律的制裁 调查中 我们选择了几种典型的不良行为或普遍存在的情况 询问少年犯 你 有通宵上网 夜不归宿 欺负同学 抢别人钱物 偷拿别人东西 结交有违法 行为的伙伴这 6 种行为时 父母通常采用的教育方式是什么 上述 6 种行为发生在孩子违法犯罪之前 从表面上看 父亲和母亲 不管不问 的 平均在 1 成左右 打骂 孩子的 抢别人钱物 偷拿别人东西 等被父母打骂 的比例较高 父亲 6 成左右 母亲 4 成左右 其余平均 2 成左右 平均近 6 成 的父母是采取 说服教育 的方式 如果打骂和说服教育可以奏效 或许有相当多 的孩子的不良行为能够得以纠正而不至于走上违法犯罪的道路 然而结果并非 如父母所愿 严管给成长帮了倒忙 许多父母认为对孩子严管才是教育 总是试图让孩子听 大人的 按照父母的意愿行事 而不能 由着孩子自己的性子来 所以眼睛整天 盯着孩子身上的问题 指责孩子的不是 而看不到孩子身上的优点和积极因素 限制了孩子自我发展的空间 有个孩子回忆说 读初中的时候 我在学校表现不好 老师一找家长 父母就 骂我 有时还打我 每天早晨父母离开家的时候 我还没起床 父母走的时候 都要嘱咐一句 别出去瞎玩 而且 母亲经常唠叨我 有时在气头上 什么难听 的话都说 什么 不学好 早晚得进监狱 说得多 我也听得烦了 于是产生了 逆反心理 她说东 我偏说西 没想到 这个孩子就这样真的 不学好 进了监 狱 事实上这根本不是母亲的本意 母亲这种诅咒式的 严管 对孩子是莫大的 伤害 在普通家庭中也并不鲜见 久而久之 孩子所受的劣性刺激太多了而得 不到良性的激励 身上的问题便得以强化 加剧了孩子的不良心理和行为的产 生 甚至 破罐破摔 背离家庭 直到触犯法律 全国未成年犯抽样调查 结果显示 有高达 42 3 的孩子表示 恨过自己的父母 当问及原因是什么 按比例由高到低依次是 不理解我 50 7 不关心我 的心理感受 46 6 不让我做自己想做的事情 45 6 经常打骂我 34 强迫我做不愿意做的事情 29 4 生活上不管不问我 28 7 父母总闹矛盾影响我 25 9 我有困难不帮我 13 4 溺爱我 5 8 另有 其他 原因 9 1 对照组普通中学生 925 人 恨父母的 比例为 24 7 排在前三位的原因与未成年犯相同 从孩子恨父母的原因中我们不难看到 处在青春期的孩子自我意识很强 有自 己的心理感受 他们渴望理解和尊重 而父母习惯于凌驾于孩子之上 对他们 不理解 不关心 不让做 折射出父母对孩子的权利和独立人格的漠视 这种以自我为中心的对孩子的 爱 及其表现在教育行为上的 严管 难以使孩子 产生情感共鸣 难免成为 恨 的根源 这也是亲子冲突的最主要原因 在调查中我们了解到 66 3 的孩子曾经有过离家出走的经历 在表示 本人与 父亲关系 很不好 的少年犯中 曾经离家出走的高达 90 孩子离家出走的直 接原因依次是 想出去玩 53 4 一时冲动 35 1 自己犯错误怕父 母责备 30 9 受伙伴教唆 27 8 家庭生活压抑 23 2 自己 犯错误被父母打骂 26 4 父母无缘无故打骂 9 5 孩子成长需要宽松和谐的家庭氛围 而一旦父母过于 严管 家成了对孩子的 枷 离家出走便成为孩子摆脱父母的束缚和管教 寻求自主权利和更大的生存 空间的重要手段 一旦孩子脱离家庭闲散在社会上 犹如脱了缰的野马 将落 入非常危险的境地 鲁迅先生曾经在 我们怎样做父亲 一文中指出 教育孩子 首先要理解 他 认为 倘不先行理解 一味蛮做 便大碍于孩子的发达 其次要指导 绝不能用 前人的 同一模型 无理嵌定 长者必须是指导者