教育培训学校工作计划范文2篇

教育培训学校工作计划范文教育培训学校工作计划范文 2 篇篇 教育培训学校是 1 个很好的学习知识的地 方 作为学校来讲 应当要去指定详细的计划 严格依照既定 的计划来实行 只有这样才能更好地让学生们学习到知识 教 育培训学校工作计划范文 2 篇有需要的可以 1 起来参考 1 下 第1 篇 1 指点思想 坚持我局先进理念 创新管理 科学教研 优良发展整体工 作思路 围绕我乡 安全和谐 延续发展 保证良好 寻求出色 总目标 以丰富内涵提素养 争先创强保质量为努力方向 坚 持和 实 细 全 4 字工作方法 上下齐心 奋力拼搏 不断 提高教育教学质量 努力办好人民满意的教育 2 工作思路 基本思路是1399 即贯穿 1 条主线 以我局 教育全面质量 管理推行年实行方案 为统领 以深入推动 3 全管理为工作主 线 实现 3 个平衡 落实教育均衡发展和强基固本战略 实现 小学教育和学前教育 范围小学和教学点 学校教育和社会教 育平衡发展 达成 9 项目标 教育质量 学校管理 干部管理 教师管理 学生管理 教师发展 安全管理 环境形象 后勤 管理 依托 9 个着力点 群策群力 为实现我乡教育目标而奋 斗 3 目标任务 1 质量指标 均衡发展 消除短板 保持优势 不下前3 2 学校管理 确保安全 建立正气 精心管理 谋求发展 3 干部管理 心中找事 眼中见事 廉洁干事 静心做事 4 教师管理 严守师德 研修学习 履行常规 专业成长 5 学生管理 行动规范 习惯良好 品德高尚 文明向上 6 教师目标 提高素质 勤奋工作 关爱学生 保证合格 7 安全管理 宣扬教育 巡查防范 整改提高 科学演练 8 环境形象 育人为本 文明有礼 整洁有序 氛围有新 9 后勤管理 人员提能 供给提质 规范运作 保障有力 4 主要措施 1 着力推动制度建设工作 把制度建设和人文关怀相结合 用制度定架构 以情感激活力 1 用制度定架构 以乡制度文件集 行治修制 为展开教育 教学活动的行动指南 规范全乡教师的教育教学行动和学生的 平常行动 实现人人有事管 事事有人管 监管无缝隙 时时 皆规范 学校无盲区 工作无盲点的良好运行机制 2 以情感激活力 继续展开校长 园长 8问和教师 8 问相 干活动 切实履行暖心举措 关心关爱师生 努力优化服务理 念 积极其师生排忧愁 送温暖 解困难 营建和谐正向的干 群关系和师生关系 2 着力推动干部队伍建设 把队伍建设落在细处 抓在平 时 营建人人争先进 事事创 1 流的良好风气 1 推行优越劣汰用人机制 实行校长和中层领导的竞争上岗 方略 加强领导班子的培训管理和考评 打造 1 支能征善战的 干部队伍 2 落实全乡领导班子的1 条底线两项达标 3 处到位的履职目 标 即要坚守安全无过失的管理底线 任课和听课节数要依照 上级要求实现双达标 在平常巡查 常规检查 活动参与 3 个 方面要高质量到位 3 着力推动教师成长工作 创新实行 3 个 2 两突出两重 视两构建 大教研战略 继续推动幼儿园 2 2 1 提质模式 以 5 大工程助推教师专业成长 1 铸魂工程 结合35 教育实践活动 以老区最美教师和 10 大教师教书育人楷模为标杆 扎实展开 5 比 5 晒 强化榜样引 领效应 培树身旁典型 展开师德征文 师德演讲 标兵评选 等主题活动 塑造高尚师魂 建立师德楷模 2 团队工程 依托县级教研 区片教研 学校教研3 个平台 组建乡级语文 数学 英语 3 个教研组 依托团队气力 以课 堂教学为重点 着力校本定位 摒弃情势教研 作秀教研 根 植教学 1 线 重视发现问题 不断改进方法 实现教研活动的 有序化 常态化 实效化目标 助推教师专业成长 3 读书工程 大力展开浏览活动 引导教师在工作中学习 在学习中工作 让教师亲近名著 研读专著 吸收经典 让教 师有扎实的教育理论 有充盈的教育智慧 有优雅的谈吐举止 有先进的教育方法 4 青蓝工程 充分发挥不同年龄段教师的比较优势 相互学 习 实现结对帮扶 提高教育教学技能 5 练军工程 大力展开公然课 示范课 展现课等研课磨 课活动 展开读书交换会 教师才艺展 教师基本功大赛等 研讨活动 让教师在丰富多彩的活动中遭到磨炼和提升 4 着力推动提能育人工作 以提升学生核心素养为终究目 标 坚持 1 个优先 弄好 3 项活动 实现 5 个目标 1 坚持1 个优先 坚持德育为先 改变单纯以学习成绩论成 败的片面导向 把德育工作放在优先位置 强化立德树人 科 学育人重要理念 将成人比成才更重要 成长比成功更重要的 育人理念自觉转化为全乡工作的行动指南 2 弄好3 项活动 1 扎实展开 老区好少年 星级学生 和明星宝宝评选 用好管理育人 服务育人 教书育人 环境 育人 4 种途径 切实将社会主义核心价值观教育和新 中小学 生守则 落细落小落实 切实使学生构成良好的道德和行动习 惯 2 高效展开双创建双爱好双培养活动 深入推动素质教 育 广泛展开体育 艺术 科技创作等兴趣小组和社团活动 重视学生爱好和特长的培养 提高学生勇于探索 勇于创新和 善于解决实际问题的能力 增进学生全面发展 3 强力实行 大语文战略 增进语文学习在学校生活 家庭生活和社会生活 中的紧密融合 关注写作 写字 口语交际教学 加强听 说 读 写 评训练 全面提升学生的语文素养 并帮助学生建立 毕生语文学习观念 实现学生会听 会说 会写 会思 会评 的语文教学目标 3 落实5 个目标 1 小学生平常行动规范合格率实现 100 达标 2 双创建双爱好双培养活动成果力争出县到市 校园文化艺术节活动保持原有优势 力争全面获奖 展开具有 学校特点的系列活动 如太极拳比赛 课间操评比等活动 3 法制安全文化节 体育节 科技节 读书节全面参与不缺 项 其中体育成绩继续保持强势乡镇地位 其它活动力争有所 斩获 4 力争老区好少年评比实现全乡学生两人出位 确保 1 人上榜 5 展开强化母语系列活动 每学期展开 1 次读书 有感演讲比展 1 次精彩故事口才比赛 1 次精彩亮相书写比赛 5 着力推动常规管理工作 结合上级要求 进 1 步完善 规范师生工作平常规和教学常规管理等工作 抓实抓细 4 个 10 即工作日教师 10 做到和 10 不做 教学常规 10 要求 学生 10 提倡 严格落实教学常规相干规定 探索 实践符合我乡 实际的 1 课 1 研教研模式 初步建立教学资源包 6 着力推动安全稳控工作 坚持关键在防 重点在岗 做 实为本 长效为先方针 全面落实安全工作网格化管理 认真 实行 3 排查 4 落实 5 到位工作制度 确保全乡师生安全 信访 稳定 3 排查 4 落实 5 到位中的 3 排查指 值日教师日排查 处室周排查 学校月排查制度 4 落实指 落实教职工 1 岗双责 机制 落实隐患整改台账制度 落实安全工作报告制度 落实 安全工作长效机制 即每次开会有安全话题 每个月有安全专题 会议 每学期有法制安全研讨会 5 到位指 安全投入到位 安全管理到位 安全教育到位 安全演练到位 安全赏罚到位 抓实安全教育 通过抓好节点教育 抓细季节教育 抓活特点 教育 定期展开自救自护的实际演练 实现法制安全教育和应 急演练全覆盖 抓好安全排查 必须横要到边 纵要到底 全 面覆盖 及时整改 不留死角 抓好安全管理 通过定岗定责 精细管理 做到时时 处处 事事有人管 实现管理无缝隙 无真空 无盲点 7 着力推动环境整治工作 继续推动 4 美校园创建活动 不断治理校园内存在的脏 乱 差现象 使校园始终保持干净 整洁 文明和谐 深化学校主题文化的研究和营建 做好校园 绿化工作 点面结合 布局公道 搭配调和 彰显环境育人功 能 8 着力推动后勤管理工作 强化后勤管理 规范学校财务 行动 基建行动 采购行动 收费行动 全面提高后勤队伍素 质 规范服务环节 提高服务质量 确保后勤供应 抓好项目 建设 优化办学条件 以科学 优良 高效 节俭为原则 积 极推动消危改薄和提升办学条件等工作 9 着力推动系统共建工作 加强学校与家庭 社会的紧密 联系 利用家校共建 警校共建等渠道 落实 2311 工作模式 即每学期召开两次家长会 构建家访 3 种模式 重点学生随时 访 1 般学生常规访 平常时段电话访 每学期征集 1 次家长 意见 每学年最少约请校外辅导员或法制副校上进行 1 次法制 安全讲座 改进完善学校管理 实现学生 家长需求与学校教 育教学深度融会 构成学校系统管理优势 为学生健康发展创 造条件 第2 篇 1 狠抓课堂教学主渠道 向课堂教学要质量 1 构建生本愉悦课堂 强力推动课堂教学改革 深化以自主 合作探究为主要特点的课堂教学改革 不断优化先学后教 以 学定教 自主学习 合作探究 当堂达标的课堂教学流程 完 善已有的自主互动教学模式 创建生本愉悦课堂 如语文要落 实低年级自主快乐识字教学模式 重朗读 重识写浏览教学模 式 中高年级自主探究浏览教学模式 数学加强对情形串教学 法的完善与创新和数学素养课题的研究 2 加强业务技能培训 提升干部教师专业素养 业务干部率 先垂范 带头弄课堂教学改革 转变校长等学校领导的角色 校长等学校领导 作为教育教学活动的管理者 能够与教师同 等对话 以人为本 给教师以人文关怀 让教师真正成为学校 的主人 激起教师工作的积极性 主动性和创造性 美满完成 各项教学任务 提高学校的教育教学质量 定期举行业务校长 学科业务干部经验交换活动 围绕教学管理 学科教研等现实 问题进行研讨 反思 经验同享 提高业务干部对教学工作的 专业引领能力 学校业务干部要勇于上下水课 努力体现课程 改革的理念和精神 在转变教师角色 改变教学行动 转变学 习方法上为教师做出模样 带动 1 线教师全身心的投入课堂教 学改革工作 3 坚持随堂听课和推门听课制度 学校干部及教研组长坚持 下班级随堂听课 坚持推门听课与集入耳课相结合 听课后及 时进行了评课 增进教师对教材理解 掌控能力和课堂教学技 能的提高 从而整体提高课堂教学效力 4 履行零出发点教学 调剂 完善学习准备期综合活动实行 方案 重视对 1 年级新生良好学习习惯的养成和学科学习方法的 习得 让学生学会学习 通过展开新生及家长亲子培训活动 新 生的全覆盖的家访 12 年级任课教师的专题培训 常规教学研 究课 入学准备综合展现活动等环节 加强 1 年级新生的行规导 行 指点学生迅速适应小学学习生活 减轻学生学习负担 2 加强对教学常规的监测力度 强化教学进程的有效管理 1 坚持抓好学校常规管理 认真做好教学常规工作 勤 实 活 新并重 在精 细 实上下工夫 扎实提高教学水平 组 织教师认真学习学校工作量化考核细则和教学常规 1 百条 让 教师更清楚地认识自己的本职工作 引导教师正确看待竞争 在竞争中合作 在合作中竞争 2 严格落实学校的教学常规月检查制度 每个月1 次对教师 的备课 作业批改 业务学习等教学常规进行 1 次集中检查 同时加大平时抽查力度 严把 6 个关口 1 是严把备课关 2 是 严把课堂教学关 3 是严把作业设置 批改关 4 是严把辅导关 5 是严把测试与讲评关 6 是严把学风学法教育关 对教师的教 学工作进行细致的检查 认真地做好记录 记好成绩 问题 提出改进措施 及时反馈 加强总结反思工作 各项检查都要 定量定性公正公平地评价教师的工作 充分调动广大教师的工 作积极性 为教师评优 职称提升奠定基础 3 加强命题研究 切实提高 3 级检测的命题质量 认真学 习 落实课程标准要求 明晰课程目标体系 掌控各学科评价 要求 提高 3 级检测命题质量 加强对骨干教师的命题指点与 培训 将学校的命题方向引导至课标所提倡的通过评价监控和 增进教与学的进程上来 落实语 数 英 科 4 科单元检测 教师 学科组和学校 3 级检测 和期中期末质量分析汇报制度 语数英科 4 科任课教师要对单元检测 特别期中期末学生考试 情况进行统计作质量分析 找出薄弱环节 定出整改措施 并 在教学教研会议上汇报 教导处把有关情况进行统计分析 上 报学校 通过家长会 向家长汇报检测的情况 使家长及时了 解自己子女在学校的学习情况 密切了家庭与学校的关系 质 量是生命 教学质量的优劣是学校办学水平高低的 1 个重要指 标 各考试科目要加强有效性教学的研究 要研究学生的学习 行动 学习心理 调剂教师自己的教学行动 引导学生 使他 们乐学善学 要用科学的教学观和人材观指点自己的教学行动 4 落实教师教学自我反思制度 增进教师自我成长 健全教 学问题档案和教学反思制度 把教学反思纳入到教师的常规考 核中 采取日反思 周交换 月总结 期末展评的办法 让教 师反思自己在备课 上课 辅导等教学环节中的亮点及存在问 题 及时制定措施加以改进 将反思结果写成教后记 为以后 教学提供指点和鉴戒 健全教学问题档案 编写教学反思录 5 加强作业研究与监管 以有效作业研究为突破口 切实减 轻学生太重的课业负担 关注学生差异 加强对分层作业的研 究 减少机械 重复性的书面作业 增加探究性 实践性作业 通过问卷 平常督查 特点作业展评等情势加强对作业的监管 3 加强教学研究 深化教学改革 提高教师素质 增进教师 专业化发展 1 展开专题性的系列教育教学达标活动 继续贯彻强内功 提素质 促发展工程 以活动为载体 增进学校向高层次发展 教师向专业化发展 让学生具有健康身心 良好的习惯和优良 的成绩 每位教师每周 1 篇教学反思 每个月 1 个教育案例 每学期 1 个研究课题 每学期 1 节研究课 每学期学习 1 部教 育名著 在全校干部教师中继续展开读书活动 配合学生的大 浏览 在全校师生中掀起读书热潮 每学年全部教师都订 1 份 与自己所教学科有关的刊物 展开我与学生共成长为主题的系 列读书活动 通过这些活动引导教师 学生 乃至学生家长都 喜欢读书 酷爱读书 各项活动的展开为教师的知识积累 能 力增长打好了基础 提高了课堂教学能力 2 继续抓好集体备课活动 本学期根据学校的教学工作部 署 要求各年级段继续落实好集体备课活动 要请教师集体备 课做到 3 定 3 结合 3 定即定时间 定集备内容 定主讲人 3 结合即个人备课与集体备课相结合 级部交换与全校交换相 结合 备课与上课相结合 学校要重视备课的有效性 切实能 有益于课堂教学 集体备课应当努力做到吃准学情 科学定标 精选内容 优化流程 3 加强对校本教研的研究和引领 深化学科专题研讨活动 准肯定位教研组和集备组的作用 发挥教研组在教师的专业成 长 学科建设和发展等方面的作用 加强对集备的内容 情势 和评价管理的研究 切实保证集备的有效性 围绕设点市教研 室的研究方向 进 1 步深化 细化学科专题研讨 做到规范 科学 有专题 成序列 出成果 创特点 4 加快名师培养步伐 打造个性化名师 探讨实行特点教师 教学研讨会制度 鼓励教师构成自己的教学风格 打造特点教 师 组织实行青蓝工程 发挥名师 骨干教师的传 帮 带作 用 展开教师结对互助活动 使青年教师出于蓝而胜于蓝 让 骨干教师给年轻老师上示范课 青年教师的课堂让骨干教师去 听 去指点 课后召开教研会 相互探讨 共同上进 给教师 自我加压 促其成长 4 抓好全员育人导师制和学生共同体建设 展开丰富多彩的 活动 提高学生的学习兴趣 培养良好的学习习惯 1 转变学生学习成绩的评价方式方法 把对学生的学习评价 由过去的纯的应试评价 1 次性评价 逐步转变成终结性评价 与进程评价相结合 既重视终结性评价 更重视构成性评价 把评价的重点放在对学生学习进程的评价上 以进程评价 激 起学生学的积极性 增进学生的主动发展 学校的各科教学 都通过探索与实践 改变了传统的教学评价方式 语文教学由 课本知识逐步向课外延伸 重视积累和应用 关注个性发展 数学教学由封闭型题逐步向开放性试题延伸 重视数学问题生 活化 英语教学重视了学生听说读写用等综合语言能力的培养 使教学情形化 交际化 科学等学科也特别重视对学生综合实 践能力的考核 2 加强对学生学习方法 学习习惯的研究 加强学法指点 改变学生