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文档简介

数与代数 第一课时一、 教学内容：课本第97页，数与代数第1、2、3、4、5小题及第99页1-4练习题。二、 教学目标：进一步掌握100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法。加深理解乘法、除法和倍的意义，熟记29的乘法口诀、能熟练地口算表内乘除法。三、教学重难点： 让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解运算顺序。四、教学准备：课件一、 教学过程：揭示课题，引入复习1、 复习100以内的加减法，提出问题，独立思考（1）完成问题1：先计算再编故事。出示32+15+28 65-36-12 36-8+19让学生想一想，计算连加、连减、加减混合式题应该注意什么？学生独立计算出结果后，说一说运算的顺序，说说运算顺序，独立计算再组织学生进行错误辨析。最后让学生自己选一道题编一个故事。（2）完成问题2：说一说，画一画。87可以解决什么问题？355呢？用点子画再说意义。（3）完成问题3：出示主题图四人小组说一说题意，再让学生列出算式，集体订正。（4）完成问题4：先让学生在小组内背学过的乘法口诀，然后再全班交流。说说你觉得哪句口诀不好记？忘了怎么办？（5）完成问题5：举例说说3倍的意思。四人小组讨论，集体交流2、课堂练习巩固。（第99页1-4题）先让学生独立完成，然后集体订正。1、 完成第1题，以卡片游戏形式进行，集体订正。2、 完成第2题，同桌之间互相合作，用附页2中的点子图进行表示，再全班交流，集体订正。3、 完成第3题，帮助学生弄清题意，根据图写出一个乘法和两个除法算式。引导学生体会乘法和除法的互逆关系，再独立完成，全班交流。4、 完成第4题，引导学生理解题意，学生独立完成，师巡视指导，集体订正。5、 游戏（口诀开火车练习）二、 教学板书： 总复习 一计算顺序：从左到右32+15+28 65-36-12=47+28 =29-12=75 =17附10分钟课堂练习：1、 计算90-45-25= 24+16+27=57+22-45= 100-69+24=2、 口算78= 29=
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