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文档简介

运用乘法和加 减 法两步计算解决问题运用乘法和加 减 法两步计算解决问题 临川三小临川三小 金军金军 教学目标 1 使学生能从具体的生活情境中发现问题 学会用不同的方法来解 决乘加 乘减的问题 2 在经历用不同的方法来解决乘加 乘减的问题的过程中 来培养 学生的观察 比较 发现问题以及提出问题和解决问题的能力 3 培养学生通过合作交流 体验学习的成功和喜悦 并结合练习题 适时渗透思品教育 重点难点 从不同角度观察 分析问题 用不同方法解决同一问题 教学过程 一 情境导入 铺垫新知 黑板上出示 15 朵小红花 每组 5 朵 有 3 组 引出算式 5x3 15 朵 从中拿出 1 朵将给同学 现在还有多少朵小红花 怎么列式 黑板上出示 15 朵小红花 每组 5 朵 有 3 组 引出算式 5x3 15 朵 从中拿出 1 朵将给同学 现在还有多少朵小红花 怎么列式 二 分析观察 探究新知 1 出示主题图 认真观察图 想知道什么数学问题 2 学生独立思考 写出算式 并与同桌交流 比一比哪排同学算法 最多 3 学生说想法 并在课件中演示想法 介绍 6 方法 4 3 7 19 朵 4 4 3 19 朵 5 4 1 19 朵 6 2 7 19 朵 8 2 3 19 朵 2 9 1 19 朵 4 说明如果再换角度观察分析问题 还有不同方法解答问题 三 学以致用 巩固新知 1 课件出示做一做图 1 你有什么感觉 渗透爱护大自然 保 护大自然的教育 2 你能发现哪些数学问题 并一一解答 2 课件出示书第 10 页第 1 题 以多选题形式出现 要求学生说出 想法 3 课件出示第 2 题 你能帮小兔解决问题吗 渗透勤劳 善良 有 爱心的思品教育 4 课件出示第 11
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