种子的结构和萌发

第一节第一节 植物种子的萌发植物种子的萌发 山丹县马场总场中学山丹县马场总场中学 韩登明韩登明 一 教学目标 一 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 1 描述种子的结构 2 通过种子萌发条件的实验 描述种子萌发的内在条件和外在条件 3 说出种子的结构与幼苗结构的对应关系 二 方法与过程 二 方法与过程 通过自主合作探究的学习方法 认识种子的结构 分析种子萌发的原因 进一步形成相应的观察能 力和分析问题 解决问题的能力 三 情感态度与价值观目标 三 情感态度与价值观目标 1 养成爱护生物 保护生物的行为习惯 2 培养实事求是的认知态度和勇于探究新知的品质 3 通过分析种子萌发的条件 初步树立内 外因辩证统一的观点 二 教学重点 难点 二 教学重点 难点 一 教学重点 一 教学重点 1 描述植物种子的结构 2 探究种子萌发需要的外界条件 二 教学难点 二 教学难点 1 学习科学探究的一般方法 提高设计实验方案的能力 2 探究种子萌发需要的外界条件 三三 教学时数 教学时数 1 课时 四四 教学方法 学法指导 教学方法 学法指导 方法 问题探究 讲解法等 学法 讨论法 实验探究 分析综合法等 五五 教学过程 教学过程 一 新课导入 一 新课导入 地球上的绿色植物生生不息 代代相传 它们在完成自己生命历程的同时 又对其他生物发挥着重 要作用 让我们一起来了解绿色植物的一生吧 播放视频 种子的萌发和幼苗的生长 种子在湿 润的土壤中萌发 焕发出勃勃的生机 讲述并提出问题 生物圈中的绿色植物 大多数是由种子 萌发形成的 那么 一粒小小的种子萌发后为什么能发育成一株新的植物体 种子是怎样萌发的 种子萌发时需要什么条件 本节课我们就一起来探究 二 新授课 二 新授课 观察实验 大豆 或蚕豆 种子的结构 分发给每张桌子两位同学一粒浸软的大豆种子和一粒玉米种子 观察 种子的外部形态 解剖 解剖大豆种子 观察种子的内部结构 结合书上插图 说出各部分的名称 想一想 1 大豆种子有哪些结构 2 哪些结构与种子的萌发有关 3 种子的重要部分是什么 播放视频 植物种子的结构 出示 大豆种子的填图 让学生轮流说出其结构 出示 玉米种子的结构图片 请学生观察 并能找出大豆种子与玉米种子在结构上有什么异同 小结 大豆 种子 玉米 种子 相同点 都有种皮和胚 不同点 子叶两片 子叶储存营养物质 子叶一片 胚乳储存营养物质 播放视频 种子的萌发和幼苗的生长 提出问题 你认为被埋在土壤中的种子什么时候才能发芽 探究 种子萌发需要的外界条件 提出问题 影响种子萌发的外界条件有哪些 作出假设 种子萌发需要水 空气 和适宜的温度 设计实验 每组选择其中一个或多个条件进行实验设计 推荐器材 培养皿 吸水纸 标签 清水 小麦种子 播放 种子萌发的外界条件 实验记录 连续进行实验一周 每天定时观察 并且记录种子萌发的情况 得出结论 种子萌发需要的外界条件是足够的水 充足的空气和适宜的温度 讨论 水 空气 温度等外界条件对其他植物种子 的萌发有没有影响 解释 因为种子中含有的淀粉和蛋白质等复杂物质 只有在水和空气充足 温度适宜的条件下 才能转变为能够被胚吸收和利用的简单营养物质 播放视频 植物种子的萌发和幼苗的生长 观看思考题 1 种子的哪一部分结构先发育 2 胚根 胚轴 胚芽各发育成了新植株的哪一部分 3 子叶发生了