语文人教版三年级下册中国国际救援队真棒！

中国国际救援队 真棒中国国际救援队 真棒 教学设计教学设计 教材来源 教材来源 义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 2012 年版 教学内容来源 教学内容来源 小学三年级语文 下册 第七组 教学主题 教学主题 国际理解和友好 课时 课时 第一课时 授课对象 授课对象 三年级学生 设计者 设计者 王会芳 新密市曲梁镇牛集小学 目标确定的依据目标确定的依据 1 1 课程标准的相关要求课程标准的相关要求 1 通过熟读课文认识生字 会写生字字 能正确读写词语 2 联系上下文理解文中有关词句的意思 理解课文 背诵课文 了解作者写作的特 点 解读 识字写字 是阅读和写作的基础 也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内 容 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 是对学生朗读习惯的培养 学生在朗 读上应注重语气 语调的培养 体会词句 是让学生知道词句在文中的表达意图 既理解 文本内容 又能理解语言 继而积累语言 2 2 教材分析 教材分析 中国国际救援队 真棒 是由一篇新闻通讯改写而成的 介绍的是非洲国家阿尔及 利亚发生地震后 中国派出了救援队帮助救灾的事 文章先写阿尔及利亚人民对中国救援 队的感激 再回溯整个事件的过程 在整个事件的报道中 既有救援工作的总体介绍 也 有细节的描写 如搜索犬救出男孩的事 3 3 学情分析 学情分析 三年级学生已经具有一定的自读自悟能力 所以在阅读教学中 放手让学生自由且充 分地与文本进行对话 自主地参与阅读实践 在此基础上 再展开学生与学生 教师与学 生之间的对话 在师生互动的阅读实践中 让学生打造自我 做灵魂的游历者 披文入境 做情感的感悟者 揣度深思 做问题的探究者 学习目标学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 读懂课文 了解我国人民发扬人道主义精神 对其他国家人民的帮助 评价任务评价任务 任务一 任务一 个别读 分组读等形式练习读准字音 不添字 不丢字 读流利 带着理解 读出感情 教学过程教学过程 教学环节教学活动评价要点 环节一 谈话交流 导入新课 活动一 导入新课 1 今天我们一块学习 中国国际救援队 真棒 板 书课题 2 看到这个题目 你有哪些问题 中国国际救援队 指的是什么 课文讲了一件什么事 为什么说 中国国际救 援队真棒 为什么课题要加标点 激发学生学习兴趣 导入课文 3 简介 中国国际救援队 课件出示 2002年初 我国政府根据地震救援的需要 成 立了一支国家地震灾害紧急救援队 这支救援队由地震专家 工程兵部队 医务人员组成 共200多人 他们配备了一流的 设备 按照国际标准进行了严格的训练 环节二 初读课文 读准读通 活动二 初读课文 读准读通 1 按学习要求自学课文 出示学习要求 1 听课文录音 注意把字音读准 2 画出生字词 同桌合作 识记字形 3 思考课文讲了一件什么事 4 不理解的地方作上记号 与同桌讨论 2 学生按要求自学 教师巡视指导 3 检查学生自学情况 同桌之间轮读课文 每人读一个自然段 相互指正 朗读展示 谁愿意读哪段便站起来朗读 读准字音 不读破句 不丢字 不 添字 不重复 评价目标二的朗读任务 评评谁说得既清楚又简单 环节三 品析 感悟课文 活动三 品析 感悟课文 1 我们的中国国际救援队棒在哪里 小组讨论 交流 2 交流汇报 根据学生的回答 出示相关的文字 理解体会 文字 1 经过 14 个小时的长途飞行 中国国际救援队到达阿 尔及利亚首都 他们一下飞机 就赶往受灾最严重的布迈尔 代斯 来到这座城市 展现在救援队员面前的是一片悲惨景 象 房倒屋塌 失去亲人的大人 孩子在哭泣 空气中弥漫 着尸体腐烂后散发的臭气 倒塌后的房屋大都呈 叠饼状 加上余震还在不断发生 给救灾工作造成很大困难 1 自由读 从中体会到什么 根据学生的回答 板书 速度快 不怕危险 2 同学们想不想看看地震发生的现场 看视频 3 看 到这悲惨的场景 你想说点什么 4 再次有感情地朗读 文字 2 他们一下车 就迅速投入救援工作 有的队员用声波 探测仪仔细地搜索着每一条缝隙 细心地捕捉着废墟发出的 声音 有的队员操作液压钳 剪断纵横交错的一根根钢筋 搜寻着压在废墟下的幸存着 1 自由读 看看队员们是怎么做的 2 进入情境体会队员们为什么这样做 他们在想什么 文字 3 当时气温高达 摄氏度 队员们穿着厚厚的防护 服 汗水把衣服浸透了 队员们仍然坚持战斗 1 学生读 谈感受 2 再读 3 面对这样的国际救援队 你想说些什么吗 生自由发表 感受 4 千言万语化作一句由衷话 中国国际救援队 真棒 理解课文 并有感情的朗读课文 文字 4 虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围 但 为了抢救孩子的生命 中国国际救援队还是派出部分队员前 往救援 他们带着搜索犬 超强 在废墟中来回搜索 突然 超强 冲着一条水泥板夹缝狂吠不止 大家兴奋地喊道 找到了 找到了 救援队员在 超强 的引导下 看到 了废墟中有一只隐隐活动的胳膊 经过一番紧张的援救 在 废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来 1 真棒 不仅表现在这些普通队员的身上 连搜索犬 一个国际救援队的特殊队员 超强 也表现得让人交口称赞 2 读一读 看看它有哪些不俗表现 从中你体会到什么 文字 5 中国万岁 这是阿尔及利亚群众在送别中国国际 救援队时 发自内心的祝愿 1 所以在送别时 前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他 们真诚的祝愿 投影出示课文第一段 学生齐读 2 再读体会 环节四 回顾前文 感悟文情 活动四 回顾前文 感悟文情 1 请同学们再读课文 解决提出的问题 课文讲了一件什么 事 2 还有什么疑问 3 看课件解决问题 感情朗读课文 环节五 图片赏析 结束全文 活动五 图片赏析 结束全文 1 这就是我们的国际救援队 不仅在阿尔及利亚 在世界各 地哪里有危险 哪里就会有队员们的身影出现 下面让我们 一同来欣赏他们的风采吧 利用媒体资源中课件中的图片 2 学生看图片 3 此时此刻 你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们 说吧 学生表述 4 教师小结 是啊 通过这一件件小事 一幕幕感人的情景 让我们怎能不