初三学年末物理教学工作总结

初三学年末物理教学工作总结初三学年末物理教学工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 初三学年末物理教学工 作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与 你分享 篇一 初三学年末物理教学工作总结 2014 2015上学期九年级物理教学工作总结 九年级物理教学工作总结 2014 2015 年度第一学期 罗绂会 本学期 在学校领导的安排下 我担 任了九年级两个班的物理教学工作 开学以来 在学校领导的 关心 支持下 我从各方面严格要求自己 结合本校的实际条 件和学生的实际情况 我兢兢业业 勤勤恳恳的工作 教学工 作有计划 有组织 有步骤地开展 为使今后的工作取得更大 的进步 现对本学期自己的教学工作做出如下总结 一 备课方面 开学初我结合课本和教参 完善每一 节课的教学内容 对其重新进行审视 拓展 做到精通教材 驾奴教材 为上课这个环节做最好的准备 当我挟着满载心血的教案走进课堂的 时候 我充满着信心 仿佛自己要完成一项神圣的使命 每节 课 不管是阴天还是晴天 我都觉得窗外满是阳光 用自己最 大的热情带给学生崭新的知识 与此相应的是 学生的听课热 情普遍提高了 睡觉和聊天的人少了 一双双眼睛都紧紧盯着 讲台上 一对对耳朵住起来倾听 并且不时的会提出这样或那 样的新鲜问题 所有这些不能不得益于我的认真备课 当然 备课不仅仅是备教材 而且还要备学生 一个不了解学生的老 师肯定不是一个成功的老师 我在这方面也下了不小的功夫 了解学生一方面是要记住学生的名字 这是对学生最起码的尊 重 另一方面是除了在课堂上细心观察学生的表现外 还应注 重和学生沟通 我经常利用课间休息或两饭时间去和我所任教 班级的学生聊天 侧面了解学生的学习情况和性格等 以便更 好地开展教学工作 所以备课 既要备教材 又要备学生 并 且要备好 备精 只有这样才能上好课 二 上课方面 备教材 备学生 归根结底是为了更 好的上课 如果说备课是 纸上谈兵 那么上课就是 真枪实 弹 了 备课是一个静态的过程 而上课则是一个动态的过程 如何 以静致动 这就需要具有一定的教育教学素质 这学期 我着重提高自己的教育教学素质 与上学期相比有一定的进步 在教学内容上 按照新课改的要求 以学生为主体 力求完成 每节课的教学目标 并且及时从学生那里得到反馈 在教学方 法上 根据不同班级学生的不同学习风格 采用不同的教学方 式 在同一班级 仍需根据课堂情况采取不同教学方法 做到 随机应变 适时调整 更好的完成教学任务 另外 创造良好 的课堂气氛也是十分必要 我改变了以往板着脸孔给学生上课 的做法 带着微笑教学 它能在无形之中给学生带来求知的动 力 调节和活跃课堂气氛 除此之外 每上完一节课我都要进 行反思 记录下每堂课的感受和感觉遗憾的环节 注意下次上 课时修正和补救 总体上看 这学期我在上课方面的收获很大 积累了一定的教学经验 但仍有不足之处需要改善和提高 三 作业方面 布置作业要有针对性 有层次性 为 了做到这点 我常常上网搜集资料 对各种资料进行筛选 力 求每一次练习都起到最大的考查效果 同时 对学生的作业批 改要及时 认真 分析学生的作业情况 将他们在作业过程中 出现的问题作出分类总结 进行透彻的评讲 并针对有关情况 及时改进 教学方法 做到有的放矢 四 课后辅导工作 在课后 对不同层次的学生进行相应 的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀切的弊端 同时又加大了对后进生的辅导力度 对后进生的辅导 并不限 于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高后 进生的成绩 首先要解决他们的心结 让他们意识到学习的重 要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发他 们的求知欲和上进心 让他们意识到学习并不是一项艰难任务 也不是一件痛苦的事情 而是充满乐趣的 对自己有用的事 从而使他们自觉的把身心投入到学习中来 后进生的转化 由 原来的简单粗暴的强制学习的方式转化到自觉的求知上来 使 学习成为他们自我意识力的一部分 在此基础上 再教给他们 学习的方法 提高他们的学习技能 并认真地做好查漏补缺工 作 因为后进生通常存在着很多的知识断层 这些都是后进生 在转化过程中的拌脚石 所以在做后进生的转化工作过程中 要特别注意给他们补补课 把他们以前学习的知识断层补充完 整 这样 他们就会学得轻松多 进步也快 他们的学习的兴 趣和求知欲也会随之增加了 五 学风特色 我所任教的两个班 都是后进班 大 部分学生都是对学习厌恶或不感兴趣的 上课不能专心听讲 课后也不能认真完成作业 但是 也有有为数不少的学生 因 为怕班主任责备 学习上存在的问题不敢问老师 作业也因为 错题太多而找别人的来抄 这样就严重影响了学习成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级里提倡一种认真 求实的学风 严 厉批评学生抄袭作业的行为 要让学生知道为什么要做作业 作业有什么作用 与此同时 为了提高同学们的学习积极性 还要开展了一些学习竞赛活动 在学生中兴起一种你追我赶的 学习风气 然而差生面实在是太大了 后进生的人又多 基础 又太差 考试成绩都很差 很多同学不但不及格的 而且是 20 分以下 一位数的人一大推 我逐一了解原因后发现 有些是 对学习不感兴趣的 有些是特别厌恶学习的 油盐不进 有些 是没有努力去学的 有些是迫于压力而被动学习的 真正自己 愿意学习的很少 针对这些情况 我就跟他们讲了学习物理的 重要性 跟他们讲了一些有趣的物理故事 提高他们学习的兴 趣 鼓励他们并为他们定下学习目标 时时督促他们帮助他们 一些学生由于基础太差而过分自卑 抱着破罐子破摔的态度 考试怯场等 我就帮助他们找出适合自己的学习方法 分析原 因 鼓励他们不要害怕失败 要给自己信心 并且要在平时多 读多练 多问几个为什么 同时 一有点进步 即使是很小的 我也及时地表扬他们 经过一个学期的不懈努力 多数学生已 经或基本养成了勤学苦练的好习惯 独特的良好学风逐渐形成 总之 我认为这个学期我的教学工作 是有所成就的 同时也还存在很多不足之处 只有把心思放在 学生身上 处处为学生着想 才能做好自己的本职工作 在今 后的工作中 我还要不断改进方式方法 继续努力提高教育教 学能力与水平 2015 年 1 月 11 日 篇二 初三学年末物理教学工作总结 2014 2015九年级物理教学工作总结 2014 2015 学年九年级第一学期物理教 学工作总结 本学期我担任九 3 九 4 两个班级的物理教学工作 一学期来 坚决 服从学校领导和教务处的管理和安排 工作认真扎实 任劳任怨 我所带的两 个班的学生比较顺利的完成了物理课 的学习任务 下面就本人本学期的教学工 作做如下总结 一 教学目标达标情况 1 认真备课 不但备学生而且备教材 备教法 根据教材内容及学生的实 际 设计课的类型 拟定采用的教学 方法 并对教学过程的程序及时间安排都 作了详细的记录 认真写好教案 每 一课都做到 有备而来 每堂课都在课前 做好充分的准备 并制作各种利于吸 引学生注意力的有趣教具 课后及时对该 课作出总结 写好教学后记 并认真 按搜集每课书的知识要点 2 增强上课技能 提高教学质量 使 讲解清晰化 条理化 准确化 情感 化 生动化 做到线索清晰 层次分 明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别 注意调动学生的积极性 加强师生交 流 充分体现学生的主动作用 让学生学 得容易 学得轻松 学得愉快 注意 精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学 生动口动手动脑尽量多 同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力 让各个层次的学生 都得到提高 3 虚心请教其他老师 在教学上 有 疑必问 在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见 学习他们的方 法 同时 多听老师的课 做到边听边 讲 学习别人的优点 克服自己的不 足 4 认真批改作业 布置作业做到精读 精练 有针对性 有层次性 为了做 到这点 我常常对各种辅助资料进行 筛选 力求每一次练习都起到最大的效 果 同时对学生的作业批改及时 认 真 分析并记录学生的作业情况 将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及时 改进教学方法 做到有的放矢 5 培优辅差工作成绩明显 针对我班学生基础较差的实际 课堂 教学中我尽量面向全体学生 让大多 数学生能听懂 会做课堂练习 同时 又因材施教 加强学习方法的指导 对原 有知识基础较好的 学习能力较强的 学生 指导他们把知识向纵 横方向发 展 对原有知识基础一般 学习信心 较弱的后进生 重点指导他们良好习惯的 养成 并充分利用晚自习时间针对性 地进行个别辅导 鼓励后进生的学习信 心 培养优秀生的探索精神 取得良 好效果 二 存在问题 1 部分学生学习意识淡薄 学习习惯 较差 学习兴趣难以养成 思想滞后 目光短浅 对物理学科不重视 不能 按照老师的要求完成相关的学习任务 2 部分学生动手能力不强 不喜欢上 实验课 不喜欢做课外实验 不能完成 相关的实验操作 没有良好的科学探 究精神 3 部分学生有不能独立完成作业的现 象 合作意识不强 探究能力较差 不 能独立总结相关的结论 三 今后工作设想 在今后的工作中 要结合班级学生的 学习特点 对学生进行分类教学 采 取形式多样的课堂教学模式 让每一 名学生都学到一些有用的知识 除此以 外 结合班级学生在本学期中所存在 的不足进行强化 使学生能在学习期间学 到相关的学科知识 还有百天的时间同学们正式踏上了 2015 中考的征途 时间紧 任务重是初 三最大的特点 为了充分的备战中考 合理的复习是非常有必要的 所以我们 要进行合理的规划 要充分的利用好 这短暂的复习时间 使学生在中考中物理 也可以拿高分 下学期的复习计划如 下 复习总体策略 重点突破 深化提高 注意命题特点 复习内容 1 热学部分 侧重分析各 种物态变化 比热容的慨念 计算 应用 提高环保意识 2 电学部分 侧重分析各种电路 串并连中电流 电 压 电阻关系 欧姆定律的计算 应 用等 复习方法 采用精讲巧练的课堂教学 模式 主要是通过学生的思考和练 习 去感知知识 获取知识 发现疑 难并提出 教师针对学生发现的疑问去精 讲点拨 这样既节约了时间 又提高 了效率 又把教师从 题海 中解放出 初三学年末物理教学 工作总结 来 但需要教师在备课上多下功夫 根据教学意图 选出精题 同时 教师要 做好学生的心理调控工作 及时对学 生进行临考前的心理教育 帮助学生端正 学习动机 乐观的对待人生 正确的 对待成功和挫折 彻底消除焦虑的根源 对一些心理脆弱的同学进行单独谈话 教给他们一些临时的放松方法 心情紧 初三学年末物理教学 工作总结 张时做深呼吸 课余时间到校园内散 步 在心中默念 我一定能成功 同时 初三学年末物理教学 工作总结 相信他们一定能成功 总之 一 学期虽然过去 我也收获了许多 但求索路漫漫 教学无止我 将 在今后的工作中不断的完善自己 不 断提高教育教学水平 为我校物理学科的 教学注入新的生机与活力 2015 01 23 篇三 初三学年末物理教学工作总结 2015初中物理教学工作总结 第1 篇 初中物理教学工作总结 日子过得真快 转眼间 一个学期就要过去了 在校领导和 同事们的帮助下 我顺利的完成了本学期的工作 回顾这一学 期 既忙碌 又充实 有许多值得总结和反思的地方 现将本 学期的工作做一个小结 借以促进提高 一 加强学习 不断提高思想业务素质 学海无涯 教无止境 只有不断充电 才能维持教学的青春 和活力 所以 一直以来我都积极学习 本学期 结合课程改 革 确立的学习重点是新课程标准及相关理论 一学期来 我 认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座 另外 我还 利用书籍 网络认真学习了物理新课程标准 以及相关的文章 如 教育的转型与教师角色的转换 教师怎样与新课程同行 等 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念 也明确 了今后教学努力的方向 随着社会的发展 知识的更新 也催 促着我不断学习 平时有机会还通过技能培训 外出听课 开 课等使自己在教育教学方面不断进步 通过这些学习活动 不 断充实了自己 丰富了自己的知识和见识 为自己更好的教学 实践作好了准备 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务 本学期 我努力将所 学的新课程理念应用到课堂教学实践中 立足用活新老教材 实践新理念 力求让我的物理教学更具特色 形成独具风格的 教学模式 更好地体现素质教育的要求 提高物理教学质量 我任教初二年级的16 至 22 班的物理课程 任 21 班班主任 在日常教学中 我坚持切实做好课堂教学五认真 课前认真作 好充分准备 精心设计教案 并结合各班的实际 灵活上好每 一堂课 尽可能做到堂内容当堂完成 课后仔细批改学生作业 使学生对物理更有兴趣 同时提高学生的探究科学水平 另外 授课后根据得失及时写些教后感 教学反思 从短短几句到长 长一篇不等 目的是为以后的教学积累经验 同时 我还积极 和班主任进行沟通 了解学生 改进教法 突破学法 总之 在课堂教学 我都以培养学生能力 提高学生的素质 为目标 力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用 三 加强反思 及时总结教学得失 反思本学年来的工作 在喜看成绩的同时 也在思量着自己 在工作中的不足 不足有以下几点 1 对于物理新课程标准的学习还不够深入 在新课程的实践 中思考得还不够多 不能及时将一些教学想法和问题记录下来 进行反思 2 教科研方面本学年加大了学习的力度 认真研读了一些有 关教科研方面的理论书籍 但在教学实践中的应用还不到位 研究做得不够细和实 没达到自己心中的目标 3 物理教学中有特色 有创意的东西还不够多 今后还要努 力找出一些物理教学的特色点 让自己的教学水平更进一步 第2 篇 初三物理备课组工作总结 2015年中考我校取得了优异的成绩 物理学科保质保量的完 成了各项指标 这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不 倦的工作 得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教 学资源 激发了学生物理学习的兴趣 提高了物理学习的效率 得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗 得益于学校各级 领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术 物理是学生普遍认为难学的一门中考学科 要使学生熟练掌 握物理基础知识和实验技能 从容应对中考 难度和强度是可 想而知的 面对着这样紧张而繁重的教学工作 我们逐渐摸索 和总结出了一套行之有效的方法 并在 09 届初三学生的物理学 习中认真贯彻和执行了这套方法 取得了一定成绩 现将具体 做法总结如下 一 利用课堂教学 练好学生基本功 充分利用课堂教学 研究教材 研究学生 从初三学生学习 一年半物理的实际情况出发 着重把握好预习指导导入新课讲 授新课小结评阅作业章节复习考核几个有机的环节 结 合实验精讲概念 定理 定律 做到让学生在轻松 愉快气氛 当中当堂或在考核过程中掌握 消化所学知识 力争精心设计 好每一堂课 扎扎实实上好每一堂课 认认真真巩固好每一堂 课 使物理教学真正落到实处 在讲授新课当中 做到突出重 点 抓住关键 突破难点 精选精讲例题 习题 由浅入深 循序渐进 在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作 用 让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园 二 加强实验教学 增强学生实践能力 遵循物理教学规律和物理学科的特点 以实验启动物理概念 定理 定律的教学 在演示实验中 引导学生有目的的观察 启发积极思维 提示物理现象的本质 组织好学生实验 充分 发挥学生的主动性 培养学生独立操作的能力 团结协作的精 神和学生自主创新的能力 此期除做完 做好教学所要求的实 验外 还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备 开展物理实验的教学 经过一个学期的努力 大部分学生能从 实验现象中分析出实验目的 本质 初步具备了物理的思维品 质和独立操作的能力 实验操作考试各项指标完成率居全市之 首 三 研究学生 因材施教 整体性提高学生素质 注重每一个学生 使每一个学生都有进步 学生智力 素质 的参差必然导致教学的不统一性 在教学的过程中注意兼顾全 体学生 难易有度 激励先进学生 鼓励后进生 一期来 各 班成立帮扶小组 在培养好尖子生的同时 还利用课余时间辅 导 帮助 鼓励基础差的学生赶上先进生 让差生在老师的激 励 关心下不断取得进步 应用物理知识竞赛四人获得国家级 一二等奖 多人获得省市级奖 中考合格率也有显著提高 四 重视德育渗透 培养科学态度 在物理教学过程中 不断地向学生渗透辩证唯物主义教育 爱国主义教育 道德品质教育和科学态度教育 着重介绍了我 国科学家热爱祖国 的事迹 介绍了我国历史上和现代科技成就 大大增强了学 生学习物理的兴趣 培养了其严肃认真 实事求是 团结协作 的作风 五 大胆 稳妥探求教学改革 着眼于素质教育 为达到最终培养学生能力的目的 针对传 统封闭 固定化的教学模式的弊端 寻求 思考新的更好的教 学方法 该期尝试了教师设疑学生阅读归纳整理探求发现查找准备讨 论辩论专题讲座课外实践心得体会的教学程式 还结合愉快教 学法 陶治情感法 强化训练法 和谐地展开双边活动 此法 不仅能赐其以鱼 还赐其以网 授之以渔 教学实践表明 此 教学模式较常规教学更易增强学生的自主自学能力 调动学生 学习的积极性 发挥学生的主动性和主体性 使学生的成绩有 较大幅度的提高 尝试了强化学生学习物理的信心 每次开始上课时 不是礼 节性的师生问好 而是由同学们高呼自己想出的口号 如学物 理 我能行轻松学物理 快乐考高分等以坚定学好物理的信心 坚持下来 取得了一定的效果 坚持抓好了错题分类再现 平时打好学习基础 平时我们备 课组内教师通力合作 将不同层次学生练习中出现的错误率较 高的题目进行分类整理 建立错题档案 对粗心错误 概念错 误与难题错误区别对待 然后给学生进行第二次练习或测试 粗心错误常常包括审题错和笔误两种情况 属于比较简单的错 题再现 比较适合于在中考前进行最后磨合 提醒学生在考场 上要细心认真 而概念错误则是要在每一章节后记中整理 再 通过填空 选择等题型再现 而难题出错往往是学生在分析题 目时遇到困难无法完成而出错 所以很大程度上并不是简单的 把做错的题目给学生重做一次 而是根据错题的难度进行分析 将难度较大的错题拆解分成比较简单的若干道题 然后再让学 生完成 因为难度降低 第二次练习时学生普遍能够做得较好 达到了巩固强化的效果 总之 初三物理备课组注重研讨与协作 提高集体备课效率 全面完成了学校下达的各项指标 新学期我们备课组将充分发 挥不同年龄层次教师的优势 互帮互助 取长补短 调动每一 位教师的教学热情和工作积极性 将备课组的智慧发挥到最大 限度 深入总结 积累大量的第一手资料 在新学年到来之际 为物理学科带来新一轮的辉煌 第3 篇 初三物理教学工作计划范文 新的学期就这样紧锣密鼓的开始了 本学期我担任初三三个 班的物理教学 初三是初中学生在校的最关键一年 每个学生 都想在最后能考上一个理想的高一级学校 作为教师就是要尽 可能的帮助他们走好这一步 对本学期的物理教学作出如下的 计划 一 做好教研 教改 教学工作是科任教师的主要工作 此工作需要一定的技术水 平 因此有必要作好教研 教改和教学工作 本期主要做好平 时积极参加教研活动 在集体备课和教研活动中同其他老师共 同探讨 由此提高自己的专业水平 积极参与听课 评课 虚 心向其他教师学习 努力提高教学水 二 加强对学生的思想品德教育 德育教育于课堂教学中 在物理教学过程中有很多德育教育素材 因此在教学中应注意 这些素材的使用 切实加强对学生进行爱国主义教育 集体主 义教育等 三 做好后进生转化工作 做为一名教师 应该要看到学习 的积极的一面 对于消极的一面要扬长避短 采取有效措施努 力提高整个班级的物理教学成绩 四 教学中的方法措施 1 在教学中体现以学生为本 在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题 怎样提出 问题 怎样研究问题 怎样分析问题 怎样反思 怎样交流等 等 使学生成为学习的主人 而教师则变成学习的组织者和引 导者 2 课堂教学中注意三基的训练 由于初三的内容相对初二来说较难 因此 在教学中就更要 突出三基的训练 要狠抓基础知识 基本技能 基本方法 要 在基础知识的训练基础上 进行基本技能的训练 进行基本方 法的渗透 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程 要针对 不同的学生进行不同的训练 同时要帮助学生总结物理学的基 本研究方法 如 控制变量法 等效法 类比 模型等 3 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察 实验为基础 观察自然界中的物理现 象 进行演示和学生实验 能够使学生对物理事实获得具体的 明确的认识 观察和实验 对培养学生的观察和实验能力 实 事求是的科学态度 引起学习兴趣都有不可替代的重要作用 因此 教学中要加强演示和学生实验 4 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容 要培养学生关注物 理现象 引导其从现象的观察 分析 实验中形成物理概念 学习物理规律 继而对规律的发现过程产生兴趣 初三的教学 紧张而繁杂 在真正的操作中争取做到尽心 圆满 第4 篇 初中物理老师学期教学工作计划 我是叫物理课的老师 说实话 现在学生学物理的积极性真 的是不怎么好 在以前的岁月里 有一句话是学好数理化 走 遍天下都不怕 可是这句话明显的已经过时了 被淘汰掉了 而物理在生活中运用的也不是很多 所以学生的学习物理课的 积极性就不是很高了 不过我既然要教学生物理 那么我就一定要教好 教好物理 的基础就是先制定好一个学期的教学工作计划 按照计划来 那么教课就明显轻松许多 也更有成效 一 学科 班级情况分析 我所教的年级 有两个教学班 经过上一学期的接触 对他 们的情况有了一定的了解 每班学生成绩参差不齐 两极分化 较突出 总的来讲 学生学习的积极性的主动性都有待加强 需要对学生进行思想工作 二 学情分析 经过一个学期的学习 大部分学生都能够掌握物理学科的学 习方法 但由于年级学生的理解能力比年级学生还要低一些 所以就必须要求他们 课前认真预习 做好分材导学案的预习部分 把每节 课的内容都要仔细地阅读一遍 通过阅读 分析 思考 了解 教材的知识体系 重点 难点 范围和要求 主动高效率的听课 带着预习的问题听课 可以提高 听课的效率 能使听课的重点更加突出 课堂上 当老师讲到 自己预习时的不懂之处时 就非常主动 格外注意听 力求当 堂弄懂 同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深 度和广度 学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法 及时做作业 作业是学好物理知识必不可少的环节 是掌握知识熟练技能的基本方法 三 教材内容分析 一 新课程教科书的特点 1 从学生兴趣 认知规律和探究的方便出发 设计教材结构 2 注重探究活动 提倡学习方法多样化 3 形式生动活泼 激发学生的学习兴趣 4 联系实际 贴近生活 5 注意学科间的综合 扩大学生的知识面 二 教材内在结构的意义 新课程标准中的课程目标与义 务教育大纲中的教学目标相比 不仅有知识与技能的目标 还 有其他领域的目标 为了实现新课程标准的课程目标 新教材 在编写上追寻着讨论 探究 创造三位一体的有机结构 三 新教材知识体系的特点 我们知道 八年级下册的内 容包括了电和磁的内容 而传统的力学内容丝毫都没有涉及 它有如下的意图 注意保护学生的学习兴趣 通过各种实验 图画等形象化 趣味化方式调动起学生对物理的兴趣 也有利 于增加学生对物理的感性认识 四 本学期教学目标 任务和要求 1 知识与技能 a 初步认识物质的形态及形态及变化 物质的属性及结构等 内容 了解物体的尺度 新材料的应用等内容 初步认识资源 利用与环境保护的关系 b 认识电学基本知识 了解这些知识在生产和生活中的应用 c 初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景 能 意识到科学发展历程的艰辛与曲折 知道物理学不仅物理知识 而且还包科学的研究方法 科学态度和科学精神 2 过程和方法 a 经历观察物理现象的过程 能简单描述所观察的物理现象 的主要特征 有初步的观察能力 b 能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力 c 通过参与科学探究活动 学习拟订简单的科学探究计划和 实验方案 能利用不同渠道收集信息 有初步的信息收集能力 d 通过参与科学探究活动 初步认识科学研究方法的重要性 学习信息处理方法 有初步的信息处理能力 五 提高教育教学质量的具体措施 1 鼓励科学探究的教学 a 鼓励学生积极大胆地参与科学探究 鼓励学生积极动手 动脑 通过有目的探究活动 学习物理概念和规律 体验到学 科学的乐趣 了解科学方法 获取科学知识 逐步树立科学创 新的意识 b 使学生养成对所做工作进行评估的好习惯 c 重视探究活动中的交流与合作 在现代社会和科学工作中 个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的 要注意学生 这方面良好素质的形成 2 帮助学生尽快小入自主性学习的轨道 在教学过程中要帮 助学生自己进行知识模地的构建 而不是去复制知识 学生自 己在学习过程中发现问题才是至关重要的 3 进行分才教学 实施分材教学导学案 对不同学生进行采 取不同方法 针对优 中 差生 分层布置作业 个别辅导 在教学中加强学法指导 新课开始前 提前一天发放导学式学习案 让学生利用 预习时间认真学习内容 为新课做好准备 教学过程中尽量采取多鼓励 多引导 少批评的教育方 法 教学速度以适应大多数学生为主 尽量兼顾后进生 注 重整体推进 新课教学中涉及到旧知识时 对其作相应的复习回顾 4 加强与日常生活 技术应用及其他科学的联系 a 以多种方式向学生提供广泛的信息 由于物理学与生活 社会有着极为深密和广泛的联系 困此在实际教学中 要结合 本地实际 进取学生常见的事例 尽可能采作图片 投影 录 像 光盘 cai 课件进行教学 b 在阅读理解 收集信息 观察记录作为课后作业的一部分 c 尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验 让物理贴近 生活 让学生用物理知识武装自己的头脑 六 实施素质教育计划措施 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 同时多读关于素质教育的书籍 多联系家长 了解学生的心理 以利于提高素质教育 七 实验电教安排 本学年的试验探究比较多 有串 并联电路电压规律 欧姆 定律 测量小灯泡电阻 电功率 电与磁现象等实验 总之 在今后的教育教学工作中 我将更严格要求自己 努 力工作 发扬优点 改正缺点 努力提高自己的教育教学水平 学生的现在就是我们祖国的未来 教好学生我责无旁贷 我 一定要继续的努力下去 把学生的物理教好 真的是这样的 虽然现在物理不是很热门 但是物理也是关系到人类发展的大 局 我们不能轻易的等闲视之 将物理课教好 把学生带好 是我毕生工作的最根本 第5 篇 初二物理教师教学工作总结 半个学期来 我时时严格要求自己 积极参加学校的各项生 活 收看 收听各类新闻报道 了解时事 在工作上发扬了一 贯的任劳任怨的精神 做到不计个人得失 以校为家 以教为 本 对待同事团结友爱 互相帮带 并能虚心向有经验的教师 学习 对待学生则爱护有加 但决不放松严格要求 这一切行 动 都源于一个思想上的目标 我要做一个优秀的人民教师 做一个社会满意的优秀教师 我担任了的是初二年级1 2 3 班的物理教学课程 为了满 足学生的需要 我在认真备课 上课之余 还尽可能地利用了 大量的休息时间来自学各类知识 以提高自身素质 多看参考 书 各取精华所在 根据学生的实际情况 我尽量抽时间去听 有丰富经验的朱海舟 赖进港老师的课 并向他请教该课要注 意的地方 向他学习教法 从中获益匪浅 这使我在往后的日 子里更注重听课了 我基本上了解我所教的三个班的情况 包 括熟悉学生的姓名 座位情况 向班主任了解整体和个体的基 本情况 除学生的家庭 思想等情况外 在教学过程中 尽量 讲简单明了 摸清学生的思维方式 加强对学生知识掌握 我 利用空堂的时间 除了听物理科的课外 还听其它科的课 包 括语文 数学 英语等 从中学习不同的教学方法及在课堂上 如何管理学生的办法 在教学的过程中不断总结经验 在教学 中 上课课堂气氛尽量活跃 主要通过利用课后时间 找课外 书 找有关物理小趣味的内容阅读 而且在讲课时不断调整自 己的讲课技巧 尽力活跃课堂气氛 让学生在轻松 欢愉的气 氛中学习 为了减轻学生的负担 我尽能减少作业量 把大多 的练习放在课堂上 一来可以在课堂上及时巩固知识 二来可 以从学生的练习中及时得到反馈并补救 这也可避免有少部分 学生抄作业的习惯 对于交上来的作业我都会争取在该班上下 一节物理课前批改完毕 发下去 在批改过程 不止单单写上 一个分数 还会把学生错的地方圈起来 对于问题较多的地方 会及时评讲 对于个别基础较差的学生 利用课余时间进行个 别辅导 这些成绩较差的学生大多基础不好 所以必须有耐心 细心地进行指导 在这个过程中 不断让给学生树立信心 学生只要有进步 我不断的鼓励 帮助他 在每一次测验中 增加基础题 降低学习难度 不断增强了学生学习物理的信心 除了日常的教学工作外 我还担负起初二物理科第二课堂的 教学 这第二课堂主要是组织了各班对物理科有浓厚兴趣的 成绩较好的几三 四名学生 参加电子制作竞赛 并在每年的 各级比赛中都取得优异的成绩 在班级管理方面 不同的班级都有不同的特点和问题 自我 感觉在课堂教学上还存在着不足 尤其是课堂气氛与以及管理 方面 在自己班上的学习习惯上的养成 以及补差方面有待于 提高 教育事业是一份良心的工作 经过两个学期的工作 我深深 地领会到这一点 只有我们把心思放在学生身上 处处为学生 着想 才能做好本职工作 太多的计较只会成为阻碍 在今后 的日子里 我将不断进步 以校兴我荣 校衰我耻的思想 为 平山的崛起做出自己一点微薄的力量 第6 篇 初中物理教学总结 本学期我担任教初二 1 2 班的物理教学工作和初三 2 班物理教学工作 一学期很快过去 总体看 我认真落实教学 工作计划 狠抓教学质量 认真完成各项材料和各项任务 同 时积极探索 改变教学方法 收到较好的效果 现将本学期的 教育教学工作总结如下 一 在教育教学方面 首先 要认真备课 认真钻研教材 哪些地方要详讲 哪些 地方可少讲 都要认真思考 在物理课堂教学中 扎扎实实抓 好物理概念 物理规律等基础知识的教学 注意讲清物理概念 的定义 含义及特性等 根据需要通过举例 作图等手段让学 生加深对抽象物理要领的理解 对物理规律的讲解中 要注意 引导学生通过分析 概括 归纳等思维活动 在课堂讲授中 尽量列举大量的生活 生产中的实例 向学生介绍现代科技知 识 拓展学生的视野 提高认识问题和解决问题的能力 同时 加强学生对物理概念的记忆 每讲完一章都要求学生分小组进 行过关 在习题讲析中 注意培养学生科学的思维方法和良好 的学习习惯 启发引导学生认真审题 挖掘隐含条件等 做到 解题过程步骤完整 推理严密 此外 在习题的讲析中 选例 除了要注重习题的典型性外 更要注意习题的实用性 要结合 知识考点进行练习 同时要求学生多看书加深对知识的理解 讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测 二 在引导学生方面 因材施教 从整体上看 初三二班的学生学习习惯太差 都存在懒的特 点 懒得动笔 懒得动脑 懒得总结 针对这种情况 尽量做 到以下几点 1 不一味指责学生 而是不断鼓励 在教学时 多提些问题 让学生回答 给学生足够的信心和鼓励 并适当地讲一些对学 生学习有帮助的技巧与方法 2 讲课时随时注意学生的反映 一旦发现学生有听不懂的 及时给予讲解 而且还要求学生只要有不理解的地方 都可以 提出 我给学生讲了一遍没听懂 还可以再讲第二遍 甚至三 遍 所以我的学生都很喜欢我上课 3 上课时要求学生多做笔记 把归纳的知识作好记录 复习 时能起到很好的作用 三 在自身素质方面 认真落实学校教务处的一些要求 做到一期听课至少10 节 其实这也是老师应该做的 通过听课可以学习他人的教学经验 补充自己的不足 利用课余时间学习理论知识 尽量少去打牌 本学期物理教学 虽积极认真落实学校教学常规 努力完成 教学工作任务 使得教学成绩大有长进 在半期县考试中两个 年级均在同层次第一 但有很多不足和困惑 如何减小两极分 化 怎样更好的提高学生学习兴趣 怎样提高课堂教学效率等 都值得深思 篇四 初三学年末物理教学工作总结 2015物理教师个人工作总结 第1 篇 物理教师个人工作总结 本学期我担任初三 5 6 班的物理教学任务 在此期间我认真 执行学校教育教学工作计划 转变思想 积极探索 改革教学 把新课程标准的新思想 新理念和物理课堂教学的新思路 新 设想结合起来收到较好的效果 一 积极参加各种培训和业务学习 教研活动 为了不断提中教学水平和教学质量 积极参加各种培训和业 务学习 教研活动 向老教师学习和交流取长补短 二 认真学习新课程标准 本学期我认真学习新课程标准 发现 物理新课程标准 对 物理的教学内容 教学方式 教学评估教育价值观等多方面都 提出了许多新的要求 为此 我不断教学理论理念 深入研究 拳的课标 明晰的目标 从而对新课程标准的基本理念 设计 思路 课程目标 内容标准及课程实施建议有了更深的了解 本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的 台阶 三 在课堂教学中 坚持学生为主体 本学期 为保证新课程标准的落实 在课堂教学中 坚持学 生为主体实行师生之间 学生之间互动 创造有利于学生主动 探索的学习环境 使学生在获得知识和不断提中技能的同时 在情感 态度价值观等方面都能够充分发展 作为教学改革的 基本指导思想 把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动 共同发展的过程 课前精心备课 撰写教案 课后认真写反思 记下自己执教时的切身体会或疏漏 记下学生学习中的闪光点 或困惑 在课堂教学中 坚持学生为主体 提倡自主性学习 学生在观察 操作 实验 讨论 交流 猜测 分析和整理的 过程中 获得知识 这样的探索实验让学生成了学习的主人 学习成了他们的需求 学中有发现 学中有乐趣 学中有收获 教学质量得到了提中 期考成绩优秀率 及格率 平均分分别 为 四 改革评价方法 激励促进学生全面发展 本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法 全面 考察学生的学习状况 如学习热情 学习过程 学习态度等 关注他们情感与态度的形成和发展 既关注学生物理学习的结 果 更关注他们在学习过程中的变化和发展 促进了学生全面 发展 通过我一学期来不断的工作 我的物理教学工作也取得了较 好的成绩 以后我将一如既往 再接再厉 把工作搞得更好 第2 篇 物理教师个人工作总结 本人在春期担任九年级四 五 六班物理课教学 秋期担任 九年级一 二班物理课教学 全年担任物理科兼职教研员 为 使下一年的工作更加富有成效 特将本年度工作总结如下 政治思想方面 一贯拥护党的路线 方针 政策 坚持党的四项基本原则 努力学习马列主义 毛泽东思想 认真学习邓小平同志建设有 中国特色的社会主义理论 热爱教师职业 忠诚党的教育事业 一心扑在工作上 贯彻党和国家的教育方针 努力为社会主义 现代化建设培养合格人才 能够模范遵守国家的法律 教育行 政法规和学校制定的各项规章制度 认真学习 中小学教师职 业道德 不断加强修养 积极参加学校及有关部门组织的政治 学习和政治活动 不断提高自己的思想政治觉悟 尊重领导 服从分配团结同志 严于律已 宽以待人 实事求是 任劳任 怨 从不计较个人得失 热爱学生 关心学生 用爱心滋润学 生心田 真正做到了为人师表 教书育人 不辱人民灵魂的工 程师这个光荣而伟大的称号 业务能力方面 1 本期我认真学习教育教学业务理论 不断丰富自己专业 知识 提高自己的业务素质 进一步深入学习 深刻领会党的 XX 大精神和三个代表重要思想 与时俱进 开拓创新 深化教 学改革 提高教学质量 认真学习 物理课程标准 领会课标 精神 贯彻新课标运用方法 更新教学理念 并用新的理念指 导自己的教育教学 使自己的教育教学符合新的教学理念的要 求 2 研究课程改革 探索新课程教学方法 课程在学校教育 中处于核心地位 教育的目标 价值全要通过课程来体现和实 施 因此 课程改革是教育改革的核心内容 是全面推进素质 教育的关键环节 3 深化课堂教学改革 提高课堂效益 改革课堂教学方法 提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题 我们要大力提 倡启发式 讨论式教学 推进研究性学习 要求教师把教学过 程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过 程 把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心 求知欲 探索 精神方向来 使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和 热情 把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置 4 强化教研科活动 圆满完成各种教科研任务 积极参加 听评课活动 论文评比活动等 履行职责方面 1 在教学中应教会学生认知 注重学法指导 这也是素质 教育的根本要求 不但要教知识 而且应教会学生如何学习 2 在教学中注重教学常规的落实 切实向四十五分钟要质 量 要效益 为此应在课堂研究教学大纲 分析教材和学生的 基础上写出优质教案 并能在教案中突出教法和学法指导 讲 课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学 不能以教案教学 而应为教学而写教案 辅导工作认真仔细 除自习课全面辅导 外 还应结合学生的不同情况做好个别辅导 防止出现差生 做好差生的转化工作 作业及时批改 每次批改有分数和日期 鼓励学生及时完成作业并上交作业 学段结束及时进行考评工 作 利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识 3 坚持集体办公 做好教科研工作 积极承担上级教研室 和学校分配的教科研任务 在以前集累的经验中完成教科研任 务 主动帮助年轻教师 使我校物理成绩有一全面的提高 4 指导好学生实验 为中招理化生实验加试做好准备 我 们物理教师定能团结协作 指导好学生实验 不使学生做错实 验的每一步 取得成绩方面 1 在暑假期间和 XXX 合作编写了 20XX 年新课程中招物理 考点研究 一书 本书于 20XX 年 11 月在南方出版社出版发行 书号 XXXXX 2 参与省级课题 初中物理考点复习优化设计研究 的研 究 所撰写的 考点二十一家庭用电复习优化设计 于 12 月 26 日在南阳市初中物理教学研讨会上做了专题报告 受到广大 老师的欢迎并获奖励 3 本人所撰写的 多媒体环境下初中物理课堂教学模式初 探 在 20XX 年度南阳市电教论文评选活动中被南阳市教育局评 为优秀论文二等奖 8 月 4 指导学生参加理化生实验加试 取得了较好的成绩 组 织学生参加中招考试 取得了较好的成绩 第3 篇 物理教师个人工作总结 时间过得真快 转眼已经 20XX 年期末 为了在提高以后的 工作和教学中不断提高和完善自己 有必要回顾一下本学期的 工作 本学期 本人担任高三 3 和高二 14 教学工作 在 工作中坚持出全勤 干满点 兢兢业业 为人师表 积极参加 各类政治和业务学习 努力使自己成为一个合格的教学工作者 现本主要针对高三的教学工作总结如下 1 教师方面 认真分析和研究近三年的考试说明 研究三 至五年的高考试题以及各地的模拟试卷 这样做的目的是更好 地把握高考的特点 使复习能把握大局 突出重点 在主干知 识点花更多时间 下更大功夫 避免平均使用力量 2 一些值得注意的细节 如 注意解题格式的训练 很 多学生格式混乱 方程不规范 满篇数学符号等 这些问题都 及时纠正 否则造成会做而丢分的现象 在备课时精心设计 问题 提出的问题有深度 一环套一环 逐渐深入 使学生的 思维即有深度又有广度 充分利用学生对因果关系感兴趣的心 理特点 使学生积极思考 提高课堂效率 不完全放弃教材 注意回归教材 特别是热 光 原三部分要强调学生看书 加强多媒体的运用 对于难以理解的物理过程要编成动画 这 样可以提高效率 降低难度 舍得花时间让学生在课堂上思 考 不满堂灌 3 重视理论联系实际题目的分析和训练 现在高考越来越 重视理论联系实验能力的考查 每一章节都有这样的题目 本 人注意挖掘 特别是电学部分 这样的题目较多 高考考查的 比率也较高 4 特别注意学生能力的培养 高考把对能力的考核放在首 要位置 通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低 考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力 即 理解 能力 推理能力 分析综合能力 应用数学处理物理问题的能 力 实验能力 5 注意物理学特殊方法的训练 如 对称法 守恒法 可 逆思想 整体与隔离 矢量三角形法 图像法 等效法等训练 强调一题多解 一法多用 从中体会不同方法 处理不同问题 的优劣 总之高三物理复习工作是一个系统工程 更好地提高高三物 理的复习工作还有许多值得研究的地方 第4 篇 物理教师个人工作总结 20XX 年即将过去 对我来说是紧张忙碌而又收获多多 物理 教师个人年度工作总结 一年来 我担任八年级 153 班主任 153 158 和 151 三班物理教学 兼职学校政教副主任和学 校工会工作 一年来 本人以学校及各处组工作计划为指导 以加强师德师风建设 提高师德水平为重点 以提高教育教学 成绩为中心 以深化课改实验工作为动力 认真履行岗位职责 较好地完成了工作目标任务 回顾这一年 忙碌而又充实 付 出了 努力了 收获了 也成熟了 现将本学年的工作做一个 小结 总结过去 展望未来 寄望明天工作的更好 篇五 初三学年末物理教学工作总结 2015初中物理教师年度工作总结 第1 篇 初中物理教师年度工作总结 2015年已经过去 可以说紧张忙碌而收获多多 总体看 我 认真执行学校教育教学工作计划 积极探索 改革教学 把新 课程标准的新思想 新理念和物理课堂教学的新思路 新设想 结合起来 转变思想 收到了很好的效果 一 课程标准走进我的心 进入我的课堂 怎样教物理 物理课程标准 对物理的教学内容 教学方式 教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求 无疑我 们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战 是我们每位教师必 须重新思考的问题 因此我不断的学习让我有了鲜明的理念 全新的框架 明晰的目标 而有效的学习对新课程标准的基本 理念 设计思路 课程目标 内容标准及课程实施建议有更深 的了解 本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了 一个新的台阶 二 课堂教学 我加强师生互动 共同发展 为保证新课程标准的落实 本学期我把课堂教学作为有利于 学生主动探索的学习环境 让学生在获得知识和技能的同时 在情感 态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基 本指导思想 把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动 共同发展的过程 我努力吃透教材 认真撰写教案 根据本班 学生情况 积极利用各种教学资源 创造性地使用教材 在集 体备课中 分工协作 既照顾到本班实际情况 又吸收其他教 师的先进经验 从而提高备课水平 课前精心备课 撰写教案 实施以后趁记忆犹新 回顾 反思写下自己执教时的切身体会 或疏漏 记下学生学习中的闪光点或困惑 作为最宝贵的第一 手资料 教学经验的积累和教训的吸取 对今后改进课堂教学 和提高教学水评是十分有用的 另外 我努力处理好物理教学与现实实践的联系 努力处理 好应用意识与解决问题的重要性 重视培养学生应用物理的意 识和能力 重视培养学生的探究意识和创新能力 常思考 常 研究 常总